2 3 hệ thống kiến thức chương 6 nhóm oxi
sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học hóa học lớp 10 nâng cao phần phi kim
... 1 26 Bng 3. 33 Kt qu thm dũ ý kin ca HS v DHTH . 1 26 DANH MC CC HèNH Hỡnh 2. 1 Hỡnh 2. 2 Hỡnh 2. 3 Hỡnh 2. 4 Hỡnh 2. 5 Hỡnh 2. 6 Hỡnh 2. 7 Hỡnh 2. 8 Hỡnh 2. 9 Hỡnh 2. 10 Hỡnh 3. 1 Hỡnh 3 .2 Hỡnh 3. 3 Hỡnh ... 43 ,24 56, 76 0,00 PP m thoi 81,08 18,91 0,00 PP trc quan 40,54 45,95 13, 51 PP thớ nghim 27 , 02 48 ,65 24 ,33 PP nghiờn cu 29 , 72 67 , 56 2, 72 PP dy hc nờu 56, 75 43 ,25 0,00 PP dy hc theo nhúm 21 , 62 ... Hỡnh 3 .2 Hỡnh 3. 3 Hỡnh 3. 4 Hỡnh 3. 5 Hỡnh 3. 6 Hỡnh 3. 7 Hỡnh 3. 8 Hỡnh 3. 9 Hỡnh 3. 10 Hỡnh 3. 11 Hỡnh 3. 12 Hỡnh 3. 13 Hỡnh 3. 14 Hỡnh 3. 15 Hỡnh 3. 16 Hỡnh 3. 17 Hỡnh 3. 18 Hỡnh 3. 19 Mụ hỡnh PPDH phn phi...
- 184
- 721
- 0
Bài soạn He thong kien thuc chuong 5 NC
... Trong C điện dung tụ 2 2 6 −9 điện, đơn vị fara (F) µF = 10 F ; nF = 10 F ; pF = 10− 12 F I π π + Nếu i = I0 cosωt u = cos ωt − ÷ = U cos ωt − ÷ ωC 2 2 π + Cường độ dòng ... − ÷ Trong L độ tự cảm cuộn ωL 2 2 3 6 cảm, đơn vị henry (H) mH = 10 H ; µH = 10 H π π + Nếu i = I0 cosωt u = I0 ωLcos ωt + ÷ = U cos ωt + ÷ 2 2 π + Cường độ dòng điện ... suất oát (W) U2 + Mạch điện có R mạch xảy cộng hưởng ϕ = Công suất P = UI = R π + Mạch có C ϕ = − ( cosϕ = ) ⇒ P = π + Mạch có L ϕ = ( cosϕ = ) ⇒ P = 2 Hệ số công suất: Trong công thức tính công...
- 5
- 421
- 3
Hệ thống kiến thưc chương 3 - Nhóm Nitơ
... bịkhửđ?n N2O hoặ N2 - HNO3 rấ loãng bịkhửđ?n NH3 (NH4NO3) 8Al + 30 HNO3(l) → 8Al(NO3 )3 + 3N2O + 15H2O 5Mg + 12HNO3(l) → 5Mg(NO3 )2 + N2 + 6H2O 4Zn + 10HNO3(l) → Zn(NO3 )2 + NH4NO3 + 3H2O - Fe, Al ... = 0 ,2 %VN2 =22 ,2% , % VH2 = 66 ,7% , %VNH3= 11,1% Bài 14.5 : 2NH3 + 3CuO → 3Cu + N2 + 3H2O 0,1mol 0,15 0.05 VB = 0,05 × 22 ,4 => nCuO dư= 32 / 80 – 0,15 CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O =>V = Bài 14. 12 : ... chếNH3 -Tính bazơyế NH4+ + OHNH3 NH4Cl Al(OH )3 [Cu(NH3)4 ]2+ Tính khử 2Nh4Cl + Ca(OH )2 → 2NH3 + CaCl2 + 2H2O N2 + 3H2 2NH3 NH3 + H+→ NH4+ NaNO3 + H2SO4 → NaHSO4 + HNO3 -NH3→ NO → NO2 →...
