đề và đáp án môn văn
Đề và đáp án môn Văn (TN 2009)
... Thuốc, đặc biệt lưu ý quan điểm sáng tác đắn, tích cực mà nhà văn đề xướng (văn học “cải tạo quốc dân tính”) Những chuyện mà khách quán trà nhà lão Hoa bàn: - Chuyện bánh bao tẩm máu tử tù mà họ coi ... nhà văn qua câu chuyện quán trà: o Phê phán thái độ xa rời quần chúng người cách mạng đến mức để quần chúng bán đứng (đau đớn người thân - cụ Ba bán đứng người cách mạng - Hạ Du) o Phê phán mê ... Kiểu phân tích tác phẩm văn học, cụ thể phân tích theo định hướng đề Phân tích giá trị nhân đạo tác phẩm văn học: Trả lời câu hỏi "Trong tác phẩm này, nhà văn tố cáo, lên án ai, việc gì, đồng thời...
- 5
- 588
- 0
de va dap an mon van sang 9/7/2009
... Nam Thơ ông phản ánh sâu sắc vấn đề trị, đậm tính sử thi cảm hứng lãng mạn, vào lòng người giọng điệu tâm tình ngào sâu lắng Viết buổi chia ta đầy lưu luyến quân dân, nhân kiện tháng 10 – 1954 – ... nhà văn viết nhiều viết hay đời sống nông thôn người nông dân hiền lành chất phác Viết sống, số phận, cảnh ngộ người năm xảy nạn đói năm Ất Dậu, “Vợ nhặt” tác phẩm tiêu biểu cho khám phá nhà văn ... thành vợ Tràng, chị khơng vẻ “chao chát”, “chỏng lỏn” mà thay vào “hiền hậu mực”, “ý tứ” với hành động “ngồi mớm mép giường”, “điềm nhiên vào miệng”, “miếng cám nghẹn bứ, đắng chát”, cách đối xử chân...
- 6
- 701
- 2
Đề và đáp án Môn văn 2009- ĐH khối D
... Đánh niềm tin đánh tất Cuộc sống có mn vàn khó khăn, khơng tin vào thân, người dễ dàng gục ngã, từ đánh hội, hạnh phúc, thành cơng, có nghĩa tất Liên ... bay Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành lơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng riêng ngon cặp môi gần; ... gõ cửa; Tháng riêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tơi khơng chờ nắng hạ hồi xn (Vội vàng – Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 22) Gợi ý: Giới thiệu tác...
- 4
- 355
- 1
Đề và đáp án môn Văn TN 12
... 39: Tinh bột thuộc loại A monosaccarit B polisaccarit C đisaccarit D lipit Câu 40: Cho CH3COOCH3 vào dung dịch NaOH (đun nóng), sinh sản phẩm A CH3COONa CH3COOH B CH3COONa CH3OH C CH3COOH CH3ONa.D ... Na2CO3 Câu 43: Oxit thuộc loại oxit bazơ? A CO B Cr2O3 C CuO D CrO3 Câu 44: Tơ sau thuộc loại tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo)? A Bông B Tơ visco C Tơ nilon-6,6 D Tơ tằm Câu 45: Cho Eo (Zn2+/Zn) =...
- 3
- 348
- 0
Đề và đáp án môn văn TN THPT
... - Vấn đề bật tác phẩm ông số phận nhân dân, đất nước, số phận cá nhân Văn xi ơng có chất bi chất hùng, tính sử thi kết hợp với phân tích tâm lí cách nhuần nhuyễn Ơng liệt vào hàng nhà văn lớn ... điểm nhân vật tác phẩm tự sự, bố cục chặt chẽ, văn viết sáng B) Bài làm thể ý : Nguyễn Thi (1928 – 1968), bút văn xuôi thực xuất sắc trưởng thành kháng chiến chống Mỹ cứu nước Ơng đặc biệt thành ... phân tích tâm lí cách nhuần nhuyễn Ơng liệt vào hàng nhà văn lớn kỉ XX Câu 2: Yêu cầu đề: Đây đề bình luận vấn đề xã hội, học sinh cần làm rõ nét sau: Giải thích: + Lòng u thương người gì? (Ví dụ:...
