bài giảng điện tử môn sinh 6
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 208082 060 2 Cơ quan chủ trì đề tài: ... O2+ H2O + CO2C 6 H12O 6 BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học Nghiên cứu các hoạt động sinh lý của cây (trong cơ thể ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNLThời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬTĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ...
- 13
- 2,377
- 14
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập chương lá ppt
... IX/ Sinh sản sinh dưỡngOÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ* Thế nào là sinh sản sinh dưỡng ở cây?* Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ.* Cho ví dụ về sinh sản sinh ... TẬP THI HỌC KỲ I VIII/ Cấu tạo và chức năng các bộ phận của hoaOÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ123 6 45Đài hoaTràng hoa VI/ Cấu tạo ngoài của láÔN TẬP THI HỌC KỲ ILá có cuống lá (bẹ lá), phiến ... nào? Cho ví dụ.* Cho ví dụ về sinh sản sinh dưỡng bằng cách giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh sản vô tính trong ống nghiệm. Điền từ thích hợp vào chỗ trống- Lớp tế bào biểu bì mặt dưới...
- 16
- 925
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot
... phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ. Sống ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử nảy mầm thành cây con.nảy mầm thành cây con.4+…4+…5.Ngành Hạt ... cạn là chủ yếu, có e.Đã có rễ, thân, lá. Sống ở cạn là chủ yếu, có bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.5+…5+…Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B phù ... rễ; sống trên cạn là chủ yếu.Rễ giả, lá nhỏ hẹp, có bào tử; sống ở nơi ẩm ướt.Rễ thật,lá đa dạng;sống ở các nơi khác nhauCó bào tử Có hạtCó nónCó hoa,quảPhôi có 1 lá mầmPhôi có 2 lá...
- 23
- 1,051
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: nước ở rễ cây potx
... 2. (6chữ cái)(6chữ cái) Nước và muối khoáng được vận chuyển từ Nước và muối khoáng được vận chuyển từ rễ lên lá nhờ bộ phận nào của cây?rễ lên lá nhờ bộ phận nào của cây?3. 3. (6chữ ... LLỖỖKKHHÍÍNNIILLÔÔNNGGMMẠẠCCHHGGỖỖKKHHÔÔHHẠẠNNQQUUAANNGGHHỢỢPPTTHHÍÍNNGGHHIIỆỆMM1122334455112 2 334455TRÒ CHƠI Ô CHỮTRÒ CHƠI Ô CHỮ1. 1. (6chữ cái)(6chữ cái) Khi làm thí nghiệm chứng minh có sự thoát Khi làm thí nghiệm chứng minh có sự ... khỏi bị ánh nắng và nhiệt độ cao đốt nóng. Quang hợp là gì ? Ý nghĩa của quang hợp.Kiểm tra bài cũ Từ thí nghiệm 2 em rút ra kết luận gì? -Rễ hút nước vào cây -Phần lớn lượng nước đó thoát...
- 31
- 872
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cây có hoa pot
... #$%&%'( )*+ , /01,.2345 6 . 345" 6& amp;Gi¶i thÝch v× sao? ! " #$%789: ... 34=XO*3N=> / MO>=D H >abcdHS làm bài tập trắc nghiệm sau: chän c©u tr¶ lêi ®ónga !";7MD>`eJ4f;@HF;^M.Ueg.%Ff;Q...
- 28
- 790
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cấu tạo tế bào thực vật docx
... dạng nhất định.f. Chứa chất diệp lục.1.2.3.e.a.c.4.5. 6. g.b.d.TỔNG KẾT EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc(SGK điện tử 6 – bài 7) Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông ... hợp lý. A. Các thành phần của tế bào B. Chức năng1. Vách tế bào2. Màng sinh chất3. Chất tế bào4. Lục lạp5. Nhân 6. Không bàoa. Bao bọc ngoài chất tế bào.b. Điều khiển mọi hoạt động sống ... lạpnhânkhông bàomàng sinh chấtTỔNG KẾT II. CẤU TẠO TẾ BÀO: 1. Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật2. Tất cả các tế bào thực vật đều có cấu tạo cơ bản giống nhau. 1 Vách tế bào2. Màng sinh chất3. Chất...