- 47
- 430
- 0
Tài liệu He thong kien thuc chuong 2 NC
... cos ( ωt + 2 ) ( ) : ∆ϕ = ϕ1 − 2 + Khi ϕ1 > 2 dao động (1) sớm pha dao động (2) ngược lại + Khi ∆ϕ = 2nπ ( n = 0, ±1, 2, ) hai dao động pha + Khi ∆ϕ = ( 2n + 1) π ( n = 0, ±1, 2, ) hai dao ... bởi: A = A1 + A + 2A1A cos ( 2 − ϕ1 ) + Pha ban đầu ϕ dao động tổng hợp xác định bởi: tan ϕ = A1 sin ϕ1 + A sin 2 A1 cos ϕ1 + A cos 2 + Khi x1 & x pha A = A1 + A ϕ = ϕ1 = 2 + Khi x1 & x ngược ... ϕ = ϕ1 A1 > A ; ϕ = 2 A > A1 + Khi x1 & x vuông pha A = A1 + A 2 Vật lý 12 nâng cao Trang Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Huỳnh Thế Xương ∆ϕ ϕ + 2 cos ωt + ÷ 2 A1 − A ≤ A ≤ A1...
- 4
- 466
- 2
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao
... chu kỳ (hình 24 .2) Trong chu kỳ dòng điện xoay chiều, dòng điện qua điện trở tải R nửa chu kỳ mà lớp chuyển tiếp p-n mắc theo chiều thuận b) Phôtôđiôt (hay điôt quang) (Hình 24 .3) Vật lý 11 Nâng ... (hay colectơ) (Hình 24 .5) b) Hoạt động Để tranzito làm việc được, người ta mắc vào mạch (hình 24 .6) Nguồn điện E1 (khoảng vôn) làm cho lớp chuyển tiếp E − B phân cực thuận Nguồn E2 lớn E1 từ năm ... Nguyễn Đáng Giáo viên Huỳnh Thế Xương + Dòng điện chất khí không tuân theo định luật Ôm (Hình 22 .3) + Khi tăng dần hiệu điện thế, U = đến U = U c phóng điện xảy có tác dụng tác nhân ion hóa,...
- 6
- 10,776
- 255
Bài soạn He thong kien thuc chuong 1 NC
... vật hệ vật có momen quán tính trục quay thay đổi I1ω1 = I 2 Trong I1ω1 momen động lượng hệ vật lúc trước I 2 momen động lượng hệ vật lúc sau IV/ Động vật rắn quay quanh trục cố định Wð = I 2 ... Vật lý 12 nâng cao Trang Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Huỳnh Thế Xương dL = L = số dt + Nếu tổng momen lực tác dụng lên vật rắn (hay hệ vật) trục tổng momen động lượng vật rắn (hay hệ vật) ... + ωo t + γt ; 2 − ωo = 2 ( ϕ − ϕo ) Góc quay sau thời gian ∆t : ω + ωo ∆ϕ = ∆t Phương trình động lực học: dL M = Iγ hay M = dt Định luật bảo toàn momen động lượng: I1ω1 = I 2 hay ∑L i = số...
- 3
- 392
- 0
Bài giảng He thong kien thuc chuong 3 NC
... biên độ cực đại đoạn thẳng S1S2 2n +1 (số lẻ) - Số điểm dao động với biên độ cực tiểu đoạn thẳng S1S2 2n (nếu r < 0,5) 2n +2 (nếu r ≥ 0,5 ) (số chẵn) Nếu hai nguồn S1 S2 ngược pha kết ngược lại Khi ... n = 1, 2, 3 ) n số bụng sóng quan sát + Điều kiện để có sóng dừng sợi dây có đầu cố định, đầu tự chiều dài sợi λ λ λ dây phải số lẻ lần l = ( 2n + 1) ( n = 0,1, 2, ) Hay: l = m ( m = 1 ,3, 5, ) ... âm gây cảm giác âm tai người gọi âm nghe được, có tần số từ 16 Hz đến 20 .000 Hz + Âm có tần số nhỏ 16 Hz gọi hạ âm Âm có tần số lớn 20 .000 Hz gọi siêu âm Đặc trưng vật lý âm + Tần số âm đặc trưng...
- 4
- 494
- 4
Bài soạn He thong kien thuc chuong 4 NC
... nghe âm truyền tới (hoặc dùng hình để xem hình ảnh) + Hệ thống phát gồm: dao động cao tần, ống nói, khuếch đại cao tần, anten phát + Hệ thống thu gồm: anten thu, chọn sóng, tách sóng, khuếch ... thiên sinh điện trường biến thiên Điện trường biến thiên từ trường biến thiên chuyển hóa lẫn trường thống gọi điện từ trường III/ Sóng điện từ Sóng điện từ Quá trình lan truyền điện từ trường gọi ... điện từ Đặc điểm sóng điện từ + Tốc độ lan truyền sóng điện từ chân không tốc độ ánh sáng (v = c = 3. 108 m/s) u r u r + Sóng điện từ sóng ngang E vuông góc với B hai vuông góc với phương truyền sóng...
