đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2006

... nhất là : A. aabbdd AAbbDD × B. aaBBdd aabbDD × C. AABbdd AAbbdd× D. aabbDD AABBdd× Câu 35: Thể song nhị b i A. chỉ sinh < /b> sản vô tính mà không có khả năng sinh < /b> sản hữu tính B. chỉ biểu hiện các ... B bị đột biến thành gen b. Biết các cặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến? A. AABb, AaBB. B. AABB, AABb. C. AaBb, AABb. D. aaBb, ... thân thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là A. Ab ab aB ab × B. AaBB aabb× C. AaBb aabb× D. Ab ab ab ab × Câu 45: Vi khuẩn cố định...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi:< /b> Toán (khối < /b> B) (Thời gian làm b i: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (7,0 điểm) Câu I (2 điểm) ... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng (ABC) b ng 60 0 ; tam giác ABC vuông tại C và  BAC = 60 0 . Hình chiếu vuông góc của điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng ... 3 I (1 ln3) ln2 4    Câu IV. BH= 2 a , 2 1 3 3 3 2 2 4 BH a a BN BN     ; 3 ' 2 a B H  goïi CA= x, BA=2x, 3BC x 2 2 2 2 2 2 CA BA BC BN   2 2 2 2 3 3 4 2 4 2 a x x x ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

Ngày tải lên: 22/06/2014, 15:20

... trên là A. ABb và A hoặc aBb và a B. ABb và a hoặc aBb và A C. Abb và B hoặc ABB và b D. ABB và abb hoặc AAB và aab 12 dt qldtCâu 13: Trong trường hợp không có đột biến xảy ra, ... có thể cho đời con có nhiều loại kiểu gen nhất A. AaBb × AaBb B. AB Ab DD dd ab ab × C. AB AB ab ab × D. X A X A Bb × X a YBb 12 sthaiCâu 14: So với những loài tương tự sống ở vùng ... . ABD AbD abd aBd × B. . AD AD Bb Bb ad ad × C. . Bd Bd Aa Aa bD bD × D. . ABd Abd abD aBD × Câu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh < /b> vật? ÐỀ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:20

... a, b, c không âm thỏa a + b + c = 1 Khi a = b = 0 và c = 1 thì M = 2. Vậy min M = 2. A’ A B C C’ B H G I M ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 Mơn thi < /b> : TỐN PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> Câu ... bc + ca ⇒ 1 = (a + b + c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca) ⇒ a 2 + b 2 + c 2 = 1 – 2t và 1 0 3 t≤ ≤ Theo B. C.S ta có : t 2 = (ab + bc + ca) 2 ≤ 3(a 2 b 2 + b 2 c 2 ... lăng trụ tam giác đều ABC.A B C’ có AB = a, góc giữa hai mặt phẳng (A’BC) và (ABC) b ng 60 0 . Gọi G là trọng tâm tam giác A’BC. Tính thể tích khối < /b> lăng trụ đã cho và tính b n kính mặt cầu ngoại...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 28/07/2014, 17:21

... tráng b c là A. 8. B. 4. C. 9. D. 5. Trang 2/6 - Mã đề < /b> thi < /b> 395 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> B Thời ... Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Mã đề < /b> thi < /b> 395 Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh: Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo đvC) của các nguyên tố: H = 1; Be = 9; C = 12; ... mol. B. Nhôm có tính khử mạnh hơn crom. C. Nhôm và crom đều b thụ động hóa trong dung dịch H 2 SO 4 đặc nguội. D. Nhôm và crom đều b n trong không khí và trong nước. Câu 7: Trộn 10,8 gam b t...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... CNH CH C OH OCH 3 O CH 2 H 2 N CNH C OH O CH 3 O H 2 N CH 2 CH OH t o 1/5 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: HÓA HỌC, khối < /b> B (Đáp án - Thang điểm có 05 trang) ... hai nguyên tử A và B tương ứng là P A , E A và P B , E B . Trong nguyên tử: P A = E A , P B = E B . Theo đề < /b> b i, ta có: 2(P A + 3P B ) + 2 = 82 (a) P A − P B = 8 (b) Giải hệ 2 phương ... ứng là b, ta có: Khối < /b> lượng hỗn hợp kim loại: 64(y - b) + 108.2(x + b) = 15,76 (b& apos;) Số mol AgNO 3 : 2(x + b) = 0,14 hay (x + b) = 0,07 (c') Giải hệ 3 phương trình (a), (b& apos;),...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

