bài giảng điện tử english tiểu học
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 746
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học axit H2SO4
... Bài 33: tiết 54,55 Nội dung tiết học A AXIT SUNFURIC I Tính chất vật lý II Tính chất hóa học III ứng dụng IV Sản xuất axit Sunfuric Tính chất ... Mg+H2SO4(đ) MgSO4+H2S + H2O t → FeSO4+KMnO4+H2SO4 K2SO4+ MnSO4+Fe2(SO4)3+ H2O to o o o BÀI TẬP VỀ NHÀ: BÀI TẬP 1, 2, 4, 5, SGK Ñuùng roài ! HOAN HÔ ĐÚNG RỒI! Ñuùng roài ! Sai roài ! Sai roài ... nước khuấy nhẹ đũa thuỷ tinh, tuyệt đối không làm ngược lại Bị bỏng H2SO4 đặc II Tính chất hóa học a) Tính chất dung dịch axit sunfuric loãng Là axit mạnh Có đầy đủ tính chất chung axit • Làm...
- 34
- 2,562
- 21
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 441
- 1
bài giảng điện tử môn tin học
... H thng A H thng B Khỏi ni m h th ng tin h c -Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền lưu trữ thông tin - Hệ thng tin học gồm phần: + Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn ... không trực tiếp thực chương trình mà hướng dẫn phận khác máy tính làm điều + Bộ số học lôgic: thực phép toán số học lôgic Cỏc thnh phn khỏc: ghi(register), b nh truy cp nhanh(Cache) Một số loại ... e) modem -Là thiết bị dùng để truyền thông tin hệ thống máy tính thông qua đường truyền, đường điện thoại - Có thể xem Modem thiết bị hỗ trợ việc đưa liệu vào lấy liệu từ máy tính 8 Hoạt động...
- 31
- 813
- 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: Liên kết gen pptx
... F1 dị hợp tử cặp gen (Bb,Vv) Trong lai phân tích : FB phân ly Xám-Dài : Đen-Cụt ▪ Ruồi đực F1 cho loại giao tử ▪ BV = bv = 50% ( ≠ loại G phân ly độc lập) Trong q trình sinh giao tử ruồi đực ... V G (Đen, cụt) b v B V F1 b v b v b V v b B b v V v (Xám, dài) b b v v (Đen, cụt) Cơ sở tế bào học di truyền liên kết ? Thế di truyền liên kết - DT liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, ... hiƯn biÕn dÞ tỉ hỵp C §¶m b¶o sù di trun bỊn v÷ng cđa tõng nhãm g q D C¶ B, C ®Ịu ®óng DẶN DỊ - Học ý tóm tắt câu hỏi SGK - Làm câu hỏi 4/43 SGK ...
- 17
- 582
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Nguồn gốc cây trồng doc
... gốc từ đâu? - Có trồng từ xa xưa nhu cầu sử dụng người muốn cải tạo nguồn dự trữ, giảm bớt khó nhọc việc vào rừng kiếm ăn Con người gĩư lại hạt tìm thấy mang gieo trồng lại cho mùa sau Từ nghề...
- 17
- 1,145
- 1
Bài giảng điện tử môn sinh học: Những loài cây ăn thịt docx
... động vật nhỏ chuột, ếch nhái…đều trở thành mồi cho loài ăn thịt động vật Cây bắt ruồi có tên khoa học Dionaea muscipula Cây bắt ruồi gồm hai mảnh Mỗi có mép gai nhọn bề mặt có râu xúc giác Con...
- 15
- 610
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập chương lá ppt
... ÔN TẬP THI HỌC KỲ I VI/- Cấu tạo Cuống bẹ * Lá Phiến màu lục, dạng dẹp, phần rộng Phiến lá, giúp nhận nhiều ... HOA SỮA MÙNG TƠI CÂY MẬN MỌC CÁCH HOA HỒNG CÂY TRÚC ĐÀO CÂY SƠRI MỌC ĐỐI CÂY DỪA CẠN ÔN TẬP THI HỌC KỲ I Chọn câu trả lời 1/- Nhóm có gân hình cung? A Cây: lúa, ngô, mía B Cây: xoài, bưởi, đậu ... mận, ổi, mai B Cây: cam, lúa, mía C Cây: cúc, nhãn, dâu tằm D Cây: hoa sữa, trúc đào ÔN TẬP THI HỌC KỲ I VII/- Quang hợp * Sơ đồ tóm tắt quang hợp Ánh sáng Khí cacbonic + Nước Chất diệp lục Tinh...
- 16
- 925
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot
... có đặc điểm cạn thường nơi ẩm ướt Có bào tử, bào tử nảy mầm thành 5.Ngành Hạt kín có e.Đã có rễ, thân, Sống cạn chủ yếu, có đặc điểm bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản Kết c +… 2+… d ... rễ; sống cạn chủ yếu Các ngành Tảo Rễ giả, nhỏ hẹp, có bào tử; sống nơi ẩm ướt Ngành Rêu Rễ thật,lá đa dạng;sống nơi khác Có hạt Có bào tử Ngành Dương xỉ Có nón Ngành Hạt trần Có hoa,quả Ngành ... rễ; sống cạn chủ yếu Các ngành Tảo Rễ giả, nhỏ hẹp, có bào tử; sống nơi ẩm ướt Ngành Rêu Rễ thật,lá đa dạng;sống nơi khác Có hạt Có bào tử Ngành Dương xỉ Có nón Ngành Hạt trần Có hoa,quả Ngành...
