đề thi môn văn khối c và d năm 2012
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao Đẳng năm 2010 môn Văn khối C và D
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý I ... vấn đề (2,0 điểm) - Tài và đ c là hai mặt quan trọng trong vi c hoàn thi n nhân c ch c a con người. - Nếu chỉ chú trọng đến tài mà không quan tâm đến đ c sẽ d d n đến sự lệch l c ... quan hệ giữa tài và đ c Giải thích vấn đề (0,5 điểm) - Tài là nói tới trình độ, năng l c và khả năng sáng tạo c a con người. - Đ c là nói tới phẩm chất và nhân c ch c a con người. ...
- 3
- 503
- 0
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... tính c ch Đẩu và hiểu thêm chính mình.ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Một ... trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 ... phân tích c pháp bất thường c a c u thơ và âm hưởng hẫng hụt c a ý thơ trong 2 c u cuối này.- Hình ảnh thi n nhiên và hình ảnh c i tôi trữ tình hòa quyện vào nhau, thấm đẫm chất XuânDiệu:...
- 4
- 345
- 0
Tài liệu Đề thi thử tuyển sinh CĐ ĐH môn Toán khối B và D năm 2010 pptx
... c tiếp tuyến là y = -x+4 0.25 O C B Ta c ( )SBD DCB c c c SO COΔ=Δ ⇒=Tương tự ta c SO = OA vậy tam gi c SCA vuông tại S. 21CA x⇒=+ Mặt kh c ta c 22222SH D A2ACBDABBCCDAD+=+++ ... 1)(y - 1)(z - 1). C u V. (1.0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thoi. SA = x (0 < x < 3 ) c c cạnh c n lại đều bằng 1. Tính thể tích c a hình chóp S.ABCD theo x PHẦN RIÊNG ... KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 Trường THPT Lê Văn Hưu MÔN TOÁN KHỐI B và D Tháng 03/2010 ĐỀ CHÍNH TH C Thời gian:180 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT C C C THÍ...
- 14
- 330
- 0
Đề thi môn văn khối D kỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2010 potx
... giàu chất suy tưởng và c m x c; thể hiện tình yêu, niềm tự hào về đất nư c và c ch nhìn sâu s c, mới mẻ về Đất Nư c của nhân d n. Qua đó nâng cao tình yêu và ý th c trách nhiệm với đất nư c của ... ông đ c biệt quan tâm đến BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý ... mênh mông giàu đẹp c a lãnh thổ, không gian sinh tồn thi ng liêng c a c ng đồng d n t c đoàn kết. + Chiều d i thời gian gắn với chiều d i lịch sử, nhân d n bền bỉ kiên c ờng xây d ng và bảo...
- 3
- 287
- 0
Đề thi môn văn khối D kỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2011 pptx
... đại b c đều rơi vào ngọn đồi xà nu). + Nỗi đau thương hiện ra trong nhiều vẻ: c c i xót xa c a những c y con (nhựa c n trong, chất d u c n loãng ), c c i đau d d i trên những thân c y đang ... D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Nguyên nhân nào d n ... nu bất khuất trư c bom đạn: c c thế hệ c y xà nu vẫn c ờng tráng mạnh mẽ vươn lên, nối tiếp nhau thách th c kẻ thù (c nh một c y xà nu mới ngã g c, đã c bốn năm c y con m c lên; hình nhọn...
- 3
- 340
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25