0

đề thi tuyển sinh đại học môn địa năm 2011

ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: ĐỊA LÍ, khối C

ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: ĐỊA LÍ, khối C

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: ĐỊA LÍ, khối C (Đáp án – Thang điểm có 04 trang) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu Ý Nội dung ... xuất hàng hóa trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa. 0,50 ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II + III.a (hoặc III.b) = 10,00 điểm Nếu thí sinh làm bài không theo dàn ý như trong đáp án, nhưng ... hậu theo độ cao địa hình: nhiệt đới chân núi, á nhiệt đới trên núi, ôn đới núi cao. 0,25 - Bên cạnh sự phân hóa trên, khí hậu còn có sự phân hoá thành các vùng, kiểu khí hậu địa phương. 0,25...
  • 4
  • 391
  • 0
Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C

Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tạo Đề chính thức Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm có 05 trang) phần chung cho tất cả các thí sinh Câu ... cao, nhng ngày càng tăng (từ 20,7% năm 1995 lên 25,8% năm 2003). - Tốc độ tăng dân số có xu hớng giảm dần (từ 1,65% năm 1995 xuống 1,35% năm 2002), riêng năm 2003 có tăng lên đôi chút (1,47%). ... (từ năm 1995 đến năm 2003 tăng thêm 8 906,9 nghìn ngời, tăng trung bình năm hơn 1,1 triệu ngời). - Số dân thành thị cũng tăng mạnh (từ 14 938,1 nghìn ngời năm 1995 lên 20 869,5 nghìn ngời năm...
  • 5
  • 444
  • 2
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) pptx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) pptx

Cao đẳng - Đại học

... ngư trường Ninh Thuận – Bình ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) (Thời gian làm bài: 180 phút) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I: (2,0 điểm) ... Người giải đề: Tiến sĩ TRẦN NGỌC KHÁNH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) - Tài nguyên sinh vật : + Rừng có nhiều gỗ quý, chim thú quý. + Ở vùng biển Quảng Ninh ... hiện tổng mức bán lẻ năm 2000, R1 = 1. Gọi R2 là bán kính vòng tròn thể hiện tổng mức bán lẻ năm 2006, R2 = 5962071,6220411  Vẽ biểu đồ tròn, bán kính vòng tròn năm 2000 = 1,0 ; 2006...
  • 6
  • 535
  • 0
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... lít 0,25 1bộ giáo dục và đào tạo Đề CHíNH THứC đáP áN - thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn : Hóa học, Khối A (Đáp án - Thang điểm có 5 trang) ... hợp anken X + khối lợng nớc = 0,4ì42 + 0,6ì28 + 1ì18 = 51,6 (g) 0,25 Theo đề bài, tỷ lệ khối lợng của rợu bậc một so với rợu bậc hai là 28:15. Vậy phần trăm khối lợng mỗi...
  • 5
  • 2,418
  • 3
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý  khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 5 5cm 35cm 1 Bộ giáo dục và đào tạo Đáp án - thang điểm Đề chính thức Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn: Vật lí , Khối A (Đáp án - thang điểm có 3 trang) Câu ý ... theo d: Ta có đạo hàm ()22fddf2d'L= = 0 khi d = 0 (loại) và d = 2f. Từ bảng biến thi n thấy khi d = 2f = 40 cm thì khoảng cách giữa vật và ảnh có một giá trị cực tiểu Lmin = ... Tt0tT2ln0t02mememm=== . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . == 4mm20Tt t = 2T = 10,54 năm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,25 0,25 0,25 0,25 2 điểm 1 Khoảng...
  • 3
  • 1,561
  • 4
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 0+=). 0,25 1Bộ giáo dục và đào tạo Đáp án - Thang điểm đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Đề chính thức Môn: Toán, Khối A (Đáp án - thang điểm có 4 trang) Câu ... ()12332+=xxxy = ()11x122x1+. a) Tập xác định: { }R\ 1. b) Sự biến thi n: 2x(2 x)y'2(x 1)=; y' 0 x 0, x 2== =. 0,25 yCĐ = y(2) ... x = 1 là tiệm cận đứng. Đờng thẳng1yx12= + là tiệm cận xiên. 0,25 Bảng biến thi n: x 0 1 2 + y' 0 + + 0 y + + 12 32 ...
  • 4
  • 2,434
  • 2
Đề thi tuyển sinh đại học môn Hóa

Đề thi tuyển sinh đại học môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... Mã đề thi 937 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... C2H3COOH. D. C2H3CH2OH, CH3CHO, CH3COOH. Trang 3/6 - Mã đề thi 937 Câu 9: Đipeptit mạch hở X và tripeptit mạch hở Y đều được tạo nên từ một aminoaxit (no, mạch hở, trong phân tử chứa ... đúng khi so sánh tính chất hóa học của u nhôm và crom? A. Nhôm có tính khử mạnh hơn crom.B. Nhôm và crom đều bền trong không khí và trong nước. C. Nhôm và crom đều bị thụ động hóa trong dung...
  • 6
  • 654
  • 1
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối B

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối B

Trung học cơ sở - phổ thông

... Mó thi 174 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đềđề thi 174 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho biết nguyên tử khối (theo đvC) của các nguyên tố: H = ... so sánh tính chất hóa học của u nhôm và crom? A. Nhôm và crom đều bị thụ động hóa trong dung dịch H2SO4 đặc nguội. B. Nhôm có tính khử mạnh hơn crom.C. Nhôm và crom đều phản ứng với dung...
  • 6
  • 850
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25