- 2
- 480
- 6
Bài soạn He thong kien thuc chuong 6 NC
... ÷ 4.1014 Ánh sáng nhìn thấy 7, 6. 10−7 ÷ 3, 8.10−7 4.1014 ÷ 8.1014 Tia tử ngoại 3, 8.10−7 ÷ 10 −9 8.1014 ÷ 3. 1017 Tia X 10−8 ÷ 10−11 Dưới 10−11 3. 10 16 ÷ 3. 1019 Trên 3. 1019 Tia gamma ( γ ) ... thoa c 3. 108 b) Thang sóng điện từ (Bước sóng chân không λ = = ) f f Miền sóng điện từ Sóng vô tuyến điện Tia hồng ngoại Bước sóng (m) 3. 104 ÷ 10−4 10 3 ÷ 7, 6. 10−7 Tần số (Hz) : 104 ÷ 3. 10 12 3. 1011 ... sóng từ 0 ,38 µm (ánh sáng tím) đến 0, 76 µm (ánh sáng đỏ) + Bước sóng ánh sáng nhìn thấy chân không: Màu ánh sáng Đỏ Cam Vàng Lục Bước sóng λ ( µm ) 0 ,64 0 ÷ 0, 760 0,590 ÷ 0 ,65 0 0,570 ÷ 0 ,60 0 0,500...
- 5
- 412
- 1
Bài soạn He thong kien thuc chuong 7 NC
... o ( µm ) Chất Bạc 0 , 26 0 Kẽm Đồng 0 ,30 0 Nhôm chất sóng mờ nhạt Vật lý 12 nâng cao λ o ( µm ) Chất λ o ( µm ) Chất λ o ( µm ) 0 ,35 0 0 , 36 0 Natri Kali 0,500 0,550 Xesi Canxi 0 ,66 0 0,750 Trang Trường ... nguyên tử hiđrô tính bởi: rn = n ro (n =1 ,2, 3, …) −11 ro = 5 ,3. 10 m gọi bán kính Bo n Tên rn Vật lý 12 nâng cao K ro L 4ro M 9ro N 16 ro O 25 ro 6 P… 36 ro Trang Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên ... nhìn thấy có bốn vạch: vạch đỏ H α ( λ α = 0, 65 63 µm ) , vạch lam Hβ ( λβ = 0, 4 861 µm ) , vạch chàm H γ ( λ γ = 0, 434 0 µm ) vạch tím H δ ( λ δ = 0, 4 120 µm ) + Dãy Pa-sen nằm miền hồng ngoại...
- 5
- 452
- 1
Gián án He thong kien thuc chuong 8 NC
... p = mv Hệ thức lượng khối lượng a) Hệ thức Anh-xtanh: Theo thuyết tương đối, lượng toàn phần khối lượng vật mo E= c2 2 (hoặc hệ vật), liên hệ với bởi: Hay: v E = mc 1− c Hệ thức gọi hệ thức Anh-xtanh ... mo c v = W ≈ moc2 + mo v2 Năng lượng toàn phần vật: c Như vậy, vật chuyển động, lượng toàn phần bao gồm lượng nghỉ động vật c) Theo vật lý học cổ điển, hệ kín khối lượng lượng hệ bảo toàn Theo ... c cλ + Khi v = c hay v2 Vì v = c nên: c2 Vậy, khối lượng nghỉ phôtôn không ε h p = m ph c = = c) Động lượng tương đối tính phôtôn c λ b) Khối lượng nghỉ phôtôn Vật lý 12 nâng cao m oph = m ph...
- 2
- 354
- 1
Bài soạn He thong kien thuc chuong 9 NC
... Sự phân hạch a) Sự phân hạch urani 23 5 Dùng nơtron nhiệt (nơtron chậm) có lượng cỡ 0,01 eV bắn vào 92 U , ta có phản ứng A A 23 5 phân hạch: n + 92 U → Z1 X1 + Z2 X + k n Trong X1 X hạt nhân có ... xạ nhân tạo Năm 1 934 , hai ông bà Giô-li-ô Quy-ri dùng hạt α để bắn phá nhôm, lần tạo 30 đồng vị phóng xạ nhân tạo phôtpho ( 15 P ) có tính phóng xạ β+ α + 27 Al → 30 P + n 13 15 A A A A Các định ... hạt sản Z1 + Z2 = Z3 + Z4 phẩm c) Định luật bảo toàn lượng toàn phần Tổng lượng toàn phần hạt tương tác tổng lượng toàn phần hạt sản phẩm d) Định luật bảo toàn động lượng: Vật lý 12 nâng cao Trang...
