... dùng dạy học:
-SGK Đạođức4.
-Phiếu điều tra (theo bài tập 4)
-Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng.
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 32
Bài 11
Kế hoạch bài học Đạođức4
b. Trên đường đi ... Dung Trang 39
Bài 13
Kế hoạch bài học Đạođức4
3 .Bài mới
a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông”
b.Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK /40 )
-GV chia HS làm 4 nhóm và giao ... trắng: Biểu lộ thái độ phân vân,
lưỡng lự.
-4 HS đọc, cả lớp đọc thầm để thuộc bài tại
chỗ
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15
Kế hoạch bài học Đạođức4
4.Củng cố - Dặn dò
-Tìm hiểu tình hình...
... dùng dạy học:
-SGK Đạođức4.
-Phiếu điều tra (theo bài tập 4)
-Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng.
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 32
Bài 11
Kế hoạch bài học Đạođức4
nói chuyện nhỏ và ... Lý Thị Ngọc Dung Trang 47
Kế hoạch bài học Đạođức4
-GV mời HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
4. Củng cố - Dặn dò:
-Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học (Bài tập
4- SGK/23) – Chủ đề kính ... hoạch bài học Đạođức4
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định: HS hát 1 bài.
2.KTBC:
-GV kiểm tra các phần chuẩn bị của HS.
3 .Bài mới:
a.Giới thiệu bài: ...
... SGK)
-4 HS thực hiện yêu cầu.
-HS khác nhận xét.
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 11
Bài 4
Kế hoạch bài học Đạođức4
1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV nêu yêu cầu kiểm tra:
+Nêu phần ghi nhớ của bài “Tiềt ... Dung Trang 41
Kế hoạch bài học Đạođức4
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định: HS hát 1 bài.
2.KTBC:
-GV kiểm tra các phần chuẩn bị của HS.
3 .Bài mới:
a.Giới ... Biểu lộ thái độ phân vân,
lưỡng lự.
-4 HS đọc, cả lớp đọc thầm để thuộc bài tại
chỗ
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15
Kế hoạch bài học Đạođức4
-GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm...
... y
2
c
3
= 1 → x = y
3
c
4
= 1 → x = y
4
c
1
c
2
y
4
y
1
y
2
y
3
x
1
2
3
4
Hình 4. 27. S logic thc hin mch phân ng
y
4
y
2
y
3
y
1
x
1
→ 4
c
1c
2
c
3
c
4
Hình 4. 28
Bài ging N T S ... khin bng s lng kênh vào.
c
1
c
2
x
4
x
1
x
2
x
3
x
1
x
2
x
3
x
4
y
1
2
3
4
Hình 4. 24. S logic mch chn kênh t 4 1
Chng 4. H t hp Trang 91
4. 4.2. Mch so sánh 1 bit
Là mch thc ... 3 4 5 6 7 8 9
Anod
Hình 4. 16. S khai trin ca èn NIXIE
C
B
y
0
y
1
y
9
4
→ 10
A
D
Hình 4. 17. S khi mch gii mã èn NIXIE
Chng 4. H t hp Trang 93
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
a3<b3...
... . chiếm 55% và các chiếm 45 % . Cáctế bào
máu gồm hồng cầu ,.và tiểu cầu .Hồng cầu vận chuyển ôxi và
.
d
huyết tương tế bào máu
bạch cầu
Cacbônic
213
4
5
678910111213 141 5
HÃy chọn câu trả lời ...
máu đôngbịt kín vết thương
bảo vệ cơ thể
mất máu
tiểu cầu
búi tơ máu tế bào máu
123
45
6789
10
11
1213 14
15
1
1
Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền
máu
1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và ... đều sai
2. Máu có thể truyền cho tất cả các máu khác nhóm là:
a. A b. B c. AB d. O
c
d
12 345 678910111213 14
15
Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền
máu
1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai...
... rõ.
•
Điện dung tiếp giáp p-n: lớpđiện tích khối l
0
tương đương
như 1 tụđiện gọi là
điện dung của mặt ghép p-n: C
pn
= C
kt
+ C
rào
.
Trong đó C
rào
là thành phần điện dung
ch
ỉ
phụ thuộc vào điện
áp ... chủ yếu là nguyên tử tạp chất thiếu
một điệntử vành ngoài nên liên kết hóa
tr
ị
(ghép đôi)
b
ị
khuyết, ta gọi đó là lỗ trống liên kết, có khả năng nhận điện tử,
khi nguyên tử tạp
ch
ấ
t
b
ị
ion ... chất bán dẫn loại n, là sự tái hợp của lỗ trống
với điệntử trong
đ
i
ề
u
kiện nồng độ điệntử cao:
t
∆p(t)
=
∆
p(0)exp
−
τ
(2 -4)
p
Ở đây:
∆
p(
t
)
là mức giảm của lỗ trống theo...
