đề thi đh sinh khối b năm 2012
Đáp án đề thi ĐH Sinh khối B 2009
... truyền của b nh trên ?A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nhC. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì ... lai trên ?A. ABabDd × ababdd B. AdaDBb × adadbb C. AaBDbd× aabdbdD. ADadBb × adadbb.PHẦN RIÊNG (10 câu)Thí sinh < /b> chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương ... ra bao nhiêu phân tử ADN ở vùng nhân hoàn toàn chứa N14 ?A. 8 B. 32 C. 16 D. 30Trần Công Khanh(Tổ trưởng tổ Sinh < /b> PTTH Trưng Vương – TP.HCM)ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009Môn thi...
- 7
- 394
- 0
Đề thi môn sinh khối B năm 2009 mã đề 827
... của b nh trên? A. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả các con trai của họ đều b b nh. C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh ... trên? A. BDAa b d × b daa . b d B. ABDdab × abdd.ab C. AdBbaD × ad b b.ad D. ADBbad × ad b b.ad Trang 3/8 - Mã đề < /b> thi < /b> 827 Câu 34: Một trong những xu hướng biến đổi ... ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 08 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH < /b> HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Mã đề < /b> thi < /b> 827 Họ, tên thí sinh:< /b> ...
- 8
- 662
- 0
Đề thi thử toán khối B năm 2012 pot
... Cho tứ diện ABCD với AB = AC = a, BC = b. Hai mặt phẳng (BCD) và (ABC) vuông góc với nhau và góc BDC = 900. Xác định tâm và tính b n kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD thao a và b. 2) Trong ... ABC biết rằng: 83322sin2sin2sin4CBAbcapp trong đó BC = a, CA = b, AB = c, p = 2cba ĐỀ SỐ 29 CÂU1: (2 điểm) Cho hàm số: y = (x - 1)(x2 + mx + m) ... + m) (1) (m là tham số) 1) Tìm m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt. 2) Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 4. CÂU2: (2 điểm) 1) Giải phương...
- 4
- 297
- 0
Đề thi ĐH Sinh khối B 2004
... B Giáo Dục và Đào Tạo Đề CHíNH THứC Đề THI < /b> TUYểN SINH < /b> ĐạI HọC, CAO ĐẳNG NĂM 2004 Môn: sinh < /b> họC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Câu I ... Dòng 4: A B F E H G C D I K 1. Nếu dòng 3 là dòng gốc, hãy cho biết loại đột biến đã sinh < /b> ra ba dòng kia và trật tự phát sinh < /b> các dòng đó. 2. Cơ chế hình thành và hậu quả của loại đột biến nói ... chế hình thành và nêu đặc điểm của các cây tam b i đó. Câu II (1,5 điểm) 1. Trình b y những b c chính trong quá trình sinh < /b> tổng hợp prôtêin ở tế b o chất. 2. Nêu vai trò của các prôtêin trong...
- 1
- 189
- 0
ĐA Đề thi ĐH Sinh khối B 2004
... AB : 32% ab 50% AB : 50% ab 18% Ab : 18% aB Lập b ng tổ hợp giao tử P, ta có kết quả F1: Cái Đực 32% AB 32% ab 18% Ab 18% aB 50%AB 16% AB AB 16% AB ab 9% AB Ab 9% AB aB ... đực AB aB ab Gt P: 32% Ab : 32% aB 50% AB : 50% ab 18% AB : 18% ab Lập b ng tổ hợp giao tử P, ta có kết quả F1: Cái Đực 32% Ab 32% aB 18% AB 18% ab 50%AB 16% AB Ab 16% AB aB ... Ab 16% AB aB 9% AB AB 9% AB ab 50% ab 16% Ab ab 16% aB ab 9% AB ab 9% ab ab Tỉ lệ kiểu hình F1: 59% (A -B- ) : 16% (A-bb) : 16% (aaB-) : 9% (aabb) 0,25 ...
- 3
- 172
- 0
ĐA Đề thi ĐH Sinh khối B 2003
... X b A X B , AY, a X B , a Y F2: 0,25 A X B a X B AY a Y A X B AAX B X B cánh dài, mắt đỏ AaX B X B cánh dài, mắt đỏ AA X B Y cánh dài mắt đỏ Aa X B ... AX b AAX B X b cánh dài, mắt đỏ AaX B X b cánh dài, mắt đỏ AA X b Y cánh dài, mắt trắng Aa X b Y cánh dài, mắt trắng a X B AaX B X B cánh dài, mắt đỏ aaX B X B ... AAX B X B x aaX b Y ( cánh dài, mắt đỏ) ( cánh ngắn, mắt trắng) GP A X B a X b , aY F1: Aa X B X b Aa X B Y (cánh dài, mắt đỏ) (cánh dài, mắt đỏ) GF1: A X B , AX b , a X B ...
- 4
- 194
- 0
Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2012, môn hóa, khối B
... 6,4. B. 12,8. C. 19,2. D. 9,6. Trang 2/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 935 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> A và Khối < /b> B Thời ... HỌC; Khối < /b> A và Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Mã đề < /b> thi < /b> 935 Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh: Cho biết nguyên tử khối < /b> của các nguyên tố: H = 1; Li = ... A. Ca. B. Al. C. Fe. D. Cu. Câu 53: Cho các phát biểu: (1) Tất cả các anđehit đều có cả tính oxi hoá và tính khử; (2) Tất cả các axit cacboxylic đều không tham gia phản ứng tráng b c; (3)...
- 5
- 594
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose