đổi mới cách thức đánh giá
chuyên đề ngữ văn
... hoá công cụ đánh giá: Tự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi GV 1.3 Đổi chủ thể đánh giá: GV đánh giá HS HS tự đánh giá Đổi nội dung đánh giá 2.1 Kiểm tra cách toàn diện kiến thức kĩ có sách ... 2.3 Đánh giá trình độ lí thuyết HS: chủ yếu khả nhận diện vận dụng tri thức Y/C trình bày lại khái niệm lí thuyết Đổi cách thức đánh giá 3.1 Hạn chế chủ quan, tăng cường khách quan 3.2 Thay đổi ... khách quan 3.2 Thay đổi chuẩn đánh giá 3.3 Đa dạng hoá hình thức công cụ đánh giá 3.4 Hạn chế tối đa việc chép tài liệu cách đổi cách đề thi, đề kiểm tra II giải pháp đổi đề tự luận Yêu cầu đề văn...
- 24
- 710
- 0
tìm hiểu về trình thu thập web và xây dựng trang web tổng hợp thông tin
... kế giao diện website Cũng phần nêu hai cách thu thập thông tin Một cách làm phổ biến gọi cách làm truyền thống, cách làm tìm Cách làm tối ưu giải hạn chế cách làm truyền thống Chương 3: Kết luận ... 1.4 ĐÁNH GIÁ CỦA TRÌNH THU THẬP Theo ý nghĩa chung, trình thu thập dựa vào đánh giá để lấy trang ‘tốt’ Tuy nhiên, trở ngại vấn đề việc công nhận trang ‘tốt’ Trên thực tế người dùng đưa đánh giá ... Web đánh giá quan trọng phần hay toàn từ khoá có mặt sớm phần mã HTML Như vậy, số thẻ meta, trình thu thập đọc nội dung đánh giá độ quan trọng Các thẻ meta có nhiều hiệu lực cho việc đánh giá...
- 60
- 687
- 0
Xây dựng phương pháp tổng hợp hệ thống điều khiển cho khí cụ bay hành trình có thiết bị dẫn đường quán tính
... mô hình đòi hỏi phải thu tập liệu giá trị , , , Vx , V y , V z TBDĐQT cung cấp Quá trình thu thập liệu thực theo hai cách, cách ghi đo nhớ vào nhớ hộp đen cách truyền liệu trạm mặt đất qua ... quanh giá trị danh định Tuy nhiên lần ( , , a , x , y , z ) để tổng hợp lệnh quay góc lái B , H , e Hệ thống điều khiển đợc chia loại bản: Điều khiển xa, điều bắn giá trị khác (nhng gần giá ... động vào hệ động học (3.5) cho giá trị phiếm hàm (3.7) đạt giá trị cực tiểu A1 [i + 3] + A2 [i + 2] + A3 [i + 1] + A4 [i] + A5 = B [i] Trờng hợp vế phải biểu thức (3.5) thành phần CZ ( CZ ...
- 14
- 820
- 2
chuyện đề 3 : Điều chỉnh thiết kế trong quá trình xây dựng đập bê tông đầm lăn định bình và các bài học kinh nghiệm
... cao độ (m) thiết kế khoảng cách (m) chủ nhiệm cn chủ nhiệm đồ án Nguyễn Văn tập No444Đ-đa-06 nguyễn xuân úc nguyễn hữu ngọc tỷ lệ 1:250 giám đốc xn phạm văn thức p.tổng giám đốc phan vĩnh khánh ... va Puzolan) - Thay đổi vai đập từ đắp đất sang tờng bê tông cho phù hợp với thi công RCC - Đặc biệt dự toán tổng dự toán phải lập lại nhiều lần, lý chế độ sách, đơn giá thay đổi thờng xuyên phải ... No444Đ-đa-09 chủ nhiệm cn chủ nhiệm đồ án ng uyễn xuân úc ng uyễn hữu ngọc tỷ lệ 1:250 giám đố c xn phạm văn thức p.tổng giám đốc phan vĩnh khánh ngày: iso 9001:2000 hà nội-việt nam Hình Mặt cắt ngang...
- 18
- 506
- 0
Luận văn:Tìm hiểu về trình thu thập web và xây dựng trang web tổng hợp thông tin doc
... kế giao diện website Cũng phần nêu hai cách thu thập thông tin Một cách làm phổ biến gọi cách làm truyền thống, cách làm tìm Cách làm tối ưu giải hạn chế cách làm truyền thống Chương 3: Kết luận ... 1.4 ĐÁNH GIÁ CỦA TRÌNH THU THẬP Theo ý nghĩa chung, trình thu thập dựa vào đánh giá để lấy trang ‘tốt’ Tuy nhiên, trở ngại vấn đề việc công nhận trang ‘tốt’ Trên thực tế người dùng đưa đánh giá ... Web đánh giá quan trọng phần hay toàn từ khoá có mặt sớm phần mã HTML Như vậy, số thẻ meta, trình thu thập đọc nội dung đánh giá độ quan trọng Các thẻ meta có nhiều hiệu lực cho việc đánh giá...