- 10
- 2,569
- 4
Bài giảng điện tử môn sinh học: sinh sản vô tính ppt
... bày sự sinh sản sinh dưỡng ở thực vật.4. Trình bày cơ sở sinh học,ý nghóa mục đích của việc nuôi cấy mô.Chương IV : SỰ SINH SẢN CỦA SINH VẬT. Bài 23 : SỰ SINH SẢN VÔ TÍNH.Kiểm tra bài cũ ... thể mẹ (túi bào tử, vd: dương xỉ). Bào tử gặp điều kiện thuận lợi nảy mầm tạo thành cơ thể mới.Câu hỏi :1. Phân biệt các hình thức sinh sản vô tính.2. Trình bày sự sinh sản sinh dưỡng ở động ... triển của sinh vật.I. Khái niệm :Là hình thức sinh sản không có sự phân chia các giao tử đực, giao tử cái, các cơ thể con hoàn toàn giống mẹ về đặc tính di truyền. Là hình thức sinh sản thô...
- 9
- 750
- 3
Bài giảng điện tử môn sinh học: sự phân bào pdf
... bào con. Bài 4: Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ?Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ? Hợp tử ( là 1 tế bào) lớn lên thành cơ thể hoàn chỉnh Hợp tử ( là ... nguyên phân mà cơ thể đa bào có thể lớn lên được.có thể lớn lên được. Bài 4: KIỂM TRA BÀI CŨ :KIỂM TRA BÀI CŨ :1/ Trình bày cấu tạo đại thể của tế bào ở các cơ 1/ Trình bày cấu tạo ... chất thống nhất và nguồn gốc vật để thấy tính chất thống nhất và nguồn gốc chung của sinh vật.chung của sinh vật.2/ Nêu cấu tạo và chức năng của nhân tế bào .2/ Nêu cấu tạo và chức năng của...
- 12
- 878
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: tế bào chất pdf
... bào chất và nhân.chất và nhân.- Có 2 miền : - Có 2 miền : + gần màng nguyên sinh không + gần màng nguyên sinh không có các hạt ribôzôm.có các hạt ribôzôm.+ gần nhân có nhiều hạt + gần...
- 9
- 856
- 9
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực hành biến dạng của thân pot
... hóa gỗ dày, không Mạch (3) gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng (4).có chất nguyên sinh, có chức năng (4).Trả lời:Trả lời: MạchMạch rây rây gồm những ... những tế bào hóa gỗ dày, gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năngkhông có chất nguyên sinh, có chức năng vận vận chuyển n ớc và muối khoáng.chuyển n ớc và...
- 25
- 832
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: thực vật bảo vệ nguồn nước pdf
... QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM : Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬTVAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Quan sát hình sau đây và trả lời câu hỏi:Nếu đất ... Đọc phần □ mục 3 SGK quan sát hình sau và trả lời câu hỏi: Mưa Mưa Rơi xuốngLượng chảy 0,6m3/giâyLượng chảy 21m3/giâyA BHình: Lượng chảy của dịng nước mưa ở 2 nơi khác nhauA.Có ... lành vì lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò gì với việc điều hoà khí hậu ? PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 3...
- 24
- 2,058
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Bảo vệ thực vật pptx
... cây quý hiếm mà em biết?Cây quý hiếm: nhân sâm, thông, lim, sao, trầm hương, pơmu,… Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của ... biết?Rất đa dạng vì nước ta có nhiều rừng, khí hậu thuận lợi cho sự phát triển của thực vật. Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của ... Sự đa dạng của thực vật ngày càng giảm, nhất là sự ít đi của những thực vật quý hiếm Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì? Đa dạng thực vật là sự...
- 21
- 1,016
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008