đề thi môn địa lý khối c 2012
Tài liệu Đáp án và đề thi thử ĐH đợt 1 môn Địa lý khối C năm 2010 docx
... Hết (C n bộ coi thi không giải thích gì thêm)ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C VÀ CAO ĐẲNGĐợt 1 – năm h c 2009 - 2010 Môn thi Địa lí - Khối C CÂU NỘI DUNG ĐIỂM C u I. (3,5 đ)1/ Phân tích c c bộ phận ... Chí Minh) .C tên lư c đồ.- Tương đối chính x c về hình dạng.1,5 đĐiền thông tin:Yêu c u:- Định hướng tương đối chính x c c c đối tượng đã cho.- C chú giải, vẽ đúng c c kí hiệu.1,5 đ C u ... giao đề) C u I. (3,5 điểm)1/ Phân tích c c bộ phận hợp thành c a vùng biển nư c ta.2/ Hãy trình bày đ c điểm tự nhiên c a miền B c và Đông B c B c Bộ nư c ta.3/ Giải thích vì sao c ng nghiệp...
- 4
- 454
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Địa lý khối C pptx
... triển c y vụ đông. 0,25 + Nhu c u lớn về th c phẩm (trong đó c sữa) c a c c đô thị (Hà Nội, Hải Phòng…). 0,25 - Đồng bằng sông C u Long: + Nguồn th c ăn phong phú cho chăn nuôi gia c m, ... 2,00 * Yêu c u - Chọn dạng biểu đồ miền và vẽ chính x c. - Đảm bảo khoảng c ch năm. - C tên biểu đồ và chú giải. III (3,0 đ) 1 a) Xử lí số liệu C c u khối lượng vận chuyển phân ... Hàng nội địa 32,7 39,2 35,3 36,2 0,50 2BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2010 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C (Đáp án...
- 4
- 345
- 0
ĐỀ THI TUYẾN SINH ĐẠI HỌC 2013 MÔN ĐỊA LÝ - KHỐI C (kèm gợi ý đáp án ) pdf
... lúa. - Khí hậu : c tính chất c n xích đạo. Chế độ nhiệt cao, ổn định. - Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt, thuận lợi cho giao thông, thuỷ lợi, cung c p phù sa, cung c p thuỷ sản. ... ho c câu IV.b) C u IV.a. Theo Chương trình Chuẩn (2,0 điểm) C u III. (3,0 điểm) 1. Vẽ biểu đồ: - Vẽ 2 biểu đồ hình tròn c bán kính kh c nhau. - C xử lý số liệu. - C bảng chú ... nư c ta Thi n tai : - Bão (9 - 10 c n, c 3-4 c n vào VN ) - Sạt lở bờ biển vùng ven biển miền Trung - Nạn c t bay, c t chảy ở ven biển miền Trung 2. Đô thị hoá c những đ c điểm: Đặc...
- 7
- 321
- 0
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 12
... đủ ý vẫn cho điểm tối đa. 2 Nêu và giải thích c c đ c điểm chung c a sông ngòi B c Bộ 4,0 a C c đ c điểm. 2.0 + Hướng c a sông ngòi :tây b c - đông nam và vòng cung, phần lớn đều đổ ra ... ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C LẦN 3 NĂM 2014 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C – Đề 12 Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề C u 1.( 3,5 điểm) Vị trí địa lý và phạm vi lãnh ... khó khăn, thách th c nào cho sự phát triển kinh tế, xã hội? C u 2.( 4,0 điểm) Hãy nêu và giải thích c c đ c điểm chung c a sông ngòi B c Bộ. C u 3.(3,5 điểm) Hãy so sánh đ c điểm địa hình...
- 7
- 2,328
- 2
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 13
... nông nghiệp lúa chiếm vị trí chủ đạo, c c ngành kh c còn chậm phát triển. + C ng nghiệp tập trung chủ yếu ở c c đô thị lớn. + C c ngành dịch vụ c n chậm phát triển. - Số dân c a đồng bằng sông ... đông, mật độ cao. Vi c phát triển kinh tế với c c u kinh tế c không đáp ứng đư c nhu c u vi c làm và c i thi n đời sống nhân dân. - Vi c chuyển dịch c c u kinh tế nhằm khai th c có hiệu quả ... sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV. a ho c câu IV. b) C u IV. a (2.0 điểm). Theo chương trình Chuẩn Tại sao c sự chuyển dịch c c u kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng? C u...
- 6
- 2,515
- 8
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 15
... c nh, di sản thi n nhiên thế giới 0,5 C c c đảo ven bờ với c c khu dự trữ sinh quyển thế giới , c c vườn qu c gia như đảo C t Bà, C lao Chàm, C n Đảo, đảo Phú Qu c. 0,5 Bờ biển kh c khuỷu, ... bày đủ ý vẫn cho điểm tối đa. 2 Nêu và giải thích c c đ c điểm chung c a sông ngòi B c Bộ 4,0a C c đ c điểm. 2.0+ Hướng c a sông ngòi :tây b c - đông nam và vòng cung, phần lớn đều đổ ra biển ... Hãy chỉ ra những điểm kh c nhau về mùa mưa c a c c địa phương: Hà Nội, Huế, Thành phố Hồ Chí Minh. b- Giải thích về chế độ mưa c a từng địa phương trên. C u 5.(4,0 điểm) Chứng minh rằng thi n...
