đề thi văn khối d

Ngày tải lên: 20/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 24/01/2014, 02:20

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20

Ngày tải lên: 26/08/2013, 22:43

... mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thi t của niềm tin. Trình bày về vấn đề này trong khoảng 600 từ, thí sinh có thể có nhiều cách diễn giải, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu chính về đề tài như ... nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, nhiều chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mới của xã hội Việt Nam sau khi thống nhất đất nước. + Cảm nhận về cái đẹp: thi n...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

Ngày tải lên: 04/09/2013, 14:09

Ngày tải lên: 31/08/2013, 06:10

... nỗi nhớ thi t tha. c. Những tương đồng và khác biệt trong hai trích đọan thơ. - Hai đoạn trích đều vận d ng hình thức thơ ca d n tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung. Đi từ nguồn mạch d n tộc, do vậy ... “xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không ... tập, thi cử mới chính là điều quan trọng. - Mở rộng: + trân trọng người thực tài, đả kích những kẻ giả d i, háo danh. + trân trọng người trung thực, d ng cảm, đả kích thói giả d i, bất tài, vô d ng. 3....

Ngày tải lên: 01/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 01/09/2013, 22:10

... HƯỚNG D N GIẢI ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI D PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1. 1. Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 0 Khi đó ... . 2. Phương trình đường thẳng AB là: Toạ độ D có d ng Vectơ pháp tuyến của (P) là: . Vậy . Câu 7. a Giả sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn của z. Ta có: M(a;b) thuộc đường tròn ... < < < 2 Thì ; ; ; với < < là các nghiệm (**) Do đó: < < < < 2 < < < 2 < < < 4 Nhưng (**) Do đó bài toán thoả mãn . Câu 2. +) Ta có: Kết hợp ĐKXĐ,...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10

... thuyền chài. Anh hiểu thêm tính cách Đẩu và hiểu thêm chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phú t ) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... mạn trong văn học kháng chiến và cách mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ... GỢI Ý Câu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản sách giáo khoa Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi và cảm hứng...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10

... “xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không ... nỗi nhớ thi t tha. c. Những tương đồng và khác biệt trong hai trích đọan thơ. - Hai đoạn trích đều vận d ng hình thức thơ ca d n tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung. Đi từ nguồn mạch d n tộc, do vậy ... thống A.Lincôn đề nghị nhà trường d y cho con mình, cũng là d y cho học sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài) - Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử)  ý nghĩa...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 10:10

... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của hồn ... “xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... M ∆ 2 ∆ 1 d =1 H Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 1 3 2lnd e x xx x ⎛⎞ − ⎜⎟ ⎝⎠ ∫ = 1 2ln d e x xx ∫ − 1 ln 3d e x x x ∫ . 0,25 • Đặt u = lnx và dv = 2xdx, ... dv = 2xdx, ta có: du = d x x và v = x 2 . 1 2ln d e x xx ∫ = () 2 1 ln e x x − 1 d e x x ∫ = e 2 − 2 1 2 e x = 2 1 2 e + . 0,25 • 1 ln d e x x x ∫ = () 1 ln d ln e x x ∫ = 2 1 1 ln 2 e x ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:31

... m − ∈⇔=⇔ =⇔= 1. 0,25 Hết BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ... định toạ độ điểm D (1;1;2), AB =− JJJG phương trình :AB 2 1 2. x t yt zt =− ⎧ ⎪ =+ ⎨ ⎪ = ⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =− JJJG ... ():P (1;1;1).n = G C không thuộc mặt phẳng ().P //( ) . 0CD P n CD⇔= GJJJG 1 1.(1 ) 1. 1.2 0 . 2 tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51 ;;1. 22 D ⎛⎞ − ⎜⎟ ⎝⎠ 0,50 Tìm tập hợp các điểm… Đặt (, );zxyixy=+...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:34

Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15

Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:15

Ngày tải lên: 10/12/2013, 02:15