0

đối tượng và nhiệm vụ của tâm lý học nghệ thuật

ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN

ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN

Đại cương

... đạo đức nghệ thuật. Nghệ thuật là một hình thái ý thức xã hội, nó phản ánh tồn tại xã hội. Trung tâmnghệ thuật phản ánh là phản ánh cái đẹp, nghệ thuật là nơi hội tụ cái đẹp. Nghệ thuật ... phẩm của tình hình kinh tế của xã hội lúc bấy giờ” (Mác, Ăngghen toàn tập, T20, NXBCTQG, H1994, tr 137). 13 BÀI 1 ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN I. ĐẠO ĐỨC CẤU ... không quan tâm gì đến cái thiện ác. Sự thư thái của lương tâm gắn liền với hoạt động tích cực của con người vì hạnh phúc của xã hội người khác. - Trạng thái phủ định của lương tâm gây...
  • 79
  • 830
  • 3
Tài liệu ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN doc

Tài liệu ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN doc

Cao đẳng - Đại học

... 1 ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN I. ĐẠO ĐỨC CẤU TRÚC CỦA ĐẠO ĐỨC. 1. Khái niệm đạo đức. Với tư cách là một bộ phận của tri thức triết học, những tư tưởng đạo đức học ... đức nghệ thuật. Nghệ thuật là một hình thái ý thức xã hội, nó phản ánh tồn tại xã hội. Trung tâm mà nghệ thuật phản ánh là phản ánh cái đẹp, nghệ thuật là nơi hội tụ cái đẹp. Nghệ thuật ... gốc làm nên 42 đức học, triết học đạo đức. Khi giải quyết nhiệm vụ trên, đạo đức học Mác - Lênin mang bản chất khoa học cách mạng. Bởi vì những tri thức của nó là chân lý, nó là công cụ...
  • 80
  • 518
  • 2
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

Cao đẳng - Đại học

... trường với hoạt động dạy của giáo viên hoạt động học của học sinh nhằm tạo ra những hiệu quả ngày càng cao đối với học sinh về mặt học vấn phát triển nhân cách. của học sinh như thế nào ... lí của các trường Sư phạm. Nó có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng những giáo viên tương lai có đầy đủ năng lực làm tốt nhiệm vụ giáo dục một cách sang tạo có hiệu quả cao đối với các thế hệ học ... trình lĩnh hội tri thức hình thành nhân cách của học sinh. Như vậy, hoạt động của học sinh cũng phải hiểu khác trước, đó là quá trình học sinh cố gắng, tự lực phát hiện tự mình tìm ra tri...
  • 3
  • 607
  • 0
Vị trí và nhiệm vụ của sinh lý học

Vị trí nhiệm vụ của sinh học

Sinh học

... ĐẦU : VỊ TRÍ NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I.VỊ TRÍ CỦA SINH HỌC II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU III.TẦM QUAN TRỌNG CỦA SINH Sinh học là khoa học nghiên cứu các biểu hiện của sự sống ... Sinh liên hệ với sinh học : Sinh gắn liền với giải phẫu, hình thái, phân loại, mô học tế bào học. Ví dụ: Khả năng bơi của đỉa phụ thuộc vào mức hoàn chỉnh của hệ cơ. Sinh với ... động vật người trong mối quan hệ với môi trường sống . Nhiệm vụ của sinh học: Mô tả hiện tượng, tiến tới giải thích cơ chê,ú phát hiện qui luật điều khiển sự sống động vật người...
  • 3
  • 785
  • 0
Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của ngôn ngữ học potx

Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu của ngôn ngữ học potx

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa từ vựng) của các từ, cụm từ câu. Nói cách khác, ngữ pháp học nghiên cứu cách thức phương tiện cấu tạo từ câu. Ngữ pháp học bao gồm Từ pháp học Cú pháp học. Từ pháp học nghiên ... ngôn ngữ học khác nhau: ngữ âm học, từ vựng học ngữ pháp học. Ngữ âm học là bộ môn nghiên cứu mặt âm thanh của ngôn ngữ. Ngữ âm có mặt tự nhiên mặt xã hội của nó. Mặt tự nhiên của ngữ ... nguyên học, ngữ nghĩa học, danh học từ điển học. Ngữ pháp học là một bộ môn ngôn ngữ học nghiên cứu các hình thức biến đổi từ, các mô hình kết hợp từ các kiểu câu trong sự trừu tượng hoá...
  • 3
  • 2,423
  • 4
Trình bày phân tích khái niệm và bản chất của Tâm lý học

Trình bày phân tích khái niệm bản chất của Tâm học

Cao đẳng - Đại học

... môn Tâm học phải bao gồm cả Tâm học đại cương, Tâm học lứa tuổi- sư phạm Tâm học người thầy giáo. *) Đối tượng nghiên cứu của tâmhọc sư phạm là những quy luật tõm lớ của việc ... sinh cũng nhưgiữa học sinh với học sinh.Những phân ngành của tâmhọc sư phạm: tâmhọc dạy học, tâmhọc giáo dục tâm lí học về người giáo viên.*) Nhiệm vụ tâmhọc sư phạm: rút ... vậy học phần này bao gồm cỏc vấn đề như sau: Tâm học đại cương là kiến thức chung cơ bản về hiện tượng tâm conngười như bản chất của hiện tượng tâm lý, cỏc lọai hiện tượng tâm lý, ...
  • 15
  • 4,191
  • 53
phương hướng phát triển và nhiệm vụ của viện khoa học lao động và xã hội trong giai đoạn 2006-2010

phương hướng phát triển nhiệm vụ của viện khoa học lao động xã hội trong giai đoạn 2006-2010

