0

bài giảng điện tử vật lý 8 bài sự nổi

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật 9 kì I ( T. Hương)

Vật lý

... hoạt động của mạch điện sauMNguồn điện Mất điện MNguồn điện Mất điện SNLM21Đáp án: Khi dòng điện qua động cơ vượt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng ... việc?Rơ le điện từ là một thiết bị tự động đóng ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện Bộ phận chủ yếu gồm một nam châm điện và một thanh sắt non.Mạch điện1 Mạch điện2 * ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt...
  • 16
  • 1,019
  • 9
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên

Bài giảng điện tử Địa 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên

Địa lý

... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 4Địa lí:Kiểm tra Kiểm tra  ... A01C,?@.:5*3BD).%)=A4%E301234?FG0%HIBDJDJĐịa lí: 8 9.:;<#K01=Cây công nghiệp Diện tích (ha)$4.%L(1MNMOON'OODPQOOO 8 &*3EC3=01234?6OOB:01=/>%);?@.: ... J$7<X+4<4;<YA%E3012346/&$Q(%)*+,   8 (;%5Z%)01$%J&2[. 8 ;E\0= \.4 X$05*1W\.=]^3./*V4*V4(;/$4&2[.Địa...
  • 21
  • 2,298
  • 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11  ôn tập

Bài giảng điện tử Địa 4 Bài 11 ôn tập

Địa lý

... BÀI 11: ÔN TẬP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA 4Câu 1:Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... chè ở Thái NguyênĐặc sản vải thiều Lục Ngạn-Ôn lại các kiến thức đã học -Xem trước bài Đồng bằng Bắc Bộ ( 98/ sgk).-Sưu tầm tranh ảnh về vùng Đồng bằng Bắc Bộ. ... khoáng sản: apatit, đồng, chì, kẽm,…Khai thác sức nước, rừng: gỗ, chế biến lâm sản, làm thủy điện Đỉnh Phan - xi - păng có sương mù Đỉnh Phan - xi - păng có tuyết phủII/ Bản làng và nhà sàn...
  • 23
  • 627
  • 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt

Bài giảng điện tử Địa 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt

Địa lý

... BÀI 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 4 Địa líI. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1: Hãy kể tên một số con sông chính ở Tây Nguyên?Các ... Nguyên cho ta nhiều sản vật như: tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc, nhiều thú quý và đặc biệt là gỗ.1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước:Thành phố Đà LạtĐịa lý -Đà Lạt nằm trên ... Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước:2. Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát.Địa lý: Thành phố Đà LạtNhóm 1Nhóm 1: : Vì sao Đà Lạt trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát nổi tiếng?Nhóm...
  • 35
  • 1,870
  • 0
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tin học

... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
  • 3
  • 685
  • 0
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

Vật lý

... t tỏc dng lờn dõy ABã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12F21FABI11B+I2CD2B+ ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no?ãCõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác rI10.2B171−=CD12CDlBIF ... thì:rII10.2FFF2171221−===Cảm ứng từLực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhauHai dòng điện cùng chiều thì hút nhauGiải thích hiện tượng này như thế nào? ...
  • 21
  • 733
  • 9
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Báo cáo khoa học

... thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết GaloisLời mở đầu- thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của thuyết về đathức, thuyết trường và thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... Giải được bằng căn thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết GaloisĐề tài NCKH" ;Bài giảng điện tử môn thuyết Galoa’ theohướng tích cực hóa nhận thức người học"Chủ ... d phần tử nên < am>=< ac>.Chú ý 2 .8 i) Nhắc lại rằng nếu C =< a > là nhóm xyclic cấp nthì một phần tử aksinh ra C nếu và chỉ nếu (k, n) = 1. Khi đó, sốphần tử sinh...
  • 115
  • 2,178
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Báo cáo khoa học

... {1, 2, 3, 4, 5}.TừđótheoĐịnhlý3 .8, suyraG = S5.VậyGlà nhóm không giải được (theo Định 3.7. Chứng tỏ đa thức f(x) không giảiđược bằng căn thức (theo Định 3.14). Bài tập.1. Chứng minh rằng ... có d phần tử nên <am>=<ac>.Chú ý 2 .8. i) Nhắc lại rằng nếu C =<a>là nhóm xyclic cấp n thì một phần tử aksinhra C nếu và chỉ nếu (k, n)=1. Khi đó, số phần tử sinh của ... B0⊂ B1⊂ ⊂ Bl⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7-TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại sốtrên F .Bổ đề 1 .8. Cho E/K và K/F là các mở rộng trường....
  • 53
  • 1,072
  • 0
Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Doi xung tam

Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Doi xung tam

Toán học

... Hình có tâm đối xứng:3. Hình có tâm đối xứng:Định nghóa : (sgk)Định nghóa : (sgk)Định lý: (sgk)Định lý: (sgk)A BDCO Đối xứng tâm2. Hai hình đối xứng qua một điểm:2. Hai hình đối xứng ... HH là hình có tâm đối xứng là hình có tâm đối xứng Định : Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm Định : Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm đối xứng...
  • 8
  • 1,546
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose