bài giảng điện tử tập đọc lớp 2 mẹ

Ngày tải lên: 09/11/2014, 15:00

... Boole. Ví d 2. 12 Ti thiu hoá hàm f(x 1 ,x 2 ) = x 1 x 2 + x 1 x 2 + x 1 x 2 f(x 1 ,x 2 ) =x 1 x 2 + x 1 x 2 + x 1 x 2 = (x 1 + x 1 ).x 2 + x 1 x 2 = x 2 + x 1 x 2 = x 2 + x 1 Ví d 2. 13 ... có: f(x 1 , x 2 ) = x 1 .x 2 + x 1 . x 2 + x 1 .x 2 = x 1 .x 2 + x 1 ( x 2 + x 2 ) = x 1 .x 2 + x 1 = x 1 + x 2 - Theo dng chính tc 2 ta có: f(x 1 , x 2 ) = (0+x 1 +x 2 ) = x 1 + x 2 T biu ... 0 Bài ging N T S 1 Trang 22 =x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 ( x 3 + x 3 ) = x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 (x 3 + x 3 ) + x 1 x 2 = x 1 x 2 x 3 + x 1 ( x 2 + x 2 ) =...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... A b. B c. AB d. O c d 123 4567891011 121 314 15 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó - Nội dung: Phiếu học tập 2. Tìm hiểu các nhóm máu ... dò - Học bài và trả Lời câu hỏi SGK - Đọc mục Em có biết - Ôn lại kiến thức hệ tuần hoàn Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó 2. Tìm ... máu bạch cầu Cacbônic 21 3 4 5 67891011 121 31415 HÃy chọn câu trả lời đúng 1. Chất hữu cơ là thành phần trong tơ máu là : a. Gluxit b. Lipit c. Prôtêin d. Cả a,b,c đều sai 2. Máu có thể truyền...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... 1 2 !3  4!566'   DĂ ̣ N DO ̀ *+,- ./01 $2 1# $2 1 3 45678$ 569: Thứ sáu ngày 8 tháng 10 nm 20 10 Luyện ... .<=>? .<*@>' b) Tuần, ngày trong tuần (thứ ).; AB.? C..DDE' 12! 3 4!566' sáu ! 12! 3 4!566' sáu ! !"#$%& '() ):. FGHIJF )K*B.F!L.(C.*B!.!M )!5' ... 12! 3 4!566' sáu ! %'TQBU)V.!.R9B.O W+ ):.FGHIJF )K*B.F!L.(C.*B!.!M )!5' ):.F'GHIJF' )K*B.F!L.('7C.*B!. !M)!5' N OP 12! 3 4!566' áu ...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 15/10/2013, 06:11

