đề thi môn sử khối c năm 2015
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 09
... nhân c a Mĩ,để cho Mĩ xây dựng c c căn c quân sự trên lãnh thổ c a mình. C u IV.b. Theo chương trình nâng cao (3,0 điểm)Tổ ch c Hiệp ư c B c Đại Tây Dương và tổ ch c Hiệp ư c Vácsava đư c hình ... 2. T c dng :1ãQua cao tro, lc lng chớnh tr v l c lượng vũ trang c nư c phát triển mạnh,tạo thời c cho Tng khi ngha mau chúng chớn mui.ãL cuc tập dượt lớn, c t c dụng chuẩn bị tr c tiếp cho ... sau Chiến tranh thế giới thứ hai và những c i c chdân chủ từ năm 1945 đến năm 1952. C u IV.b. Theo chương trình nâng cao (3,0 điểm)Tổ ch c Hiệp ư c B c Đại Tây Dương và tổ ch c Hiệp ư c Vácsava...
- 6
- 416
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 10
... chủnghĩa th c dân, giành đ c lập cho đất nư c. - Cu c cách mạng Cuba đã đi vào lịch sử như ngọn c đầu c a phong trào giải phóngdân t c ở Mĩ la tinh…b/ C ng cu c xây dựng đất nư c: 1đSau khi c ch mạng ... trị c a c ng nhân ở thủ đôLahabana, chế độ đ c tài bị lật đổ, c ch mạng thành c ng, nư c CH Cuba ra đời do PhiđenCatxtrơrô đứng đầu. - 1959-1961: hoàn thành c i c ch dân chủ (c i c ch dân chủ, ... tranh lạnh: c c diện đối đầu Xô – Mĩ, chi phối những diễn biến c a quan hệ qu c tế c c cu c chiến tranh c c bộ là biểu hiện xung đột không tr c tiếp Xô - Mĩ- Gây ra ho c ủng hộ c c cu c chiến tranh...
- 8
- 479
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 11
... c a ta, tạo bư c ngoặt trong chiến tranh.+ Với thế chủ động tiến c ng và phối hợp với c c chiến trường kh c, quân ta mở hàng loạt trận phản c ng đánh bại c c cu c hành quân c a địch. Ba cu c ... Tường, hai cu c phản c ng chiến lư c mùa khô vào c c năm 1965-1966 và 1966-1967.0.252 Quân dân miền Nam đánh bại chiến lư c “Chiến tranh c c bộ” c a Mĩ (1965-1968)- Với ý chí “Quyết chiến, quyết ... cu c cách mạng dân t c, dân chủ (1953-1959) ở Cu Ba. C u II. (5,0 điểm)Trình bày chiến lư c "Chiến tranh c c bộ" c a Mĩ ở miền Nam. Quân dân miền Nam đã đánh bại chiến lư c "Chiến...
- 7
- 601
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 12
... trào đấu tranh c a giai c p c ng nhân ở c c nư c chính qu c và phong trào giải phóng dân t c ở c c nư c thu c địa. Cho nên c ch mạng muốn thắng lợi thì nhân dân c c nư c thu c địa phải đoàn ... đư c tiểu tư sản, tư sản dân t c và địa chủ yêu nư c. Điều đó đúng với th c tế lịch sử VN vì: ngoài c ng nhân và nông dân, c c giai c p và c c tầng lớp kh c cũng c những bộ phận yêu nư c cần ... động xã hội c a lịch sử VN, vấn đề giải phóng dân t c là vấn đề b c x c nhất.0.54 C ơng lĩnh x c định l c lượng c ch mạng, ngoài giai c p c ng nhân và nông dân, phải hết s c liên l c với tiểu...
- 6
- 430
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 13
... lịch sử c a Đại hội đại biểutoàn qu c lần thứ hai c a Đảng (2-1951). C u II. (4,0 điểm)Hãy so sánh chiến lư c “Chiến tranh đ c biệt” và chiến lư c “Chiến tranh c c bộ c a Mĩ trong cu c chiến ... Tăng c ờng mối liên hệ mật thi t giữa Đảng với dân, c ng c lòng tin c a dân với Đảng, th c đẩy cu c kháng chiến tiến lên.0,75 C u 2. Hãy so sánh chiến lư c “Chiến tranh đ c biệt” và chiến lư c ... biệt” và chiến lư c “Chiến tranh c c bộ c a Mĩ trong cu c chiến tranh xâm lư c Việt Nam.41 Giống nhau C hai chiến lư c này đều là chiến tranh xâm lư c th c dân mới c a Mĩ, nhằm biến miền...
- 4
- 412
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 14
... và th c dẩy sự nghiệp đấu tranh c ch mạng c a c c nư c châu Phi + Giai c p tư sản châu Phi ngày c ng trưởng thành, nhanh chóng nắm lấy ngọn c lãnh đạo c ch mạng thông qua c c chính đảng ... luôn coi trọng hòa bình và lên án khủng bố - Trong 25 năm th c hiện c ng cu c đổi mớt đất nư c (từ năm 1986 đến năm 2010), Việt Nam ngày c ng “tham gia tích c c vào c c hoạt động c a c ng ... hoàn c nh trong và ngoài nư c Hãy chứng tỏ rằng trong quá trình th c hiện c ng cu c đổi mới đất nư c 1986 - 2010, Việt Nam ngày c ng “tham gia tích c c vào c c hoạt động c a c ng...
- 7
- 446
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 16
... đối với miền B c. Đây là một bộ phận c acu c chiến tranh xâm lư c c a Mĩ khi chúng tiến hành chiến lư c “chiến tranh c c bộ” và “Việt Nam hoá chiến tranh”. M c đích c achiến tranh là ... phát huy đư c s c mạnh c a quần chúng, xây dựng l c lượng c ch mạng cho C ch mạngtháng Tám 1945.Quân và dân miền B c đã đánh bại hai cu c chiến tranh phá hoại miềnB c của đế qu c Mĩ như ... nào ? Nêu ý nghĩa c a những thắng lợi đóđối với tiến trình phát triển c a cu c kháng chiến chống Mỹ c u nư c. 1. Từ năm 1964 đến năm 1972, đế qu c Mỹ đã tiến hành c c cu c chiến tranh phá...
- 9
- 429
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 17
... d c, y tế, chúng ta c ng c những thành tích đáng kể, c tính quần chúng rộng lớn, góp phần tạo thêm s c mạnh cho cu c kháng chiến.- Chính với những tiềm l c đó, chúng ta đã mở c c chiến dịch ... quyền chủ động chiến lư c trên chiến trường chính B c Bộ, tạo thế và l c mới cho những thắng lợi quyết định c a cu c kháng chiến.Sau thắng lợi c a cu c kháng chiến chống Mĩ, c u nư c (1975), ... B c Bộ, th c hiện tiến c ng giữ vững quyền chủ động chiến lư c trên chiến trường. Từ cuối năm 1950 đến giữa năm 1951, ta liên tiếp mở c c chiến dịch: Chiến dịch Trần Hưng Đạo (Chiến dịch...
- 7
- 491
- 0
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 ... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C uchuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịchlý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... Đẩu và hiểu thêm chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D)(Thời gian làm bài: 180 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Một...
- 4
- 345
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25