- 23
- 1,051
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: nước ở rễ cây potx
... Muèi kho¸ng Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu? ? Trước làm thí nghiệm số học sinh dự đoán điều - Một số học sinh cho rằng: phần lớn nước rễ hút vào thải họ nghĩ nước thoát qua 1 Thí nghiệm ... B.Lượng khí Oxi khí Cacboníc không khí C.Lượng chất hữu có D.Cả A, B C -Theo tính toán nhà khoa học có tới 98% nước rễ hút vào thải môi trường tượng thoát nước qua -Lượng nước thoát từ Ngô mùa...
- 31
- 872
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cây có hoa pot
... Bài 36 tiết 44: Tổng kết có hoa (Tiết 2) A Cây súng trắng Hình 36.2 B Cây rong đuôi chó Quan sát ... bãi lầy? a Cây bụt mọc b b Cây đước c Cây bèo tây d Cây dong Cây rong đuôi chó Hướng dẫn nhà - Học thuộc phần Ghi nhớ - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc mục Em có biết - Nghiên cứu trước mới: Tảo...
- 28
- 790
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cấu tạo tế bào thực vật docx
... cho tế bào có hình dạng đònh f Chứa chất diệp lục e a c g b d EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc (SGK điện tử – 7) Rôbôc Húc người dùng kính hiển vi ông cải tiến hoàn thiện để quan sát lát cắt mỏng nút...
- 10
- 2,569
- 4
Bài giảng điện tử môn sinh học: sinh sản vô tính ppt
... bào tử : Xảy thực vật bậc thấp (tảo, nấm ), bậc cao (dương xỉ) nguyên sinh động vật Bào tử hình thành từ tế bào thể mẹ (vd: tảo lục đơn bào)hoặc quan thể mẹ (túi bào tử, vd: dương xỉ) Bào tử gặp ... I Khái niệm : Là hình thức sinh sản phân chia giao tử đực, giao tử cái, thể hoàn toàn giống mẹ đặc tính di truyền Là hình thức sinh sản thô sơ II Các hình ... gốc khác cho mô tương đồng tiếp xúc ăn khớp chỗ ghép liền lại thành c Nuôi cấy mô : * Cơ sở sinh học : Nuôi mô thể : tạo môi trường sống thích hợp thể để tế bào, mô sống, phân bào, phát triển thành...
- 9
- 750
- 3
Bài giảng điện tử môn sinh học: sự phân bào pdf
... Bài 4: Em cho biết hình thức sinh sản vi khuẩn ? Hợp tử ( tế bào) lớn lên thành thể hoàn chỉnh nhờ chế nào? BÀI 4: CÓ HÌNH THỨC PHÂN BÀO : * Trực phân ... trung gian : NST xuất tự nhân đôi thành NST kép dính tâm động Trung thể tự nhân đôi 2/ Kì đầu : Bài 4: - Trung thể tách đôi tiến cực tạo thoi vô sắc - Các NST xoắn lại - Màng nhân nhân biến 3/...
- 12
- 878
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực hành biến dạng của thân pot
... Tiết 18: THựC Hành-QUAN SáT biến dạng thân Kiểm Tra bàI cũ Câu hỏi: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống thay cho số 1, 2, Mạch (1) gồm tế bào sống,...
- 25
- 832
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: thực vật bảo vệ nguồn nước pdf
... DẶN DÒ Học thuộc ghi nhớ - SGK/ 151 Đọc em có biết SGK/ 151 Trả lời câu hỏi SGK/ 151 Chuẩn bò 48 Sưu tầm tranh ảnh động vật rừng CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY ... PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò với việc điều hoà khí hậu ? TRẢ LỜI: Trong trình quang hợp lấy...
- 24
- 2,058
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Vai trò của thực vật pdf
... sinh sống loài động vật 2 Những loài động vật sau ăn thực vật: a Trâu, bò, nai, cho sói b Khỉ, sư tử, sóc, thỏ c Chim sẻ, voi, hươu, ngựa d Nhím, gấu, khỉ, chim sâu 3 Thay từ động vật, thực vật...
- 20
- 1,256
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Dương xỉ doc
... chuyển H1: Cho biết tác dụng 1.Đẩy bào tử vòng cơ? H2: Quan sát phát triển bào tử (H39.2) Nhận xét so sánh với rêu RÊU DƯƠNG XỈ Bào tử nảy mầm thành thể sợi Bào tử nảy mầm thành nguyên tản -Nhờ non ... dương xỉ có ………………làm chức vận chuyển bào tử 2.Dương xỉ sinh sản …………… Khác với rêu, dương xỉ có nguyên tản Nguyên tản bào tử phát …………… triển thành -Học 39 Trả lời câu hỏi sgk -Vẽ hình 39.2...
- 19
- 1,232
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25