- 5
- 585
- 1
Bài giảng He thong kien thuc chuong 10 NC
... Đất quanh nghiêng mặt phẳng quỹ đạo góc 23 27 ´ a) cấu tạo Trái Đất Trái Đất có dạng cầu (hơi dẹt hai cực), bán kính xích đạo 37 8 km Khối lượng xấp xỉ 6. 1 024 kg Trái Đất có lõi cấu tạo chủ yếu ... trung gian lớp vỏ dày khoảng 35 km cấu tạo chủ yếu đá granit b) Mặt Trăng – vệ tinh Trái Đất Mặt Trăng cách Trái Đất 38 4 000 km có bán kính 738 km, có khối lượng 7 ,35 .1 022 kg Mặt Trăng chuyển động ... Nó hệ phẳng giống đĩa, dày khoảng 33 0 năm ánh sáng, chứa vài trăm tỉ Hệ Mặt Trời nằm cánh tay xoắn rìa Thiên Hà, cách trung tâm 30 nghìn năm ánh sáng quay quanh tâm Thiên Hà với tốc độ khoảng 25 0...
- 3
- 347
- 1
Bài soạn He thong kien thuc chuong 1 dddh
... vo vt lng ( m1+m2 ) vật dao động điều hoà chu k T3, vo vt lng (m1 m2 ) (m1 > m2) vật dao động điều hoà chu k T4 Thỡ ta cú: T3 = T1 + T2 v T4 = T1 T2 Tng hp dao ng iu hũa 2 2 2 Xột mt cht im ... nghiệp lớn hệ thống kiến thức chơng dao động điều hoà T2 T1 = 1+ l l1 l T1 l1 T = T2 T1 = Chu kì dao động lắc đơn g thay đổi theo độ cao trái đất (h
- 10
- 314
- 0
He thong kien thuc chuong 6 Vat ly 12
... Chất A (eV) λ o ( µm ) Ge Si PbS PbSe 0 ,66 1, 12 0 ,30 0 ,22 1,88 1,11 4,14 5, 56 Chất A (eV) λ o ( µm ) PbTe 0 ,25 CdS 0, 72 CdTe 1,51 eV = 1, 6. 10−19 4,97 0,90 0, 82 J Quang điện trở + Quang điện trở ... dừng tăng tỉ lệ với bình phương số nguyên liên tiếp: Bán kính ro ro ro 16 ro 25 ro 36 ro Tên quỹ đạo K L M N O P Với ro = 5 .3. 10−11 m , gọi bán kính Bo b) Tiên đề xạ hấp thụ lượng nguyên tử Khi ... sáng kích thích: λ hq > λ kt Vật lý 12 Trang Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Huỳnh Thế Xương IV/ Mẫu nguyên tử Bo Mô hình hành tinh nguyên tử + Năm 19 13, nhà vật lý Bo đưa mẫu nguyên tử gọi...
- 4
- 679
- 5
Hệ thống kiến thức chương 3 + 4
... chuyển hoá thành dạng lượng khác Hệ thống kiến thức học kỳ II: Điện từ - Quang học – Năm học 20 09 -20 10 Hệ thống kiến thức học kỳ II: Điện từ - Quang học – Năm học 20 09 -20 10 ... (võng mạc) 25 = X Số bội giác G = tối) f (cm) Đặc điểm ảnh: Ảnh thật, ngược chiều với vật, nhỏ vật Ảnh ảo, chiều, lớn vật Hệ thống kiến thức học kỳ II: Điện từ - Quang học – Năm học 20 09 -20 10 Độ ... kính: Vị trí vật Thấu kính hội tụ (TKHT) Thấu kính phân kỳ (TKPK) Hệ thống kiến thức học kỳ II: Điện từ - Quang học – Năm học 20 09 -20 10 Vật xa TK: Ảnh thật, cách TK khoảng tiêu Ảnh ảo, cách thấu...