- 60
- 522
- 0
Tổ chức SXKD của công ty CP xây dựng và TM tổng hợp Thủ Đô.doc
... cấp giao phó Đến nay, với đà phát triển Công ty thay đổi chế quản lý giao khoán chi phí cho đơn vị thành viên khai thác Công ty ngày đợc đổi mới, nâng cấp trang thiết bị, bổ sung nhiều máy móc ... sản xuất kinh doanh nhằm giảm lao động đến mức tối thiểu máy gián tiếp từ văn phòng đến công trờng đội trực thuộc, đồng thời đánh giá, xếp cán nhân viên có đủ trình độ chuyên môn ngiệp vụ lực ... Công ty trớc Nhà nớc Pháp luật Giám đốc Công ty phụ trách trực tiếp điều hành số lĩnh vực quan trọng (tổ chức cán bộ, công tác kinh doanh) Phơng thức lãnh đạo Giám đốc vừa điều hành trực tiếp,...
- 27
- 689
- 0
Mối quan hệ xây dựng Mâu thuẫn biện chứng trong quá trình xây dựng nền KT thị trường
... v đổi trị hai mặt đối lập thống biện chứng với Cóổn định đổi v đổi làđiều kiện đểổn định Hai mặt tác động qua lại với gắn bó chặt chẽ với đổi kinh tế, tảng đổi kinh tế Như vậy, thấy trình đổi ... trình đổi nước ta, đổi kinh tế v đổi trị gắn bó chặt chẽ với nhau, thống với nhau, đ đổi kinh tế trọng tâm, đổi trị phải tiến hành bước phù hợp với đổi kinh tế, đáp ứng yêu cầu đổi mơi kinh tế Điều ... liệt cần giải Nhưng giải cách nào? cách mạng xã hội, chuyển đổi kinh tế mà chuyển đổi kinh tếở nước ta ví dụ Khi mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng, thể tính chất cách mạng công đổi Việt Nam phấn đấu...
- 30
- 500
- 0
Tổng quan về công ty Cp xây dựng và TM tổng hợp thủ đô
... cấp giao phó Đến nay, với đà phát triển Công ty thay đổi chế quản lý giao khoán chi phí cho đơn vị thành viên khai thác Công ty ngày đợc đổi mới, nâng cấp trang thiết bị, bổ sung nhiều máy móc ... sản xuất kinh doanh nhằm giảm lao động đến mức tối thiểu máy gián tiếp từ văn phòng đến công trờng đội trực thuộc, đồng thời đánh giá, xếp cán nhân viên có đủ trình độ chuyên môn ngiệp vụ lực ... Công ty trớc Nhà nớc Pháp luật Giám đốc Công ty phụ trách trực tiếp điều hành số lĩnh vực quan trọng (tổ chức cán bộ, công tác kinh doanh) Phơng thức lãnh đạo Giám đốc vừa điều hành trực tiếp,...
- 29
- 580
- 3
KY NANG XAY DUNG BAI KT LOP 9 - UNIT 9, 10.doc
... TL (Tự luận) - Kiến thức ngôn ngữ: TNKQ (Trắc nghiệm khách quan) Bảng tóm tắt: Loại Loại hình Hình thức kiểm tra Kiểm tra Nghe TNKQ / TL tiết Đọc TNKQ / TL Viết TL Kiến thức ngôn ngữ TNKQ D...
- 4
- 612
- 0
Ứng dụng kỹ thuật thu thập thông tin trên web để xây dựng hệ thống tổng hợp thông tin kinh tế xã hội
... Đ ño kho ng cách d gi a ñ i tư ng d li u thư ng ñư c s d ng kho ng cách Euclide, b i ñây mô hình kho ng cách d ñ l y ñ o hàm xác ñ nh c c tr t i thi u Hàm tiêu chu n ñ ño kho ng cách có th ñư ... chi u Xi = cho hàm tiêu chu n: ñ t giá tr t i thi u Trong ñó: mi tr ng tâm c a c m Ci, kho ng cách gi a hai ñ i tư ng Tr ng tâm c a m t c m m t véc tơ, ñó giá tr c a m i ph n t c a trung bình ... (Information Retrieval - IR) web t p trung vào vi c khám phá m t cách t ñ ng ngu n thông tin có giá tr tr c n N i dung web có th ñư c ti p c n theo cách khác nhau: Tìm ki m thông tin khai phá d li u s d...
- 25
- 616
- 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học xây dựng quy hoạch tổng hợp tài nguyên nước lưu vực sông
... phát triển thay đổi nhanh chịu ràng buộc nhiều yếu tố khác d) Sửa đổi, bổ sung quy hoạch: Sau thực quy hoạch có báo cáo rà soát, đánh giá với có thay đổi nhiều điều kiện, chí thay đổi sách, tầm ... trao đổi nước ngầm nước sông (m /s); K’: Độ dẫn thủy lực theo phương thẳng đứng phần đáy sông (m/s); L: Chiều dài đoạn sông đánh giá trao đổi nước (m); W: Độ rộng trung bình đoạn sông đánh giá ... bên liên quan nhằm thực thi nhiệm vụ mình, phát triển sở tri thức việc trao đổi kiến thức bên liên quan việc xây dựng, thực đánh giá quy hoạch lưu vực sông, liên kết quy hoạch lưu vực với quy...
