... Excel)56. Mở khóa57. Nhập tải gió: Define > Static Load Case > … BÀI GIẢNGỨNG DỤNG PHẦNMỀM ETABS TRONG THIẾTKẾ NHÀ CAO TẦNG 1.12. Edit Reference Lines: Hiệu chỉnh đường tham chiếu1.13. ... Chọn đơn vị: kN-m3. Tạo lưới mô hình Bài 4: Hoàn thiện mô hình và thiết kế Đầu bài: Tòa nhà 12 tầng bằng kết cấu bê tông cốt thép có mặt bằng tầng như trong Bài 3.Cột từ tầng trệt đến tầng 6 có ... 3039. Xóa những phần tử thuộc sàn tầng LUNG rồi chép những phần tử thuộc sàn tầng 1 cho sàn LUNG 3040. Chỉnh sàn tầng LUNG theo đầu bài 3041. Gán ràng buộc liên kết: Chọn phần tử nút cần gán...
... "Berlin"; 17 DefaultIfEmpty Khi kết quả truy vấn là dãy 0 phần tử, DefaultIfEmpty sẽ tạo ra 1 phần tử mặc định cho dãy (Kết quả là dãy có 1 phần tử, phần tử đó = null) 76 NULL Query ... value; } } 14 Partitioning Operators Take: lấy n phần tử đầu tiên trong dãy Skip: bỏ qua n phần tử đầu tiên trong dãy, lấy từ phần tử thứ (n+1) 67 Lambda Syntax ã Cỏc truy vn ... query syntax hoàn toàn có thể được biểu diễn dưới dng lambda syntax Khụng cú chiu ngc li ã Nên kết hợp query syntax & lambda syntax. 31 Persistence 93 Presentation/GUI Business Data...
... trỡnhã Ti sao cn t cỏc chỳ thớch trong chngtrỡnh ?ã V trớ t cỏc chỳ thớch trong chng trình– Thành phần/ Module– Lớp– Hàm/thủ tục– Các vị trí c bit khỏcã Mt s quy nh khi t chỳ thích:– Ngắn gọn–...
... chỉ nên thực hiện ở những mô un sdng trc tip d liuã Nờn thit lp v sử dụng từ điển dữ liệukhi thiết dữ liệu HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.47CASE / switchNgôn ngữ Cswitch (<bthức>)...
... Khỏi nim chungã Trỡnh t thit k Thiếtkế dữ liệu ra– Thiếtkế dữ liệu vào– Thiếtkế cấu trúc chương trình– Thiếtkế lưu đồ– Thiếtkế lệnh thủ tục– Thiếtkế đặc tả chi tiết HUT, Falt. of ... lý4TT1TT2TT3TT4ĐIềukiệnUNTILĐkiệnXử lýTrụcchính HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.40Trình tự thiết k chungã Thit k cu trỳc d liu (Data step)ã Thit k cu trỳc chng trỡnh (Programstep)ã Thit ... HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.38Lưu đồ Phân tích bài toán(PAD chart by Hitachi)a- Nối (concatination) b- Chọn (selection)c- Đa nhánh (CASE) d-...
... 2001SE-IV.32Kỹ thuật thiết k chng trỡnhã K thut thit k mụ hỡnh h phần mềm – Hướng tiến trình (process) : Kỹ thuật thiết kế cấu trúc điều khiển– Hướng cấu trúc dữ liệu (data): Kỹ thuật thiết kế cấu trúc ... liệu (data): Kỹ thuật thiết kế cấu trúc dữ liệu– Hướng sự vật / đối tượng (object): Kỹ thuật thiết kế hướng đối tượng HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.35Lưu ý khi thit k chng trỡnhã ... điều khiển của giảithuật, vì theo các quy ước cấu trúc hóa nênđôi khi tính sáng tạo của người thiếtkế bịhạn chế, bó buộc theo khuôn mẫu đã có HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.367.2.2...
... of SE, 2001SE-IV.29Chương 7:Kỹ thuật thiếtkế chương trình7.1 Thiếtkế chương trình là gì ?7.2 Phương pháp thiếtkế chương trình7.3 Công cụ thiết kế HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.28Đặc ... chuẩn HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.307.1 Thiếtkế chng trỡnh l gỡ ?ã L thit k chi tit cấu trúc bên trong của phần mềm: thiếtkế tính năng tngmụun v giao din tng ngã Cu trỳc ngoi ... trỳc húaã D thớch ng vi mụ hỡnh vũng i thỏcnc do tớnh thõn thin caoã Thit kế theo tiến trình, không hợp với thiết kế xử lý theo lụ (batch system)ã Dựng phõn chia - kt hp gii quyttớnh phc...
... Dept. of SE, 2001SE-IV.18(3a) Phương pháp phân chia STS1) Chia đối tượng bài toán” thành cácchức năng thành phần Bài toánProblemF1F2F3F4F5 HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.16Hierarchical...
... h thng phn cng [(1), (2)] Thit k h thng phn mm [(3)-(7)]ã Thiếtkế hệ thống phần mềm – Thiếtkế tệp (file design) [(7)]– Thiếtkế chức năng hệ thống [(3)-(6)] HUT, Falt. of IT Dept. of SE, ... ưu(8) Hãy nghĩ xem để có được những thiết kế trên thì nên dùng phương pháp luận vànhững kỹ thuật gì ? HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.8 Thiết kế hệ thngã Thit k h thng Thit k h ... HUT, Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-IV.11 Thiết kế cấu trúc hóa(1) Môđun và tham số(2) Lưu đồ bong bóng và cấu trúc phân cấpLưu đồ bong bóng...
... Hng Trang 8 Thiếtkếphầnmềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6) Thiết kếphầnmềm dạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kế i. tâm lý ... Thiếtkếphầnmềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)3. Màu chữ : Các chữ Bài tập 3 : (2 điểm) , Bài tập 4 : (2 điểm) , Bài tập 5 : (6điểm) có màu da ... của phần nội dung. Số điểm d phụ thuộc vào việc giải bài tập của học sinh.Sau khi hoàn thành phần kết quả 3 bài tập, nút làm lại tất cả các bài tập (nếuhọc sinh muốn làm lại tất cả 5 bài tập...
... Hng Trang 5 Thiếtkếphầnmềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6) Thiết kếphầnmềm dạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kế i. tâm lý ... Vũ Quốc Hng Trang 6 Thiếtkếphầnmềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)B. Nội dung bản thiết kế I. Sơ đồ thực hiện mô đun bài Ước chung lớn nhấtII. Thiếtkế giao diện cho toàn ... giáo Nguyễn Vũ Quốc Hng Trang 1 Thiếtkếphầnmềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)3. Màu chữ : Các chữ Bài tập 3 : (2 điểm) , Bài tập 4 : (2 điểm) , Bài tập 5 : (6điểm) có màu da...