... có ứng dụngtoánxác suất cấp độ ditruyền a Ditruyền học phân tử Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất ... - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác bạn đồng nghiệp tập trung khai thác phần ditruyền học người tính quy luật tượng ditruyền (di truyền học cá thể) mà có phần ditruyền học phân tử ditruyền ... phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Giải thành công tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất giúp học sinh giải thích xác suất kiện xảy tượng ditruyền sinh vật tật bệnh người, ...
... - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác bạn đồng nghiệp tập trung khai thác phần ditruyền học người tính quy luật tượng di Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoán ... nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất c Ditruyền học quần thể Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất cấp độ quần thể thường gắn liền với cấu trúc ditruyền quần thể ... phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Giải thành công tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất giúp học sinh giải thích xác suất kiện xảy tượng ditruyền sinh vật tật bệnh người, ...
... - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác bạn đồng nghiệp tập trung khai thác phần ditruyền học người tính quy luật tượng di Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoán ... nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất c Ditruyền học quần thể Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất cấp độ quần thể thường gắn liền với cấu trúc ditruyền quần thể ... phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Giải thành công tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất giúp học sinh giải thích xác suất kiện xảy tượng ditruyền sinh vật tật bệnh người, ...
... có ứng dụngtoánxác suất cấp độ ditruyền a Ditruyền học phân tử Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất ... - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác bạn đồng nghiệp tập trung khai thác phần ditruyền học người tính quy luật tượng ditruyền (di truyền học cá thể) mà có phần ditruyền học phân tử ditruyền ... phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Giải thành công tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất giúp học sinh giải thích xác suất kiện xảy tượng ditruyền sinh vật tật bệnh người, ...
... - Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác bạn đồng nghiệp tập trung khai thác phần ditruyền học người tính quy luật tượng di Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoán ... nghiệm: Phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất c Ditruyền học quần thể Bàitậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất cấp độ quần thể thường gắn liền với cấu trúc ditruyền quần thể ... phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Giải thành công tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất giúp học sinh giải thích xác suất kiện xảy tượng ditruyền sinh vật tật bệnh người, ...
... tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Nghiên cứu phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất cấp độ di truyền: phân tử, cá thể quần thể - Nghiên cứu phương pháp giải tậpditruyền ... cứu xây dựng phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất lớp 12 phân công giảng dạy - Phạm vi nghiên cứu: ápdụng phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất dạy khóa, ... (Bài 15: Bàitập chương I chương II) nên khó khăn thời gian dành cho việc rèn luyện phương pháp giải tậpditruyền có ứng dụngtoánxác suất - Giải thành công tậpditruyền có ứng dụngtoán xác...
... bệnh tính trạng ditruyền hay khơng ditruyền B) Xác định vai trò mơi trường q trình hình thành bệnh tính trạng C) Xác định bệnh ditruyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu ditruyền theo ... 1/6 C 1/8 D 1/12 Câu 9: Ở người, bệnh ditruyền gen lặn nằm NST thường qui định.Trong quần thể người cân ditruyềnngười ta thấy triệu người có 25 người bị bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng bình ... thường ditruyền tn theo quy luật Men đen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh, lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng sinh người con, người gái đầu bị bệnh, người trai thứ hai người...
... bệnh tính trạng ditruyền hay khơng ditruyền B) Xác định vai trò mơi trường q trình hình thành bệnh tính trạng C) Xác định bệnh ditruyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu ditruyền theo ... 1/6 C 1/8 D 1/12 Câu 9: Ở người, bệnh ditruyền gen lặn nằm NST thường qui định.Trong quần thể người cân ditruyềnngười ta thấy triệu người có 25 người bị bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng bình ... thường ditruyền tn theo quy luật Men đen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh, lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng sinh người con, người gái đầu bị bệnh, người trai thứ hai người...