... giữa học kỳ I:
Lớp
Số
HS
Loại Toán Tiếng
Việt
Đạo
đức
Khoa
học
LS &
ĐL
Thủ
công
Mỹ
thuật
Âm
nhạc
Thể
dục
Giỏi
SL
TL
Khá SL
TL
Người thực hiện giáo viên Trang 4
Kế hoạch giảng dạy năm học ... và
phương pháp đổi mới cách đánh giá học sinh lớp4 mới theo quyết định 30.
KẾ HOACH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC
1. Khái quát điểm mạnh, yếu của môn học ở lớp:
*Điểm mạnh:
Học sinh yêu thích và có phần ... Kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 2010
Lớp
Số
HS
Loại Toán Tiếng
Việt
Đạo
đức
Khoa
học
LS &
ĐL
Kó
thuật
Mỹ
thuật
Âm
nhạc
Thể
dục
Giỏi
SL
TL
Khá
SL
TL
TB
SL
TL
Yếu
SL
TL
Giỏi
SL
TL
Khá
SL
TL
TB
SL
TL
Yếu
SL
TL
Giỏi
SL
TL
Khá
SL
TL
TB
SL
TL
Yếu
SL
TL
Giỏi
SL
TL
Khá
SL
TL
TB
SL
TL
Yếu
SL
TL
Chỉ...
... THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
Dàn ý bài giới thiệu:
- Mở bài
Giới thiệu chung về địa phương em sinh
sống ( tên, đặc điểm chung ).
- Thân bài
Giới thiệu những đổi mới ở địa phương.
- Kết bài
Nêu kết quả đổi ...
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
Bài 1: a. Bài văn giới thiệu những đổi mới của địa phương nào ?
- Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh Sơn, một xã
miền ... miền xuôi bán đã thành hiện thực.
-
Đời sống của người dân được cải thiện: 10 hộ thì 9 hộ có
điện dùng, 8 hộ có phương tiện nghe – nhìn, 3 hộ có xe
máy. Đầu năm học 2000 -2001, số học sinh...
... THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
Dàn ý bài giới thiệu:
- Mở bài
Giới thiệu chung về địa phương em sinh
sống ( tên, đặc điểm chung ).
- Thân bài
Giới thiệu những đổi mới ở địa phương.
- Kết bài
Nêu kết quả đổi ... thực hiện: Bïi ThÞ Ng¸t
Bài: Luyện tập giới thiệu địa phương
Chóc mõng b¹n
®· hoµn thµnh phÇn thi
cña m×nh
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
Bài tập: Hãy kể về những đổi...
... bị của
HS.
3 .Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Trung thực trong học
-HS chuẩn bị.
-HS nghe.
*Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài
tập 1- SGK trang 4)
-GV nêu yêu cầu bài tập.
+Việc ... trung thực trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạođức4.
-Các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ... cô và mẹ.
-HS cả lớp thảo luận và đại diện trả lời
.
Tiết: 2
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập
3- SGK trang 4)
-GV chia lớp thành 3 nhóm:
...
... bạn có hoàn cảnh khó khăn.
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạođức4.
-Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn ... gặp khó khăn
trong học tập.
pháp khắc phục.
-Cả lớp trao đổi , nhận xét.
-HS cả lớp thực hành.
tập 4- SGK .
-GV giảng giải những ý kiến mà HS
thắc mắc.
-GV kết luận: ... +Nêu phần ghi nhớ của bài “Trung
thực trong học tập”.
+Kể một mẩu chuyện, tấm gương về
trung thực trong học tập.
-GV nhận xét, ghi điểm.
3 .Bài mới:
a.Giới thiệu bài: “Vượt khó trong học...
... nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác.
II.Đồ dùng dạy học:
- SGK Đạođứclớp4
- Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động.
- Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm ... phẩm
-GV cho HS trình bày các bài viết, tranh vẽ
(Bài tập 4- SGK/10)
-HS trình bày.
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm.
-HS cả lớp thực hiện.
Mỗi người có ... tiểu phẩm.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định lớp:
2.KTBC:
-GV nêu yêu cầu kiểm tra:
+Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó
-Một số HS...
... nhớ- SGK/12
-HS cả lớp thực hiện.
Tiết: 2
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. (Bài tập
4- SGK/13)
-GV nêu yêu cầu bài tập 4:
Những việc làm nào ... nhất.
4. Củng cố - Dặn dò:
-Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm
tiền của (Bài tập 6- SGK/13)
-Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản
thân (Bài tập 7 –SGK/13)
-Chuẩn bị bài tiết ... lãng phí tiền của.
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạođức4
-Đồ dùng để chơi đóng vai
-Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1
Hoạt động của thầy Hoạt động...