- 265
- 907
- 8
Số tổ hợp suy rộng và một vài phương pháp xây dựng bài toàn tổ hợp
... Mục 2.1 trình bày cách vận dụng tổ hợp hốn vị để biểu diễn số qua Định lí Hilbert Định lí Cantor Mục 2.2 trình bày cơng thức khai triển đa đơn thức Nó cơng thức khai triển nhị thức Newton tổng ... + k=0 n (−1)k suy hệ thức Ck = n 2(n + 1) k=0 2k + 2 n 1.4.2 Phương pháp hệ phương trình Đích mục xây dựng số đồng thức có liên quan đến cơng thức tổ hợp Để có đồng thức mới, ta xét hệ phương ... đầu đổi thành chữ số 1, chữ số n chữ số sau đổi thành chữ số Tương tự, chữ số n chữ số đầu đổi thành chữ số 2, chữ số n chữ số sau đổi thành chữ số Ví dụ với A = 123412(n = 6) ta có phép biến đổi...
- 68
- 607
- 0
Quy trình xây dựng bài giảng điện tử
... chất chia nhỏ kiến thức cần dạy thành liều lượng nhỏ Nguyên lý “Chia để trị” Việc học học sinh hoạch định trước học sinh tự học Thiết kế học chương trình hóa • Chia nhỏ kiến thức Nội dung học: ... động thày để dạy Ni Hi: Tập hoạt động trò để học Ni Qi: Tập câu hỏi xác định Ni, để kiểm tra đánh giá Mi = Ni + Ti + Hi + Qi CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN • Lược đồ thực Tuyến tính M1 → M2 → → Mk-1 ... dạy học xác định tiến trình thực mô đun Kịch thể tất chiến lược sư phạm thày giáo • Sơ đồ tổ chức dạy học Bài học → Giáo viên → Tài liệu+ Chương trình hóa → Kịch → Học sinh Xây dựng giảng điện...
- 17
- 1,256
- 5
Thưc trạng tổ chức kế toán tại Công ty Cổ phần Tư vấn Xây dựng Đầu tư Tổng hợp (CICO)
... Nguyên giá TSCĐ - Số khấu hao lũy kế tổng hợp: Nhật ký chuyên dùng, Nhật ký chung, Giá trị lại TSCĐ sau Giá trị lại Nguyên giá sau đánh giá lại = TSCĐ trước X đánh giá lại đánh giá lại Nguyên giá ... đánh giá lại Nguyên giá trước đánh giá lại c Phương ph kế toán : Đánh giá TSCĐ c định theo giá mua: Đánh giá TSCĐ theo giá trị lại: G Mức khấu hao (năm) = Nguyên giá Tỷ lệ khấu hao (năm) = TK ... từ tính giá trị thực tế tài sản, tính giá trị thực vật liệu xuất kho kỳ Đồng thời vào bẳng kết kinh doanh, bảng c đối kế toán…xác định số thuế thu nhập Công ty phải nộp, thuế giá trị giá tăng...
- 43
- 609
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống tổng hợp, phân loại thông tin tự động trên Web
... Đánh giá biểu diễn tri thức: Những mẫu thông tin mối liên hệ liệu đƣợc khám phá bƣớc đƣợc biến đổi biểu diễn dạng gần gũi với ngƣời sử dụng nhƣ đồ thị, cây, bảng biểu, luật, Đồng thời bƣớc đánh ... phát triển - 15 - - Đánh giá chất lƣợng mẫu: Khai phá liệu Web đƣợc xem nhƣ trình machine learning Kết machine learning mẫu tri thức Phần quan trọng machine learning đánh giá kết mẫu Ta thƣờng ... Đây cách tiếp cận dựa ngữ liệu đánh dấu Theo cách tiếp cận này, để huấn luyện cho máy tính biết cách nhận diện ranh giới từ tiếng Việt, ta cho máy “học” ngữ liệu hàng vạn câu tiếng Việt đƣợc đánh...
- 82
- 473
- 0
Xây dựng phương pháp tổng hợp hệ thống điều khiển các đài quan sát tự động định vị từ xa các đối tượng di động
... chuyển động đối tượng, bao gồm giá trị tốc độ 19 hướng chuyển động, cần thiết cho việc giải toán ứng dụng Tuy hướng chuyển động giá trị tốc độ chuyển động xác định cách gián tiếp thông qua ba tham ... tượng di động Xét tam giác O1O2 a1 , ta có: 12 ˆ a1O1O2 1,1 1,1 ; ˆ a1O2 O1 2 2,1 2,1 ; O1O2 m (1.4) Bằng phép biến đổi, thu biểu thức xác định d1,1 ; d2,1 ... minh đời gắn liền với kết vấn đề xử lý ảnh động, làm nên thay đổi sâu sắc tổ hợp vũ khí – khí tài quân sự, chí dẫn đến thay đổi đáng kể cách tiến hành chiến tranh Tuy nhiên, lĩnh vực nhạy cảm, liên...
- 126
- 388
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25