... Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ký GK 1 Chữ ký GK 2 Điểm ... vừa đóng vai trò là chất oxi hóa A. Cl 2 + 2Na > 2NaCl B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O D. Cl 2 + Cu > CuCl 2 Câu 8. Nước Javel có tính oxi hóa và ... SO 2 chỉ có tính oxi hóa D. Khí SO 2 làm phai màu dung dịch nước brom Câu 2. Cho các axit sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính axit tăng dần theo thứ tự:A. 4,1,3 ,2 B. 1,3,4,2...
... A. Cl 2 + Cu > CuCl 2 B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O D. Cl 2 + 2Na > 2NaCl Câu 2. Cho các axit sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính ... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH385 Sở GD-ĐT Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... tự:A. 4;3;1 ;2 B. 1,3,4 ,2 C. 1 ,2, 3,4 D. 4,1,3 ,2 Câu 3. Phát biểu nào sau đây ĐúngA. Khí SO 2 làm phai màu dung dịch nước brom B. Khí SO 2 có mùi trứng thối, rất độcC. Khí SO 2 chỉ có tính...
... H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH147 ... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH147Câu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.a.Viết...
... H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH181 ... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH181Câu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.a.Viết...
... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH249 Sở GD-ĐT Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... hóa A. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O B. Cl 2 + Cu > CuCl 2 C. Cl 2 + 2Na > 2NaCl D. Cl 2 + H 2 > 2HCl Câu 6. Cho 5g kẽm viên vào cốc đựng 50ml dung dịch H 2 SO4 4M ... sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính axit tăng dần theo thứ tự:A. 4,1,3 ,2 B. 1,3,4 ,2 C. 1 ,2, 3,4 D. 4;3;1 ;2 Câu 8. Phát biểu nào sau đây ĐúngA. Khí SO 2 chỉ có tính oxi hóa B. Khí SO2...
... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH283 Sở GD-ĐT Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... 20 % và 80% D. 25 % và 75% Câu 7. Trong phản ứng nào sau đây, Cl 2 vừa đóng vai trò là chất khử, vừa đóng vai trò là chất oxi hóa A. Cl 2 + Cu > CuCl 2 B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 ... phản ứng nếu có)KClO3 > O 2 > SO 2 > H 2 SO4 >HClTrang 1 /2 - Mã đề thi: HH283 Họ và tên:………………………………………… / Số báo danh:……………Mã pháchMã đề: HH283...
... H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH317Trang ... biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH317Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH317...
... các phản ứng sau: a. 2SO 2 + O 2 → 2SO3 b. SO 2 + 2H 2 S → 3S + 2H 2 Oc. SO 2 + Br 2 + H 2 O → H 2 SO4 + 2HBrd. SO 2 + NaOH → NaHSO3 Các phản ứng mà SO 2 có tính oxi hóa là:A. ... các phản ứng sau: a. 2SO 2 + O 2 → 2SO3 b. SO 2 + 2H 2 S → 3S + 2H 2 Oc. SO 2 + Br 2 + H 2 O → H 2 SO4 + 2HBrd. SO 2 + NaOH → NaHSO3 Các phản ứng mà SO 2 có tính oxi hóa là:A. ... HCl có tính khử?A. 2HCl + CaCO3 → CaCl 2 + CO 2 + H 2 OB. 2HCl + Fe → FeCl 2 + H 2 C. NaOH + HCl → NaCl + H 2 OD. MnO 2 + 4HCl → MnCl 2 + Cl 2 + 2H 2 O Câu 2. Dãy kim loại phản...
... xốc?A. O 2 B. H 2 S C. SO 2 D. Cl 2 Câu 2: Cân bằng nào sau đây không bị chuyển dịch khi áp suất tăng?A. N 2 (k)+ 3H 2 (k) €2NH3 (k)B. N 2 (k) + O 2 (k)€2NO(k)C. 2CO (k) + O 2 (k) ... khử là:A. S, O 2 , F 2 B. O3, Cl 2 , H 2 S C. S, SO 2 , Cl 2 D. SO 2 , H 2 S, H 2 SO4B. TỰ LUẬN: (5 điểm)Câu 1 (1,0 điểm): Cho hệ cân bằng : 2CO (k)+ O 2 (k)€ 2CO 2 (k) ΔH< ... tên……………………Lớp :…………SBD :KIỂM TRA HỌCKÌ II –NĂM HỌC 20 10 -20 11 Môn thi: Hóa học – Khối 10 -2 Thời gian:45 phút (Không kể thời gian giao đề) Mã pháchGiám thị 1 Giám thị2 Điểm bằng số Điểm bằng chữ...
... đỉnh bất kì của đa giác cho trớc với trờng hợp: a. N=5 b. N=10Bài 7: (1,0 điểm) Tính và chỉ cần đa ra kết quảCho N điểm trong mặt phẳng toạ độ, trong đó chỉ có K điểm thẳng hàng (2& lt;K<N). ... thể tạo ra bao nhiêu tam giác có đỉnh từ N điểm đó với trờng hợp:a. N=5 và K=3b. N =20 và K=10 Hết Trang 2 ABC ... Bài 4: (2, 0 điểm) Lập chơng trình thực hiện công việc sau: Trong mặt phẳng toạ độ, cho ba điểm A, B, C...
... toàn và bảo mật thông tin. Ví dụ: Trong hệ thống “ Quản lí điểm đối với học sinh”: chỉ có giáo viên có quyền thay đổi( bổ sung, xoá bỏ) điểm các môn học, kết quả học tập của học sinh lớp mình. ... bỏ) điểm các môn học, kết quả học tập của học sinh lớp mình. Còn người dùng khác( giáo viên bộ môn, học sinh, phụ huynh…) chỉ được truy cập vào hệ thống chỉ để xem chứ không có quyền thay đổi ... liệu trong một hệ QTCSDL cho phép người dùng khai báo kiểu và các cấu trúc dữ liệu thể hiện thông tin. Khai báo các ràng buộc trên dữ liệu được lưu trữ trong CSDL.Câu 4: Vì sao hệ QTCSDL lại phải...