đề thi anh văn đại học khối d 2010
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: ANH VĂN - Mã đề 469 pptx
... should reply to the President’s offer without delay. C. Mary told her husband why he didn’t reply to the President’s offer then. D. Mary wondered why her husband didn’t reply to the President’s ... Harvard. A. has been studying B. is studying C. studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not ... went down to 360 feet and observed many extraordinary (73)______ of the marine life, some of which had never been seen before. During their stay, Commander Cousteau and his divers reached a depth...
- 8
- 696
- 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) pptx
... “xanh rì”, “yến anh đang say trong “khúc tình si”,… - một mùa xuân “ngon như một cặp môi gần”. - Cái tôi trữ tình: ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian ... mạn trong văn học kháng chiến và cách mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho ... sau: - Khái niệm văn học theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: Khái niệm này được hiểu từ hai đặc điểm đầu tiên của thời kì văn học này: + Trong chiến tranh giải phóng d n tộc, lợi ích...
- 4
- 580
- 0
ĐÊ THI+DA (thử đại học)KHỐI D 2009-trường THPT Kim Thành II
... thành ii đề chính thức P N Đề thi thử đại học năm 2009 lần iMụn : Toỏn, khi D (Thi gian 180 khụng k phỏt )Cõu Ni dung imCõu I1) kho sỏt v v th hm s: 2 11xyx+=Tp xỏc nh: D= R\{1}1 ... của SC(1)SO AO CO⇒ = =Vì SDC∆vuông góc D (,CD SD CD AD⊥ ⊥)SO OD⇒ = (2)Vì SBC∆vuông góc B (,BC BA BC SA⊥ ⊥)SO OB⇒ = (3)Từ (1), (2), (3)⇒SO=AO=BO=CO=DO=> O là tâm của mặt cầu ... ⇒ − − − ÷ ÷ => độ d i của MN=0,50,56 Trờng THPT kim thành ii đề chính thức Đề thi thử đại học năm 2009 lần iMụn : Toỏn, khi D (Thi gian 180 khụng k phỏt )Cõu I:(2 im)...
- 6
- 364
- 0
đề tiếng anh cho đại học khối d
... studies.a. granted b. provided c. eased d. enabled23. I don’t take ____ to being disobeyed. That’s a warning!a. well b. kindly c. gently d. nicely24. I like that photo very much. Could you ... 52C5 3D 54A 55 D 56B 57C58 D 59C60B 61B62B63 D 65B 66 D 67A68C69A 70C71B72 D 73C74A75B76B7 7D 78A79 D 80CĐiểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp ... THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông các năm Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPTNguồn: Diemthi.24h.com.vn Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp án tốt nghiệp THPTĐề...
- 8
- 2,201
- 6
Đề & đáp án môn Văn đại học khối D - 2009
... KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... mạn trong văn học kháng chiến và cách mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ... sau:- Khái niệm văn học theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: Khái niệm này được hiểu từ haiđặc điểm đầu tiên của thời kì văn học này: + Trong chiến tranh giải phóng d n tộc, lợi ích...
- 4
- 355
- 0
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học khối C năm 2012 môn Văn doc
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung I Trong ... người khác. - Nội dung ý kiến: Đề cao việc nhận thức đầy đủ, sâu sắc về bản thân, hướng đến sự hoàn thi n mình. 0,5 2. Luận bàn về ý kiến (2,0 điểm) - Khẳng định sự cần thi t của việc ... giả, tác phẩm (0,5 điểm) - Nguyễn Tuân là nhà văn lớn, có phong cách tài hoa, độc đáo; có nhiều đóng góp quan trọng cho nền văn học hiện đại Việt Nam. - Chữ người tử tù (in trong tập Vang...
- 3
- 447
- 0
Đề thi đại học khối D 2010
- 1
- 268
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học khối B Môn Hóa học
... là A. 8. B. 4. C. 9. D. 5. Trang 2/6 - Mã đề thi 395 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm ... C. Trong các dung d ch: HCl, H2SO4, H2S có cùng nồng độ 0,01M, dung d ch H2S có pH lớn nhất. D. Nhỏ dung d ch NH3 từ từ tới d vào dung d ch CuSO4, thu được kết tủa xanh. Câu 12: ... Cho m gam X tác d ng hoàn toàn với dung d ch NaOH (d ), thu được dung d ch Y chứa (m+30,8) gam muối. Mặt khác, nếu cho m gam X tác d ng hoàn toàn với dung d ch HCl, thu được dung d ch Z chứa (m+36,5)...
- 6
- 1,145
- 7
Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2010 vật lý
... ma sát. Giá trị của ω là A. 100 rad/s B. 50 rad/s C. 200 rad/s D. 10 rad/sGợi ý giải.Ta có: ==ω⇒=ωIA2AI212100 rad/sCâu 54: Mạch dao động dùng để chọn sóng của một máy thu ... vật dao động tắt d ̀n có các đại lượng giảm liên tục theo thời gian làA. biên độ và gia tốc B. li độ và tốc độTrần văn hùng tranhung2011@gmail.comÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI ... lỏng. Số điểm dao động với biên độ cực đại trên đoạn BM làA. 19. B. 18. C. 20. D. 17.Gợi ý giải:Bước sóng: cm5,12030v.T===λ. Vị trí các điểm dao động với biên độ cực đại: d 2 -d 1 =)21k(+λXét...
- 12
- 507
- 3
Gợi ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2008
... phép lai có thể tạo ra F1 có ưu thế lai cao nhất là :A. aabbdd AAbbDD×B. aaBBdd aabbDD×C. AABbdd AAbbdd× D. aabbDD AABBdd×Câu 35: Thể song nhị bộiA. chỉ sinh sản vô tính mà không có ... các biến d di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên.C. Tất cả các biến d di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. D. Tất cả các biến d đều di truyền được và đều là nguyên ... các enzim cần cho sự nhân đôi ADN của E.coli.C. tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu hiện.ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2008Môn thi : SINH VẬT – Mã đề 980 (Thời gian làm bài : 90...
- 6
- 405
- 1
- đề thi thử văn đại học khối d năm 2013
- đề thi thử văn đại học khối d 2013
- đề thi anh văn đại học khối d năm 2012
- đề thi anh văn đại học khối d 2011
- đề thi anh văn đại học khối d
- đề thi anh văn đại học khối a1 năm 2012
- đề thi anh văn đại học khối a1
- đề thi anh văn đại học khối d nam 2010
- đề thi anh văn đại học khối d 2013
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25