Kinh tế - Quản lý

... phát triển của Viện khoa học Lao động Xã hội những thành tựu qua 25 năm hoạt động 1II.Chức năng nhiệm vụ của Viện ( Theo quyết định 1445/2002/QĐ-BLĐTBXH) 41. Nghiên cứu khoa học ... theo quyđịnh của pháp luật của Bộ.Để thực hiện nhiệm vụ trên, cơ cấu tổ chức bộ máy của Viện đang đượcđổi mới hoàn thiện theo hướng hình thành các đơn vị nghiên cứu tương đối tổnghợp ... nay của Viện.a) Sơ đồ tổ chứcb) Chức năng nhiệm vụ của các phòng trung tâm trong Viện1) Lãnh đạo Viện 1 viện trưởng, 3 viện phó. -Viện trưởng có trách nhiệm phân công, giao nhiệm vụ cho...
  • 21
  • 530
  • 0
KHÁI NIỆM, ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC pdf

KHÁI NIỆM, ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC pdf

Cao đẳng - Đại học

... nhƣ tâm học thể thao, tâm học nghệ thuật, tâm học hàng không, tâm học quân sự 2.3. Phƣơng pháp nghiên cứu của tâm học 2.3.1 Những nguyên tắc cơ bản trong nghiên cứu tâm học ... con ngừơi nói riêng tốt hơn. 2. Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu của tâm 2.1. Đối tƣợng nghiên cứu của tâm học là hiện tƣợng tâm Tâm học nghiên cứu xem con ngƣời nhận ... đặc điểm tâm cá nhân - Tâm học xã hội: Nghiên cứu sự tác động qua lại giữa tâm nhóm tâm cá nhân. - Tâm học lứa tuổi: Nghiên cứu đặc điểm tâm các lứa tuổi. - Tâm học sƣ...
  • 157
  • 592
  • 0
Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC QUẢN LÝ.

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... tích cực giữachủ thể đối tượng quản qua con đường tổ chức, là sự tác độngđiều khiển, điều chỉnh tâm hành động của các đối tượng quản lý, lãnh đạo cùng hướng vào việc hoàn thành những ... được qui định bởi đặc điểm của đối tượng quản lý, của các mối quan hệ xã hội mà nó đụng chạmtới. Đối tượng quản là con người tổ chức với những đặc điểm và tâm phức tạp khác nhau .Tính ... quản lý: có thể là cá nhân, tổ chức. Chủ thể quản tácđộng lên đối tượng quản bằng các công công cụ, với những phươngpháp qủan thích hợp .+ Đối tượng quản lý: Tiếp nhận sự tác động của...
  • 12
  • 1,408
  • 7
Chương 4: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

Chương 4: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC QUẢN LÝ.

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... nhạy về tâm lý: Nhận biết được phẩm chất và năng lực của người khác, đồng cảm với người khác Thứ hai: sự khéo léo ứng xử về mặt tâm uy tín của của Đảng, nhà nước, các đoàn thể tổ chức ... sự ảnh hưởng của quyền uy sức mạnh tinh thần của của người lãnh đạo đối với cấp dưới khiến cấp dưới tin tưởng, cảm phục tuân theo các quyết định của người lãnh đạo.Uy tín của người lãnh ... thi quyền lực hoàn thành nhiệm vụ Thứ hai là phong cách quản có liên quan đến uy tín người lãnh đạo Thứ ba: Phải có sự tín nhiệm phục tùng tự nguyện của quần chúng cấp dưới, từ...
  • 15
  • 1,151
  • 6
Chương 5: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

Chương 5: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC QUẢN LÝ.

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... hìnhthành mối quan hệ giữa động cơ mục đích. Nói cách khác tâm thếlà sự định hướng con người đến một đối tượng, vật thể nhất định- tâm thế là những yếu tố tâm bên trong thúc đẩy sự sẵn sàng ... trong bên ngoài tương hợp với nhau. Tâm thếcó cường độ lớn hơn so với các loại khác – là cơ sở của hành độngtương ứng. Tâm thế được định hình giữ vị trí trung tâm trong cấutrúc của nhân ... trong mọi hoạt động của con ngườitrong đó các đối tượng giao tiếp trực tiếp gặp gỡ nhau. Thường dùngngôn ngữ nói biểu cảm để truyền đạt cho nhau những ý nghĩ và tình cảm của mình:Nguyên nhân...
  • 17
  • 1,046
  • 2
Chương 1: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ pptx

Chương 1: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC QUẢN pptx

Kỹ năng quản lý

... CỨU CỦA TÂM HỌC QUẢN LÝ.I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM HỌC QUẢN LÝ.1. Khái niệm về tâm học quản Tâm học là một khoa học nghiên cứu những quy luật của tâm người. ngày nay tâm ... trong tâm lý trong hoạt động quản hành chính nhà nước.2. Đối tượng của tâm học quản : Tâm học quản Đối tượng nghiên cứu là tâm của con người trong hoạt động quản lý. Tâm học ... tâm được vận dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như: Tâm học : Tâm học lao động Tâm học sư phạm Tâm học sáng tạo Tâm học quản Tâm học quản là một chuyên ngành của...
  • 16
  • 1,561
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25