... Phân dạng tậpditruyền học người: * Dạng 1: Bàitập liên quan đến phả hệ * Dạng 2: Bàitậpxác định kiểu gen đời * Dạng 3: Bàitập ứng dụng tốn xác suất * Dạng 4: Bàitập liên quan đến ditruyền ... hệ C ditruyền học phân tử D trẻ đồng sinh Câu 27: Để theo dõi ditruyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng Phương pháp nghiên cứu A ditruyền quần thể B phả hệ C ditruyền ... lặn khơng ditruyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng B gene trội ditruyền chúng xuất tế bào sinh dục C gene lặn ditruyền chúng xuất tế bào sinh dục D gene trội khơng ditruyền chúng xuất tế bào...
... bệnh tính trạng ditruyền hay khơng ditruyền B) Xác định vai trò mơi trường q trình hình thành bệnh tính trạng C) Xác định bệnh ditruyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu ditruyền theo ... 1/6 C 1/8 D 1/12 Câu 9: Ở người, bệnh ditruyền gen lặn nằm NST thường qui định.Trong quần thể người cân ditruyềnngười ta thấy triệu người có 25 người bị bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng bình ... thường ditruyền tn theo quy luật Men đen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh, lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng sinh người con, người gái đầu bị bệnh, người trai thứ hai người...
... trắng F1, F2? Bài 10: Khảo sát quần thể người tỉ lệ người có nhóm máu A : 45%, nhóm máu O : 4% lại nhóm máu B AB - Xác định tần số tương đối alen - Xác định cấu trúc ditruyền quần thể Bài 11: Một ... giao phối khởi đầu có cấu trúc di truyền: 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa Các cá thể có kiểu gen aa khả sinh sản Xác định cấu trúc ditruyền quần thể hệ thứ thứ hai? Bài 12: Cho chủng giao phấn với ... li Bài 4: Ở loài hoa lai giống chủng hoa đỏ hoa trắng với F1 toàn hoa đỏ Lai F1 với hoa trắng chủng P đến hệ sau có tỉ lệ hoa trắng : hoa đỏ Xác đinh quy luật ditruyền chi phối màu hoa? Bài...
... bệnh tính trạng ditruyền hay khơng ditruyền B) Xác định vai trò mơi trường q trình hình thành bệnh tính trạng C) Xác định bệnh ditruyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu ditruyền theo ... 1/6 C 1/8 D 1/12 Câu 9: Ở người, bệnh ditruyền gen lặn nằm NST thường qui định.Trong quần thể người cân ditruyềnngười ta thấy triệu người có 25 người bị bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng bình ... thường ditruyền tn theo quy luật Men đen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh, lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng sinh người con, người gái đầu bị bệnh, người trai thứ hai người...
... IA,IB,I0 quy định , quần thể cân ditruyền có 25% số người mang nhóm máu O, 39% người mang nhóm máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh người , xác suất để người mang nhóm máu giống Bố mẹ ? ... thường, người mẹ bị mù màu, sinh người trai thứ có mắt nhìn màu bình thường, người trai thứ hai bị mù màu Biết đột biến gen đột biến cấu trúc NST, trình giảm phân mẹ di n bình thường Kiểu gen hai người ... 1/18 = 5,56% Vớ d 4: S di truyn mt bnh ngi alen quy nh v c th hin qua s ph h di õy Cỏc ch cỏi cho bit cỏc nhúm mỏu tng ng ca mi ngi Bit rng s di truyn bnh trờn c lp vi di truyn cỏc nhúm mỏu,...
... Phân dạng tậpditruyền học người: * Dạng 1: Bàitập liên quan đến phả hệ * Dạng 2: Bàitậpxác định kiểu gen đời * Dạng 3: Bàitập ứng dụng tốn xác suất * Dạng 4: Bàitập liên quan đến ditruyền ... hệ C ditruyền học phân tử D trẻ đồng sinh Câu 996: Để theo dõi ditruyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng Phương pháp nghiên cứu A ditruyền quần thể B phả hệ C ditruyền ... có ditruyền chéo… + B2: Tính xácxuấtxuất bệnh đời (Lưu ý với xác định khả xuất đời trai gái đầu lòng (thứ 2,3 ) phải nhân với 1/2 trai/con gái=1/1) Ở số cần ápdụng phương pháp nhân xác...