- 4
- 305
- 0
Đề và đáp án môn Văn khối D năm 2010
... sinh biết làm văn nghị luận văn học, dạng phân tích bình giảng đoạn thơ để cảm nhận giá trị nội dung tư tưởng nghệ thuật, làm có kết cấu chặt chẽ, văn viết trôi chảy, diễn đạt ý sáng rõ, giàu ... Lor-ca, nghệ sĩ tài hoa sáng chói văn học Tây Ban Nha đầu kỉ 20 Vẻ đẹp bi tráng hình tượng Lor-ca thơ làm ám ảnh, day dứt tâm hồn người đọc 2/ Hình tượng G Lor-ca : a Sau đề từ câu thơ lời di chúc ... nhặt vợ thực chất việc chấp nhận cưu mang, đùm bọc người vào hoàn cảnh tận tuyệt vọng đói khổ Do góp phần quan trọng vào việc thể chủ đề tư tưởng tác phẩm: hoàn cảnh cận kề đói, chết, người đói...
- 4
- 372
- 1
de va dap an mon van vao lop 10 tham khao
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HỊA ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2009 -2010 MÔN : NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀY THI: 20/06/2009 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) ... Ngữ văn 9) Yêu cầu đề là: giá trị thay kiệt tác Truyện Kiều kho tàng văn học dân tộc - Khoảng trống cách nói hình ảnh để so sánh định giá giá trị tượng văn học ( tác giả, tác phẩm hay dòng văn ... hướng văn học… ) Khi muốn đánh giá tượng văn học người ta thường đặt câu hỏi: Nếu tượng văn học tranh thực sống xã hội tâm hồn người có thiếu hụt khoảng trống đáng kể không? (giá trị nội dung) Và...
- 7
- 760
- 1
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN VĂN TỐT NGHIỆP THPT 2014
... cách thuyết phục, bày tỏ suy nghĩ sâu sắc thân vấn đề người cần sống Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc sáng tạo; vài sai sót tả, dùng từ - Điểm - 5: Cơ phân tích khát ... dẫn, giàu sức khái quát tính triết lí 2.2 Thí sinh bày tỏ suy nghĩ vấn đề: người cần sống Thí sinh trình bày ý kiến vấn đề người cần sống mình, cần nêu được: Thế sống mình? Vì người cần sống ... vấn đề người cần sống Bố cục rõ ràng, lập luận tương đối chặt chẽ; mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm - 3: Chưa làm rõ khát vọng nhân vật Hồn Trương Ba; phần bày tỏ suy nghĩ thân vấn đề người...
- 2
- 197
- 0
Chuyên Đại Học Vinh – Đề và đáp án môn Văn thi thử THPT Quốc Gia lần 3 năm 2015
... giáo hay phụ huynhăđều cần phải b phê phán Tr c hết, h phải ch u trách nhiệm chínhăhànhăđộng h , khơng thể đổ lỗi cho Lo i ý kiến quy mấu chốt vấnă đề vàoă môiă tr ng giáo dục, vào phối hợp ch aătốt ... chủ đề Chủ đề củaăđo năvĕnăcóăthể là: việc phục hồi nh ngătròăchơiădânăgianătrongăth i gian gầnăđâyăđưăcóătácădụng tích cực việc gi gìn sắcăvĕnăhóaădânătộc (Lưu ý: Thí sinh trình bày chủ đề khác, ... thống nhất.ăCóăng i cắtănghĩaăvấn đề từ bảnănĕngăthíchă phơ diễn b o lực gi i trẻ.ăCóăng i truy tìm gốc vấn đề phối hợp chệch cho c gi aănhàătr ng,ăgiaăđình và xưăhội việc giáo dục em Sự đaă...
- 4
- 468
- 0
Đề và đáp án môn văn thi tuyển vào lớp 10 trường THPT Đức Thắng
... tâm) với Câu 3: (5 điểm) Đây câu nghị luận văn học yêu cầu trình bày cảm nhận nội dung đoạn thơ Bài viết cần đáp ứng yêu cầu việc viết văn nghị luận văn học với đầy đủ bố cục có phần Bài viết ... sinh có cách trình bày khác Sau số gợi ý: - Giới thiệu vài nét Nguyễn Du tác phẩm Đoạn trường tân (Truyện Kiều) - Giới thiệu đoạn thơ dẫn đề - Giới thiệu vị trí đoạn thơ: 10 câu khơng liên tiếp ... cảnh mùa xuân câu thơ đầu: quang cảnh tháng thứ ba mùa xuân với nét đẹp xanh tươi, khiết phóng khống của: cỏ non xanh tận chân trời, cành lê trắng điểm vài hoa Chú ý chi tiết: hình ảnh én gợi...