... Boole. Ví d 2. 12 Ti thiu hoá hàm f(x 1 ,x 2 ) = x 1 x 2 + x 1 x 2 + x 1 x 2 f(x 1 ,x 2 ) =x 1 x 2 + x 1 x 2 + x 1 x 2 = (x 1 + x 1 ).x 2 + x 1 x 2 = x 2 + x 1 x 2 = x 2 + x 1 Ví d 2. 13 ... có: f(x 1 , x 2 ) = x 1 .x 2 + x 1 . x 2 + x 1 .x 2 = x 1 .x 2 + x 1 ( x 2 + x 2 ) = x 1 .x 2 + x 1 = x 1 + x 2 - Theo dng chính tc 2 ta có: f(x 1 , x 2 ) = (0+x 1 +x 2 ) = x 1 + x 2 T biu ... 1 x 4 x 3 x 2 x 1 f(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ) x 4 x 3 x 2 x 1 f(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ) Vòng gom 2 Vòng gom 1 Bài ging N T S 1 Trang 22 =x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 x 3 + x 1 x 2 ( x 3 ...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... 11 10 0 1 Q 3 Q 2 Q 1 J 3 x X0 0 0 1 x x J 2 = Q 1 Q 2 00 01 11 10 0 1 Q 3 Q 2 Q 1 K 3 x 0x 0 x 1 x x K 3 = 1 = Q 3 = 21 QQ = Ck 1 Q 1 1 Q J 1 K 1 Ck 2 Q 2 2 Q J 2 K 2 Ck 3 Q 3 3 Q J 3 K 3 Q 3 Q 2 Q 1 C k Clr 3 Q Hình ... k tip Ck Q 2 Q 1 Q 2 Q 1 1 2 3 4 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 T Ck 1 T Ck 2 Q 2 Q 1 11 Ck Clr 1 Q Q 2 H 5.1b Ck 1 2 3 4 5 7 8 1 1 1 10 0 0 0 0 0 00 1 1 1 1 Ck Q 1 Q 2 Hình 5.2a. Gin  thi ... DSR 2 DSR 1 A B DSR 3 DSR 2 DSR 1 A 4 DSR 3 DSR 2 DSR 1 A DSR 4 DSR 3 DSR 2 DSR 1 Trng hp ngõ ra Q c ni vi ngõ vào d liu ni tip DSR (hình 5.18). Ck 1 Q 1 1 Q J 1 K 1 Ck 2 Q 2 2 Q J 2 K 2 Ck 3 Q 3 3 Q J 3 K 3 Load Q 2 Q 1 C k Clr Ck 4 Q 4 4 Q J 4 K 4 Q 3 Q 4 A B...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 21:15

... do    = = ⇒ 2) (' 2) (' ty tx Suy ra 1 2 2 ( ) 0 (1 2 ) (2 2 ) 2 2 AB I xyds t t dt= = + + + ∫ ∫ ∫ +++= 1 0 2 )4 422 (22 dtttt 1 0 32 3 2 2 3 24       ++= tt t 3 23 8 = Trường ... diễn lại là 2 1 2 2 ( ) x x I dx x y dy − − ⇒ = + ∫ ∫ 2 2 1 2 2 2 x x y xy dx − −   = +     ∫ 1 2 2 2 2 3 2 (2 ) ( ) 2 2 2 x x x x x dx −   − = − + − −     ∫ 3.95= Ví dụ 2 Tính D I ... KÉP VÀ TÍCH PHÂN ĐƯỜNG 22 22 2))('())('())('( ttztytx +=++ TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1 Suy ra ∫ +−=⇒ π 2 0 2 2|) |2( dttttN ∫ += π 2 0 2 2 dttt [ ] 22 ) 42( 3 1 2/ 32 −+= π Chương II –...

Ngày tải lên: 11/01/2014, 18:56

... N Tương tác giữa hai  _ Hai điện tích trái nhau  _ Hai điện tích cùng đẩy nhau  Tương tác điện- >lực  Tương tác thông q trường điện tích : dấu sẽ hút dấu sẽ điện ua điện Chúng tương tác với nhau ... quanh dòng điện và hạt mang điện chuyển động  Nguồn gốc của từ trường : Do các hạt mang điện chuyển động gây ra .  Từ trường tác dụng lực từ lên nam châm, dòng điện , hạt mang điện chuyển ... tương tác giữa nam châm với nam châm ; giữa dòng điện và nam châm ; giữa dòng điện và dòng điện  Khác với tương tác điện là chỉ có tương tác giữa các điện tích TAẽI SAO KIM LA BAỉN LUON CHặ ẹUNG...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 14:20

... s(t) + s(-t)] (1 -21 ) 2 1 [ s(t) - s(-t)] 2 từ đó suy ra: s ch (t) + s l ẻ (t) = s(t) Chương 2: TIN TỨC VÀ TÍN HIỆU Tin tức và tín hiệu là hai khái niệm cơ bản của kĩ thuật điện tử tin học, là đố i ... của s(t) là: s * (t) = Res( t ) − jIms(t) (1 -24 ) Khi đó các thành phần thực và ảo của s(t) theo (l -23 ) và (l -24 ) được xác đ ị nh b ở i : Re s(t) = 1 [ s( t ) + s * ( t ) ] 2 I m s(t) = 1 [ s( t ) − s * (t)] 2 (1 -25 ) • Có thể ... nhiên, dạng cuối cùng thường gặp trong các hệ thống đ i ệ n tử, thể hiện qua thông số trạng thái điện áp hay đòng điện, là có bản chất điện t ừ . làm vi ệ c (gia công xử lí) với từng loại trên. Các...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:20