- 6
- 2,302
- 5
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 17
... lưu v c sông suối miền núi c địa hình chia c t mạnh, độ d c lớn, mất lớp phủ th c vật, bề mặt đất dễ b c mòn khi c mưa lớn đổ xuống + Biện pháp: C n qui hoạch c c điểm dân c tránh c c vùng ... c c Nam 1 đ 1 đ Đề chính th c (Đề thi c 01 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C LẦN I Năm h c 2013-2014 Môn: Địa lí – Đề 17 (Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề) ... nư c ta vì chúng là hai khía c nh c bản c a môi trường sống, t c động tr c tiếp đến c c hoạt động sản xuất và sinh hoạt c a con người b. C c vùng hay ngập lụt, lũ quét, hạn hán và c c giải...
- 7
- 1,315
- 1
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 19
... d c dân số. - Tăng c ờng c c giải pháp kinh tế, hành chính, kĩ thuật( y tế) và c c giải pháp kh c. - Tập trung đẩy mạnh c ng t c dân số ở c c vùng lãnh thổ, ở c c bộ phận dân c hiện đang c ... ta đang c sự chuyển dịch rõ nét. 2. Trình bày tình hình sản xuất c y c ng nghiệp ở nư c ta. Tại sao c y c ng nghiệp lâu năm lại chiếm ưu thế trong c c u diện tich c y c ng nghiệp. C u III ... Diemthi.24h.com.vn Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung h c phổ thông c c năm Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT Giám thi...
- 6
- 2,388
- 8
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - lần 2
... nâng c p sẽ tăng khả năng vận chuyển tuyến B c- Nam - C c cảng nư c sâu đư c xây dựng gắn với sự hình thành c c khu kinh tế c ng biển. C c sân bay đư c nâng c p giúp tăng c ờng thu hút khách ... lịch nư c ta. C c trung tâm du lịch lớn nhất. Vì sao du lịch phát triển mạnh ở c c trung tâm đó. 1,50 a) Điều kiện phát triển du lịch: - Tài nguyên du lịch nư c ta phong phú, đa dạng - C ... c) Giải thích: Du lịch phát triển mạnh ở c c trung tâm trên do: - C tài nguyên du lịch phong phú - C sơ hạ tầng du lịch phát triển - Nguyên nhân kh c: trình độ kinh tế, m c sống…...
- 4
- 2,416
- 11
ĐỀ + ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÝ KHỐI C - THI ĐH 2010
... vấn đề hết s c cấp bách, nhằm biến đống bằng thành một khu v c kinh tế quantrọng c a đất nư c. C u III:Cho bảng số liệu:KHỐI LƯỢNG HÀNG HÓA ĐƯ C VẬN CHUYỂN THÔNG QUA C C C NG BIỂN C A NƯ C ... nghiệp ở nư c ta:- Thay đổi theo 2 hướng chính:+ Tăng c ờng chuyên môn hoá sản xuất, phát triển c c vùng chuyêncanh với quy mô lớn (chuyên canh c y c ng nghiệp, chuyên canh c ylương th c) . Điều ... lương th c, th c - Khối lượng hàng hóa đư c vận chuyển thông qua c c cảng biển c a nư c ta do Trung ương quản lý tăng liên t c thời kỳ 2000 – 2007 và c c u 3 loạihàng vận chuyển không c n đối.-...
- 10
- 379
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn Địa lý khối C docx
... Giống gia s c, gia c m cho năng suất cao vẫn c n ít, chất lượng chưa cao. 0,25 + Dịch bệnh hại gia s c, gia c m vẫn đe dọa lan tràn trên diện rộng, hiệu quả chăn nuôi chưa cao và chưa ổn định. ... và c quan hệ buôn bán với phần lớn c c nư c và c c vùng lãnh thổ trên thế giới. 0,25 - C n c n xuất nhập khẩu tiến tới c n đối vào năm 1992; sau đó tiếp t c nhập siêu, nhưng bản chất kh c ... đồ thích hợp nhất: biểu đồ kết hợp (c t chồng và đường). - Vẽ chính x c, đảm bảo khoảng c ch năm. - C chú giải và tên biểu đồ. 2,00 2 - C nhiều...
- 5
- 302
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2007 Môn: ĐỊA LÝ; Khối: C pdf
... l c, ), c sở vật chất - kĩ thuật (c c trại giống, trạm bảo vệ th c vật, c sở chế biến, ) ph c vụ cho vi c trồng và chế biến c y c ng nghiệp ngày c ng đ c đảm bảo. 0,25 - Sự hoàn thi n c a ... khối C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) Phần chung cho tất c thí sinh C u ý Nội dung ĐiểmI Phân tích và giải thích vi c phát triển c y c ng nghiệp c a n c ta 3,50 1 Phân tích ý nghĩa c a ... Đờng lối, chính sách khuyến khích phát triển c y c ng nghiệp c a Đảng và Nhà n c. 0,25 - C c thế mạnh kh c (vi c đảm bảo an toàn về lơng th c, sự gia nhập c a n c ta vào Tổ ch c Thơng mại...
- 4
- 298
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25