- 5
- 447
- 0
Hệ thống kiến thức chương 6 Vật lý 11 Nâng cao
... Xương * Nhận xét: + Chiết suất chân không Chiết suất tuyệt đối chất lớn c c n2 + Ta có n1 = n = suy n 21 = v1 v2 n1 + Biểu thức định luật khúc xạ ánh sáng viết: n1 sin i = n sin r Ảnh vật tạo khúc ... truyền ngược lại theo tia RK, đường truyền RKJIS Đó tính thuận nghịch truyền ánh sáng (Hình 44 .6) A B O’ O II/ Phản xạ toàn phần Hiện tượng phản xạ toàn phần * Xét tia sáng từ môi trường có chiết ... sang môi trường có chiết suất n nhỏ hơn, r > i (Hình 45.1) + Cho i tăng dần r tăng dần luôn lớn i n2 + Khi r = 90o i = i gh sin i gh = n1 + Khi i > i gh , toàn ánh sáng bị phản xạ, tia khúc xạ vào...
- 2
- 4,989
- 97
Hệ thống kiến thức chương 7 Vật lý 11 Nâng cao
... lớn nhiều lần số bội giác kính lúp Kính hiển vi hệ gồm hai thấu kính hội tụ A2 F B A α F′ F2 A ′ F2 B1 L1 L2 Sơ đồ tạo ảnh qua kính hiển vi B2 Cấu tạo cách ngắm chừng a) Cấu tạo Kính hiển vi ... cực, phải điều chỉnh kính cho ảnh A1B1 nằm tiêu diện vật thị kính, ảnh A B2 vô cực B∞ A∞ A 2 F F2 1′ A1 α α0 B1 ′ F2 L2 L1 B2 ∞ Sơ đồ kính thiên văn khúc xạ tao ảnh ngắm chừng vô cực * Kính thiên ... nhìn rõ mắt + Để đỡ mỏi mắt, ta thường ngắm chừng ảnh A B2 vô cực Khi A1B1 nằm tiêu diện vật thị kính F B A I F′ 1 δ α F2 A ′ F2 B1 L1 B2 ∞ L2 Ngắm chừng vô cực Số bội giác kính hiển vi Vật lý 11...
- 11
- 1,603
- 69
Hệ thống kiến thức chương Amin- Amino axit- Protein
... (CH 3) 2NH > CH3NH2 > (CH3)3N ; (C2H5)2NH > (C2H5)3N > C2H5NH2 b) Phương pháp Gốc đẩy electron làm tăng tính bazơ, gốc hút electron làm giảm tính bazơ Ví dụ: p-NO 2- C6H4NH2 < C6H5NH2 < NH3 < CH3NH2 ... thường CH3–NH2 metylamin metanamin CH3–CH(NH2)–CH3 isopropylamin propan -2- amin CH3–NH–C2H5 etylmetylamin N-metyletanamin CH3–CH(CH3)–CH2–NH2 isobutylamin 2- metylpropan-1-amin CH3–CH2–CH(NH2)–CH3 sec-butylamin ... (do có nhóm COOH) H2N–CH2–COOH + NaOH → H2N–CH2–COONa + H2O hoặc: H3N+–CH2–COO– + NaOH → H2N–CH2–COONa + H2O - Tác dụng với dung dịch axit (do có nhóm NH2) H2N–CH2–COOH + HCl → ClH3N–CH2–COOH...
- 10
- 1,400
- 0
Ôn tập và hệ thống kiến thức chương trình Toán lớp 6 hè
... a) 3x .3 24 3 b) x20 x c) 2x.1 62 1 024 d) 64 .4x 168 g) 2x 15 17 h) (7 x 11 )3 25 . 52 20 0 i) 3x 25 26 .22 2. 30 l) 49.7 x 20 41 m) 64 .4x 45 n) 3x 24 3 p) 34 .3n 37 Bài 23 : ... lại 29 7 Bài 20 : Tính hợp lý biểu thức sau: a) A 31 0.11 31 0.5 39 .24 21 0. 13 21 0 .65 b) B 28 .104 c) C 49 . 36 64 4 164 .100 d) D 7 23 .5 42 1084 e) E 46 .34 .95 6 12 2 13 25 f) F 10 2 2 g) ... số lớn a) 1 030 21 00 b) 33 3444 44 433 3 c) 134 0 21 61 d) 530 0 34 53 Bài 24 : So sánh số sau a) 521 7 119 72 b) 21 00 1 024 9 c) 9 12 277 d) 125 80 25 118 e) 540 62 0 10 f) 27 11 818 Đăng ký học theo nhóm Hà Nội...
- 21
- 2,560
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25