... các em đã y là giai điệu của bài hát nào mà các em đã được học? được học? Cùng tập hát Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 20 10 Âm nhạc Tiết 23 : Học hát bài: Chim Sáo Dân ca: Khơ me ... vui bầy la là la la. Hát lời 2 Câu 1 Câu 2 Câu 3 T iết 23 : Học hát bài: Chim Sáo Dân c a : khơ me (Nam Bộ) S u t ầ m: Đặng Nguyễn Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 20 10 Âm nhạc Trong rừng ... vui bầy la là la la. Trong rừng cây bầy la là la la la. Chia câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Đọc lời ca T p bi u di nậ ể ễ Bài hát Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo (Trong rừng cây) xanh sáo tìm...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 08:00

... tần…)  Máy hàn điện 4. Giao thông vận tải  Điều khiển động cơ xe hơi điện  Nạp acquy xe hơi điện  Các hệ thống tàu điện, tàu điện ngầm 5. Hệ thống điện  Truyền tải điện DC cao áp (HVDC) ... n n n f t F f t F A n t B n t              Với: 2 0 2 0 2 0 1 ( ) ( ) 2 1 ( )sin( ) ( ), 1 ,2, 3 1 ( )cos( ) ( ), 1 ,2, 3 AV n n F f t d t A f t n t d t n B f t n t d t n       ... giá trị hiệu dụng và dưới dạng: 2 2 2 arctan n j n n n n n n n F e A B F B A             n F Trị trung bình của f(t): AV F Trị hiệu dụng của f(t): 2 2 1 RMS AV n F F F F      ...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:32

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:49

Ngày tải lên: 20/09/2014, 17:28

Ngày tải lên: 15/03/2015, 21:40

Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:47

Ngày tải lên: 20/05/2015, 10:28

... luyện đọc III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài: Sự tích cây vú sửa GV gọi 3 HS đọc bài và trả bài. Câu hỏi 1, 2, 5 HS trả lời B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV viết tựa bài. 2. Luyện đọc: ... môn tập đọc lớp 2 – Mẹ TẬP ĐỌC: MẸ I. Mục đích – yêu cầu: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát( 2/ 4 và 4/4 riêng dòng 7-8 ngắt 3/3 và 3/5. - Cảm nhận nổi vất vả và tình thương bao la của mẹ ... a. GV đọc mẫu toàn bài. b. HD HS luyện đọc * HS đọc từng dòng thơ HS đọc nối tiếp từng dòng thơ trong bài. GV sử những từ ngữ dễ sai (HS yếu đọc từ Khang, Vang, Cương, Phương) * Đọc từng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... '% AdU4" Y2#%&"4%>%[, @) %29 ;<% , ,%++"$,/ / D4 FUe /D4 Chơng I Chơng I : Khảo sát thực tế tại trờng THPT : Khảo sát thực tế tại trờng THPT 2. Cơ cấu tổ chức ... trờng có 8 tổ chuyên môn: Tổ hành chính: aN %2* / Tổ bảo vệ: C%$( Nội dung đồ án đồ án gồm đồ án gồm 3 3 chơng chơng C,K?L3,@FHF DIJMF2 C,KK?H2*LF(' N C,KKK?O: P Phần 1: Khảo ... sinh. bNN%?N%W, @,(',@ B,@6 ,-13N/ 2. Công tác quản lý điểm. Điểm là yếu tố quan trọng trong công tác quản lý học sinh nó phản ánh quá trình học tập và ý thức rèn luyện của học sinh. Do...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20