- 4
- 482
- 0
Đề thi và đáp án môn văn vào 10 HN và TPHCM 2009-2010
... phản ánh, tố cáo xã hội phong kiến bất công, vô nhân đạo Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) Nhận định đề văn 10 Nhận định đề thi môn ... 24-6-2009 MƠN THI: NGỮ VĂN (Hà Nội) (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Phần I (4 điểm): Cho đoạn văn sau: (…) “Gian khổ là lần ghi vào báo lúc sáng Rét bác Ở có mưa tuyết ... Đề yêu cầu HS viết văn nghị luận (không trang giấy thi) chủ đề quê hương Đây dạng nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lí) với hình thức “mở”, tạo...
- 7
- 893
- 1
Đề thi và đáp án môn Văn tuyển vào lớp 10
... hương điểm tựa vững vàng cho người hoàn cảnh, nguồn cổ vũ, động viên, đích hướng người (Lưu ý: HS lấy dẫn chứng đời sống, văn học để chứng minh) - Bàn bạc mở rộng: + Phê phán số người không coi ... trần với chồng, biện bạch cho mà khơng được, đau khổ tuyệt vọng bị chồng mắng nhiếc, đánh đuổi đi, bị dồn vào bước đường cùng: phải tự bến Hoàng Giang để bảo toàn danh dự) - Đoạn kết truyện mang ... người gái Nam Xương có nguồn gốc từ truyện dân gian, số 20 truyện Truyền kỳ mạn lục - kiệt tác văn chương cổ, ca ngợi “thiên cổ kỳ bút” - Vũ Nương nhân vật truyện Đây người phụ nữ có nhan sắc,...
- 3
- 1,816
- 11
TUYỂN SINH 10 (09-10): Đề thi và đáp án môn Văn Chuyên
... cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích ... lẻ câu 1, tính đến 0,25 điểm; riêng câu (phần làm văn) tính đến 0,5 điểm Sau chấm xong, khơng làm tròn điểm tồn II Đáp án thang điểm Câu Câu ĐÁP ÁN a) Thế thành phần khởi ngữ? b) Tìm thành phần ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học 2009 – 2010 Môn NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM THI I Hướng dẫn chung - Giám...
- 3
- 598
- 1
Đề và đáp án môn Ngữ văn 9 năm học 2010-2011
... để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lý, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - HS làm theo nhiều cách riêng nhng đáp ... Giới thiệu tác giả, tác phẩm vấn đề B Thân (9 điểm) Khái quát: điểm - Kim Lân thuộc lớp nhà văn thành danh từ trớc Cách mạng Tháng 1945 với truyện ngắn tiếng vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc Ông gắn bó ... cảm quê hơng đất nớc vào thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Với ngời nông dân thời đại cách mạng kháng chiến tình yêu làng xóm quê hơng hoà nhập tình yêu nớc, tinh thần kháng chiến Tình cảm vừa...
- 5
- 1,160
- 3
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc
... người + Lời văn sáng gợi hình, gợi cảm; giọng văn trữ tình, giàu chất thơ tạo âm hưởng ngân vang ấn tượng sâu sắc nơi người đọc - Thạch Lam với Hai đứa trẻ để lại cho văn học Việt Nam sáng tác đặc ... điệu, mòn mỏi, tẻ nhạt Hình ảnh mẹ chị Tí bán nước trà quà vặt đêm Hình ảnh bác phở Siêu bán phở gánh Hình ảnh vợ chồng bác xẩm hát dạo, xin ăn Và hình ảnh chị em Liên, An – đứa trẻ sớm ... thân rèn luyện - Luôn coi trọng vấn đề thực học để trở thành người thực tài Câu III.a - Giới thiệu: vẻ đẹp người phụ nữ đề tài quen thuộc văn học Việt Nam Trong văn học giai đoạn 1945 đến hết kỷ...
- 4
- 567
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 1 doc
... Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: NGỮ VĂN ; Khối: C (Đáp án – Thang điểm có 03 trang) Câu Ý I II Nội dung Xác định ... đầu thán phục” bộc lộ quan niệm cách đánh giá người: Đề cao, coi trọng, tơn vinh đẹp đẽ trí tuệ phẩm chất người Bàn luận vấn đề (1,5 điểm) - Vì phải cúi đầu thán phục tài năng? Vì tài biểu cao khả ... ngày đội Đoạn văn thể trưởng thành chị em Việt Chiến - Hình ảnh chị Chiến: Mang vóc dáng má, vẻ đẹp người sinh để gánh vác, để chống chọi, để chịu đựng chiến thắng ( ý phân tích câu văn trích dẫn...
- 4
- 574
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25