... trắng) x cây thứ hai AaBb (hoa trắng) G : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F 1-2 : Tỷ lệ kiểu gen: 1 AABB 2 AABb 1 AAbb 2 AaBB 4 AaBb 2 Aabb 1 aaBB 2 aaBb 1 aabb Tỷ lệ kiểu hình: 13 ... trắng có kiểu gen AaBb → kiểu gen của P: AABB (hoa trắng) x aabb (hoa trắng) - Sơ đồ lai phép lai từ P → F 1 : P : AABB (hoa trắng) x aabb (hoa trắng) G: AB ab F 1 : 100% AaBb (hoa trắng) Phép ... AaBb → Cây thứ nhất có kiểu gen Aabb. - Sơ đồ lai của phép lai F 1 với cây thứ nhất (kí hiệu F 1-1 ): F 1: AaBb ( hoa trắng ) x cây thứ nhất Aabb ( hoa trắng) G: AB, Ab, aB, ab Ab, ab...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

... tử C 5 H 10 O 3 N 2 . 3) Trình b y phương pháp hóa học < /b> nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ riêng biệt. Viết phương trình hóa học < /b> của các phản ứng xảy ra. Cho: ... riêng biệt. Viết phương trình hoá học < /b> của các phản ứng xảy ra để minh họa. c) Viết phương trình hoá học < /b> của các phản ứng điều chế Z 3 , Z 4 từ khí metan và các chất vô cơ cần thi< /b> t. Câu V .b. ... với natri sinh < /b> ra khí hiđro. a) Viết công thức cấu tạo và gọi tên Z 1 , Z 2 , Z 3 , Z 4 . b) T là chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z 3 . Trình b y phương pháp hoá học < /b> nhận biết các...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 02:17

Ngày tải lên: 19/01/2014, 12:20

... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM −−−−−−−−−−−− ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án - Thang điểm có ... dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1,00 điểm) 2 xx1 1 yx1. x2 x2 +− ==−+ ++ • Tập xác định: \ \ { } 2− . • Sự biến thi< /b> n: () 2 1 y' 1 , x2 =− + y' ... '(y) = 0 ⇔ 2y = 2 1y+ ⇔ 22 y0 4y 1 y ≥ ⎧ ⎪ ⎨ =+ ⎪ ⎩ ⇔ y = 1 3 . Do đó ta có b ng biến thi< /b> n như hình b n: 0,50 • Với y ≥ 2 ⇒ f(y) ≥ 2 21 y+ ≥ 25 > 23+ . Vậy A ≥ 23+ với...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

Ngày tải lên: 21/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

... là A. biên độ và gia tốc B. li độ và tốc độ Trần văn hùng tranhung2011@gmail.com ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010 Môn thi < /b> : VẬT LÝ – Mã đề < /b> 485 (Thời gian làm b i : 90 phút) Cho biết ... tại B là 20 dB. Mức cường độ âm tại trung điểm M của đoạn AB là A. 26 dB. B. 17 dB. C. 34 dB. D. 40 dB. Gợi ý giải. Vì không hấp thụ âm nên công suất của âm không đổi, ta có: 2 A B A B A B BA A B B A 2 A B B A M 2 AB 2 BB 2 AA 2 10 R R 2060 R R log20 R R log20)dB(L)dB(L R R log20 I I log10 R R I I I 2 RR 4RI4RI4)R4(IS.IP =⇒ −=⇒=−⇒=⇒         =⇒       + π=π=π⇒π== Tương ... nên công suất của âm không đổi, ta có: 2 A B A B A B BA A B B A 2 A B B A M 2 AB 2 BB 2 AA 2 10 R R 2060 R R log20 R R log20)dB(L)dB(L R R log20 I I log10 R R I I I 2 RR 4RI4RI4)R4(IS.IP =⇒ −=⇒=−⇒=⇒         =⇒       + π=π=π⇒π== Tương...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 12:03

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50

... thức Đáp án - Thang điểm Đề thi < /b> tuyển < /b> sinh < /b> đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối < /b> C (Đáp án - Thang điểm có 05 trang) phần chung cho tất cả các thí sinh < /b> Câu ý Nội dung Điểm ... tăng (từ 20,7% năm 1995 lên 25,8% năm 2003). - Tốc độ tăng dân số có xu hớng giảm dần (từ 1,65% năm 1995 xuống 1,35% năm 2002), riêng năm 2003 có tăng lên đôi chút (1,47%). b) Giải thích ... (từ năm 1995 đến năm 2003 tăng thêm 8 906,9 nghìn ngời, tăng trung b nh năm hơn 1,1 triệu ngời). - Số dân thành thị cũng tăng mạnh (từ 14 938,1 nghìn ngời năm 1995 lên 20 869,5 nghìn ngời năm...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50