... Phân dạng tậpditruyền học người: * Dạng 1: Bàitập liên quan đến phả hệ * Dạng 2: Bàitậpxác định kiểu gen đời * Dạng 3: Bàitập ứng dụng tốn xác suất * Dạng 4: Bàitập liên quan đến ditruyền ... hệ C ditruyền học phân tử D trẻ đồng sinh Câu 996: Để theo dõi ditruyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng Phương pháp nghiên cứu A ditruyền quần thể B phả hệ C ditruyền ... có ditruyền chéo… + B2: Tính xácxuấtxuất bệnh đời (Lưu ý với xác định khả xuất đời trai gái đầu lòng (thứ 2,3 ) phải nhân với 1/2 trai/con gái=1/1) Ở số cần ápdụng phương pháp nhân xác...
... Bài Theo dõi ditruyền loại bệnh người gia đình qua bốn hệ, nhà khoa học lập sơ đồ phả hệ sau: II III IV I 10 11 ... khó đông người gen đột biến lặn (kí hiệu h) nằm nhiễm sắc thể X gây ra, người có gen trội (kí hiệu H) không bị bệnh này; gen H h nhiễm sắc thể Y a) Một người bị bệnh máu khó đông có người em ... thích? - Người bị bệnh máu khó đông thuộc giới tính nào? Vì sao? b) Giả thiết hai người nói nam giới bị bệnh máu khó đông khẳng định họ đồng sinh trứng hay không? Vì sao? Bài 12 Một người phụ...
... phương pháp tối ưu truyền thống sau: GAs sử dụng theo xác suất, theo định, để tìm kiếm quy tắc - GAs sử dụng thông tin từ hàm mục tiêu, không sư dụng thông tin biết khác - Đăc trưng GAs sử dụng mã ... nhiều toán sai sau thự phép toán lai ghép đột biến - Mã hoá hoán vị (Permutation Encoding – PE): o Có thể sử dụng để giải toán có thứ tự như: Người bán hàng o Trong PE, tất NST chuỗi số biểu di n ... Thanh Bình – TH46 III Ápdụng thuật toán gene vào toán Knapsack 02 Mô tả toán • Đơn vị đ/c chuẩn bị hành quân • Ngoài quân dụng bắt buộc phải mang theo, đ/c phải chọn số vật dụng khác phải mang...
... nâng cao lực giải bi tậpditruyền cho học sinh phổ thông từ m nắm kiến thức ditruyền học 1.5 Những quan niệm chung bi tậptoánditruyền 10 1.5.1 Thế no l bi tậptoánditruyền ? Trong phạm ... dạng bi tập v hình thnh algôrít giải bi tập theo chủ đề 2.4 Thiết kế số hệ thống bi tập mẫu ditruyền nhằm vận dụng phơng pháp Polya để giải dạng bi tậptoánditruyền nội dung sở ditruyền học ... bi tậptoánditruyền nh trờng THPT theo phơng pháp G Polya Luận án đề xuất nguyên tắc chung việc thiết kế hệ thống bi tập mẫu ditruyền v thiết kế cụ thể bi tập mẫu cách có hệ thống nhằm vận dụng...
... thường b Chỉ máu khó đông c Có thể máu khó đông bình thường d Không xác định ÁP ÁN c 26 Ở người, tính trạng tầm vóc thể dạng tóc ditruyền độc lập với Tầm vóc thấp tóc xoăn trội hoàn toàn so với ... thường giảm phân xảy hoán vi gen ÁP ÁN d 33 Tiếp tục kiện câu 32, kiểu hình bố là: a Chỉ bị mù màu d Thiếu kiện xác định b Chỉ bị teo xác c Bình thường ÁP ÁN d 34 Ở người, hệ nhóm máu qui định sau: ... thường Một người gái sinh từ mẹ có kiểu gen dị hợp bố nhìn màu bình thường Người gái lớn lên lấy chồng bình thường, xác suất để sinh đứa bị mù màu phần trăm? 64 a 12,5% b 25% c 37,5% d 50% ÁP ÁN...