Ngày tải lên: 17/10/2014, 10:01
... Rơ le điện từ: 1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2 ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... cư ờng độ dòng điện qua ống dây M Mạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1: Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sau T: tiếp điểm Q: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11 ôn tập
... BÀI 11 : ÔN TẬP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 4 Câu 1: Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... lạnh. Đ Câu3:Thành phố Đà Lạt là trung tâm công nghiệp của cả nước. S 1. Vị trí miền núi và trung du: 2.Đặc điểm thiên nhiên: Tổ 1+ 2: Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên (địa hình,khí hậu )ở Hoàng Liên ... đông có khi có tuyết rơi Có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô 3.Con người và hoạt động: Nhóm 1: Nêu đặc điểm về dân tộc và trang phục của Hoàng Liên Sơn? Nhóm 3: Nêu đặc điểm về lễ hội (thời...
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:37
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4 Địa lí: Kiểm tra Kiểm tra ... / 01 2340,5.. /620 1 789.:;<#: 01 = : 01 =/ >%);?@.: ... / 01 2340,5.. /620 1 789.:;<#: 01 = : 01 =/ >%);?@.: A 1 ;B 2346$% A 01 C,?@.:5*3B D).%)=A4%E3 01 234?FG0%HIB DJ DJ Địa...
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 12 bài giảng đồng bằng bắc bộ
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 14 bài giảng hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng BB
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 19 bài giảng thành phố hải phòng
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 20 bài giảng đồng bằng nam bộ
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 22 bài giảng hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng NB
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 23 bài giảng hoạt động SX của người dân đồng bằng NB (TT)
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 24 bài giảng thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:39
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint
... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11
Bài giảng điện tử môn tin học: Bài giảng Microsoft Word ppt
... TÍNH (1) . Ch hoa đ u.ữ ở ầ (1) . Ch hoa đ u.ữ ở ầ (2). Ch th ng.ữ ườ (2). Ch th ng.ữ ườ (3). Ch in hoa.ữ (3). Ch in hoa.ữ (4). Hoa ch cái đ u.ữ ầ (4). Hoa ch cái đ u.ữ ầ ( 1 ) ( 2 ) (3) ( 4 ) Chöông ... I:ươ Ch ng I:ươ TỔNG QUAN VỀ MÁY TỔNG QUAN VỀ MÁY TÍNH TÍNH I .Máy vi tính I .Máy vi tính 1 Thi t b vàoế ị 1 Thi t b vàoế ị ChuộtBàn phím Khi viết hết đoạn dùng phím Enter để xuống dòng Khi ... dòng trong một đoạn văn Chương II: Microsoft Word Chương II: Microsoft Word 1. Kh i đ ng winword:ở ộ 1. Kh i đ ng winword:ở ộ Nh p vào bi u t ngấ ể ượ Nh p vào bi u t ngấ ể ượ - Chọn Start...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11
... r I 10 . 2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF = CD CD 12 l F F = CD 21 7 l r II 10 . 2 − = r II 10 . 2 21 7− = Theo định luật III Niutơn thì: r II 10 . 2FFF 21 7 12 21 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều ... c ã Cõu 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no? ã Cõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10 . 2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF ... nhau ã Lc tng tỏc: r II 10 . 2FFF 21 7 12 21 === Bi tp về nhà: 4, 5 SGK A B C D A B C D S N S N Hai cực cùng tên thì đẩy nhau ã Khi ú vect cm ng t B 1 ca đòng I 1 tại các điểm trên...
Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... trường 1. 2 Trường phân rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hu hn ã Bi tp Chng 1 Nhn xột 1. 19 T chng minh Định lý 1. 14 và Hệ quả 1. 18, ta thấy: nếu f(x) ∈ F[x] có bậc n > 0 và có n nghiệm α 1 , ... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois 1. 1 Mở rộng trường 1. 2 Trường phân rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hu hn ã Bi tp Chng 1 nh ngha 1. 11 Trng F được gọi là trường hoàn ... Khi n = 1 và α = α 1 , ta gọi F (α)/F là mở rộng đơn. iii) Mỗi phần tử của F (α 1 , . . . , α n ) có dạng f(α 1 , , α n ) g(α 1 , , α n ) , với f(x 1 , , x n ), g(x 1 , , x n ) ∈ F [x 1 , . ....
Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:54
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... I)+b 1 (x + I)+ + b d 1 (x d 1 + I)=0, suy ra b 0 + b 1 x + + b d 1 x d 1 ∈ I hay b 0 + b 1 x + + b d 1 x d 1 chia hết cho f(x). Điều này suy ra b 0 +b 1 x+ +b d 1 x d 1 =0hay b 0 = b 1 = = b d 1 =0. Vậy ... = {1, 2, 3, 4}.Ta thấy B 4 đóng kín với phép nhân, bởi vì (12 )(34) (13 )(24) = (13 )(24) (12 )(34) = (14 )(23) ∈ B 4 , (12 )(34) (14 )(23) = (14 )(23) (12 )(34) = (13 )(24) ∈ B 4 , (13 )(24) (14 )(23) = (14 )(23) (13 )(24) ... = (14 )(23) (13 )(24) = (12 )(34) ∈ B 4 . Hơn nữa, B 4 đóng kín với phép lấy phần tử nghịch đảo, vì ( (12 )(34)) 1 = (12 )(34) ∈ B 4 , ( (13 )(24)) 1 = (13 )(24) ∈ B 4 , ( (14 )(23)) 1 = (14 )(23) ∈ B 4 . Vậy...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:54
Bài giảng điện tử số part 10 pps
... 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 F F F H ROM 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 H 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 F F F H RAM 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 H 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 ... 1 1 1 1 1 1 5 F F F H RAM 2 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 H 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 F F F H RAM 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 H 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... H RAM 4 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A 0 0 0 H 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 B F F F H RAM 5 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C 0 0 0 H 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 D F F F H RAM 6 1 1 1 0...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 12:20
Bài giảng : ĐIỆN TỬ SỐ part 10 doc
... 4 A 0 A 11 2k 1 0 1 0 A 12 3000 16 - 3FFF 16 IC IV_CS 4 1 IC III IC II IC I IC mở 2000 16 - 2FFF 16 10 0 0 16 - 1FFF 16 0000 16 - 0FFF 16 Khoảng địa chỉ _CS 3 1 _CS 2 0 _CS 1 0 _CSA 13 Bài giảng Điện tử ... 7 -11 là một sơ đồ ví dụ. A 0 A 11 A 12 A 13 Bộ giải mã vào 2 ra 4 Hình 7 -11 . Phương pháp mở rộng dung lượng. IC 1 A 0 A 11 2k IC 2 A 0 A 11 2k IC 3 A 0 A 11 2k IC 4 A 0 A 11 2k Bài giảng Điện ... A12, A13 như chỉ ra ở bảng hoạt động sau. A 0 A 11 A 12 A 13 Bộ giải mã vào 2 ra 4 Hình 7 -11 . Phương pháp mở rộng dung lượng. IC 1 A 0 A 11 2k IC 2 A 0 A 11 2k IC 3 A 0 A 11 2k IC 4 A 0 A 11 2k 1 0 1 0 A 12 3000 16 -...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:21