đề thi môn văn khối c đại học năm 2012
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... Đẩu và hiểu thêm chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D)(Thời gian làm bài: 180 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Một ... trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 ... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C uchuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịchlý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch...
- 4
- 345
- 0
Đề thi môn văn khối D kỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2010 potx
... giàu chất suy tưởng và c m x c; thể hiện tình yêu, niềm tự hào về đất nư c và c ch nhìn sâu s c, mới mẻ về Đất Nư c của nhân dân. Qua đó nâng cao tình yêu và ý th c trách nhiệm với đất nư c của ... ông đ c biệt quan tâm đến BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u ... luận vấn đề (2,0 điểm) - Tài và đ c là hai mặt quan trọng trong vi c hoàn thi n nhân c ch c a con người. - Nếu chỉ chú trọng đến tài mà không quan tâm đến đ c sẽ dễ dẫn đến sự lệch l c trong...
- 3
- 287
- 0
Đề thi môn văn khối D kỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2011 pptx
... vẻ: c c i xót xa c a những c y con (nhựa c n trong, chất dầu c n loãng ), c c i đau dữ dội trên những thân c y đang trưởng thành (bị chặt đứt ngang nửa thân mình ), c nỗi đau chung c a c ... thành trong hai cu c kháng chiến, gắn bó mật thi t với vùng đất Tây Nguyên. - Rừng xà nu (1965) là t c phẩm văn xuôi tiêu biểu cho những sáng t c thời kì chống Mĩ c u nư c của t c giả. 0,5 ... vẫn c ờng tráng mạnh mẽ vươn lên, nối tiếp nhau thách th c kẻ thù (c nh một c y xà nu mới ngã g c, đã c bốn năm c y con m c lên; hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời; ưỡn tấm ng c lớn che...
- 3
- 340
- 1
ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 412
... people criticizing me unfairly B. They criticized me because I was not fair C. They criticized me unfairly D. I don’t like to be criticized Question 67: No sooner had Alice registered for the course ... received the scholarship A. Alice registered for the course soon after receiving the scholarship B. Rather than receive the scholarship, Alice registered for the course C. As soon as Alice ... direction by George A B C D Lucas. Question 33: Some animal activities, such as mating, migration, and hibernate have a nearly cycle. A B C D Question 34: Geographers were once concerned...
- 7
- 2,111
- 17
ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 151
... 76: A. participate B. enthusiast C. enthusiastic D. psychology Question 77: A. opportunity B. civilization C. intellectual D. psychological Question 78: A. economic B. economy C. philosopher ... likely become less popular in the future. Question 12: Which change has NOT occurred in Costa Rica since the introduction of ecotourism? A. Thousands of ecotourism-related jobs have been created. ... dot-coms as "dot-bombs" by 2001? A. because most dot-com companies were short-lived failures B. because dot-com companies started up extremely quickly C. because some dot-coms became...
- 7
- 2,400
- 11
ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 024
... B. percentage C. buffalo D. octopus THE END 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN Bộ môn Ngoại ngữ & KHXH ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 07 trang) ĐỀ THI TH C HÀNH TSĐH NĂM 2011 Môn: ... he cannot concentrate on his office work. B. He has such many problems that he cannot concentrate on his office work. C. He has too many problems so that he cannot concentrate on his office ... some circles, the term cracker is used instead. It is predominately black hat hackers that perpetrate computer crimes. Black hat crackers 20 have broken into computer networks and used that access...
- 7
- 1,998
- 12
Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2005 môn Anh văn
... ĐỀ SỐ 6 ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG – NĂM 2005 MÔN:TIẾNG ANH – KHỐI D (Thời gian làm bài: 180 phút) C u 1: (5 điểm) Chọn từ c trọng âm chính nhấn vào âm tiết c vị trí kh c với ... dụng nguyên dạng c a từ/ c m từ cho sẵn trong ngo c để viết lại c c c u sau đây sao cho nghóa c a chúng không thay đổi. 46. I used a calculator; otherwise, it would have taken much longer. (IF) ... trong âm chính ở 3 từ c n lại và viết chữ A, B, C ho c D ứng với mỗi từ đã chọn vào phần trả lời. 1. A. Calculator B. Language C. Comprehend D. Institute 2. A. Challenge B. Counter C. Guardian...
- 7
- 774
- 1
Gợi ý văn khối C- Đại học 2009
... c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản sau đây.1. Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, c ng là dạy cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi ... Biết kết hợp c c thao t c lập luận để làm bài văn nghị luận xã hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình ... mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là...
- 5
- 232
- 0
Gợi ý môn Văn Khối D (Đại học 2009)
... thắng c a c chmạng nên rất l c quan, tạo c sở cho c m hứng lãng mạn trong văn h c kháng chiến và c ch mạng.- Một số nét chính c a đ c điểm trên:+ Đề tài: mang tính c ng đồng, trả lời cho vấn đề ... về một vấn đề c a cu c sống: sự c n thi t c aniềm tin. Trình bày về vấn đề này trong khoảng 600 từ, thí sinh c thể c nhiều c ch diễngiải, nhưng c n đảm bảo c c yêu c u chính về đề tài như ... c nh mà là thi n nhiên trần thế, rất gần,ta chỉ với tay là ôm choàng lấy đư c. Làm rõ điều ấy bằng c ch phân tích c c từ “này đây”ở c c vị trí khắp nơi trong c c câu thơ+ một thi n nhiên c a...
- 4
- 357
- 0
Đáp án đề thi ĐH Văn khối C năm 2009
... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi ... văn nghị luận xã hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... người th c tài. C u III.a. KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0...
- 5
- 417
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25