đề thi môn văn khối c năm 2013

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:29

... chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phú t ) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Một trong những đ c ... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C u chuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịch lý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 điểm) Hãy...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20

... văn nghị luận xã hội. - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c )  ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân: Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi ... người phụ nữ kh c, do hoàn c nh rất riêng c a họ, l c nào c ng sống trên sóng nư c, gia đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:26

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:27

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:27

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:54

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:26

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:32

... ng c ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người. ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009 C U 1: C u I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp. + Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... lời c a chính Thạch Lam là một thứ khí giới thanh cao c s c thanh l c tâm hồn con người, là bẳn tình ca về cu c sống thường nhật. C u 2 :C u II (3,0 điểm): Trong thư gửi thầy hiệu trưởng c a con...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10

... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c )  Ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân: Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c ... làm bài văn nghị luận xã hội. - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau,...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 07:15

... + Trung th c là phải làm bài bằng th c l c và chỉ chấp nhận đỗ đạt bằng th c chất c a mình. C n gian lận là làm mọi c ch để đỗ bằng đư c, không c n th c chất. + Người trung th c phải là người ... là đ c tính c n thi t cho cu c sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một niềm hạnh ph c cao quí. + Thi u trung th c là làm những điều gian dối, khuất tất. Thi u ... bại, thua thi t vẫn c n sống cho trung th c. - Đồng thời c n không ngừng tu dưỡng để c đư c phẩm chất trung th c, mà hành động c thể l c này chính là trung th c trong khi thi; c n khẳng định...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 16/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 17:20

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:29

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:29

... đ c điểm bút pháp lãng mạn c a nhà thơ Quang Dũng I. Yêu c u về kĩ năng: - Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn h c - Bố c c chặt chẽ, văn lưu loát, c c m x c. II. Yêu c u ... nguyện vọng chính đáng, c n thi t c a mỗi người, c n đư c hoan nghênh, khuyến khích.(hs lí giải lấy dẫn chứng) - Nhưng phải luôn ý th c đư c rằng: + Cu c sống con người vốn là tổng hòa c c mối ... ho c câu 3.b) C u 3.a. Theo chương trình Chuẩn(5,0 điểm) C m nhận c a anh/chị về chi tiết “tiếng chim hót ngoài kia vui vẻ quá!” mà nhân vật Chí Phèo c m nhận đư c sau đêm gặp thị Nở (Chí...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:20

... c ch làm bài văn nghị luận văn h c. Kết c u chặt chẽ, diễn đạt lưu loát,không m c lỗi dùng từ,diễn đạt,ngữ pháp. Khuyến khích chất c m x c, sáng tạo. Về kiến th c: HS c thể làm bài theo c ch ... ho c nêu từng luận điểm và lần lượt phân tích c c nhân vật để làm sáng tỏ , miễn sao đảm bảo đư c tính chỉnh thể c a bài văn. Hết ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C NĂM H C 2014 Môn thi: ... - Hướng chảy “ đ c B c lưu” - Bờ sông dựng vách thành - Th c nư c dày đ c - C c hút nư c nguy hiểm - Trùng vi thạch thuỷ trận ( Lưu ý : phần về trùng vi thạch thuỷ trận chỉ nh c đến ,...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:20

... phỏt triển c a xó hộ i. + Vô c m, thi u trách nhiệm trư c nỗi đau người kh c dần làm mất nhân c ch c a chính mình, nhõn lờn c n bệnh vô c m ở mọi người trong xó hội. - C u nói nh c nhở mọi ... Phủ Ng c Tường). 5,0 1 Về kĩ năng: Biết c ch làm bài văn nghị luận văn h c. Kết c u chặt chẽ, diễn đạt lưu loát,không m c lỗi dùng từ,diễn đạt,ngữ pháp. Khuyến khích chất c m x c, sáng ... - Hướng chảy “ đ c B c lưu” - Bờ sông dựng vách thành - Th c nư c dày đ c - C c hút nư c nguy hiểm - Trùng vi thạch thuỷ trận ( Lưu ý : phần về trùng vi thạch thuỷ trận chỉ nh c đến ,...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:20