đề thi địa lí khối c năm 2011
Đề thi ĐH-CĐ khối C năm 2011
- 1
- 165
- 0
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: ĐỊA LÍ, khối C
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH TH C Môn thi: ĐỊA LÍ, khối C (Đáp án – Thang điểm c 04 trang) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ ... thích hợp nhất là biểu đồ miền. Yêu c u: - Chính x c về c c khoảng chia trên hai tr c. - C chú giải và tên biểu đồ. - Chính x c về c c đối tượng biểu hiện trên biểu đồ. 1,00 C C U ... nghiệp nư c ta đang chuyển biến từ sản xuất tự c p tự t c sang sản xuất hàng hóa. - Giai đoạn sau c c u chuyển dịch mạnh hơn do c c lợi thế về chăn nuôi đư c phát huy và sự t c động c a thị...
- 4
- 391
- 0
Tài liệu ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH CĐ-ĐẠI HỌC 2010 Môn thi: Địa lí, Khối C pptx
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH C -ĐẠI H C 2010 Môn thi: Địa lí, Khối C IV.a Về phát triển c y c ng nghiệpPHẦN RIÊNG 1 Sự kh c nhau về điều ... mang tính chất c n xích đạo. Những đ c điểm này c ảnh hưởngkh c nhau tới vi c phát triển c y c ng nghiệp.- C c nhân tố kh c: nguồn nư c, sinh vật b) Điều kiện kinh tế - xã hội - Dân c , lao ... thôn đang chuyển dịch về c c u ngành: hoạt động phi nông nghiệp c xu hướng ngày c ng tăng m c dù hoạt động nông nghiệp vẫn là bộ phận chủ yếu, c c u sản phẩm c ng c sự thay đổi.- C c u thành...
- 5
- 493
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_2 ppt
... góp cho Đất Nư c những núi Vọng Phu … Những cu c đời đã hóa núi sông ta.” chi phối c ch c m nhận c a nhà thơ về c c phương diện địa lí, lịch sử, văn hoá … c a đất nư c. 2) Phân tích ... chơi chữ với tử tù (chọn dẫn chứng và phân tích) + Và kết th c của tình huống truyện là c nh cho chữ lạ lùng chưa từng c ”: · Cho chữ ở nhà ng c tử tù bật lên sự tồn tại vĩnh hằng c a ... huống truyện c a t c phẩm. C u III.b. a. Tám c u đầu: T c giả c m nhận Đất Nư c qua những địa danh, thắng c nh. Những địa danh, thắng c nh ấy gắn với cu c sống, số phận, tính c ch c a nhân...
- 7
- 267
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_1 pptx
... : ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2011 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG ... vừa khôn khéo c a t c giả. Mặt kh c, khi đặt ba bản tuyên ngôn ngang nhau, t c giả c n b c lộ sâu s c niềm tự hào dân t c. C u II: Thí sinh c n đáp ứng những yêu c u c bản c a c u hỏi: Viết ... giới. - T c giả c ng chỉ ra cho th c dân Pháp thấy rõ: nếu chúng âm mưu tái chiếm nư c ta là x c phạm đến nguyên lý về quyền đ c lập tự do mà chính tổ tiên c a chúng đã nêu ra trư c kia. Đây...
- 7
- 305
- 0
Đáp án đề thi ĐH Văn khối C năm 2009
... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bảnsau ... người phụ nữ kh c, do hoàn c nh rất riêng c a họ, l c nào c ng sống trên sóng nư c, gia đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và ... những nhận th c mới mẻ mà trư c đó họ chưa từng nghĩ tới.* Chị yêu thương gia đình và cu c sống đầm ấm đạm b c của gia đình. Như chị nói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ...
- 5
- 417
- 0
đề thi tuyển sinh khối C năm 2009
... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2009Môn thi: Địa lý (khối C) (Thời gian làm bài: 180 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (8,0 điểm) C u I: (2,0 điểm) 1.Trình bày đ c điểm và ý nghĩa c a ... Tiền Cambri trong lịch sử hìnhthành và phát triển lãnh thổ Việt Nam.2. Chứng minh rằng nguồn lao động c a nư c ta phân bố không đều giữa khu v c nông thônvới khu v c thành thị. Phân tích t c ... t c động tích c c của quá trình đô thị hóa ở nư c ta tới sựphát triển kinh tế. C u II (3,0 điểm) 1. Phân tích những thuận lợi đối với hoạt động đánh bắt thủy sản ở nư c ta. Giảithích tại sao...
- 2
- 233
- 0
Đề thi thử ĐH khối A năm 2011 (lần 1) môn hóa pdf
... Cumen (X) (Y) (Z) C c chất X, Z lần lượt là. A. CH3COCH3, CH3CH(OH)COOH B. CH3COCH3, (CH3)2 C( OH)COOH C. C 6H5OH, HOC6H4NH2 D. C 6H5OH, HOC6H4COOH C u 47: ... Ca B. Zn, Na, Ba C. Li, K, Ba D. Be, Na, Ca C u 3: Nhiệt độ sôi c a c c chất CH3Cl, CH3OH, HCOOH, CH4 tăng theo thứ tự là: A. CH3Cl < CH4< CH3OH < HCOOH B. CH4 < CH3Cl ... CH3-CH(OH)-COOH C. CH3-CO-COOH D. CH2=CH-COOH C u 60: Hỗn hợp X gồm ancol etylic và một ancol đa ch c Y. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu đư c 0,6 mol CO2 và 0,85 mol H2O . Mặt kh c, nếu cho...
- 11
- 386
- 0
Đề thi thử ĐH khối A năm 2011 (lần 1) môn lý pdf
... CHO BAN C BẢN C u 41 D C u 42 D C u 43 C Câu 44 B C u 45 A C u 46 A C u 47 C Câu 48 D C u 49 B C u 50 C PHẦN RIÊNG DÀNH CHO BAN NÂNG CAO C u 51 D C u 52 B C u 53 B C u 54 A C u ... 22 A C u 23 D C u 24 B C u 25 B C u 26 D C u 27 D C u 28 A C u 29 B C u 30 A C u 31 D C u 32 C Câu 33 A C u 34 C Câu 35 B C u 36 C Câu 37 D C u 38 A C u 39 A C u 40 A PHẦN ... phát sáng c a c c tinh thể khi bị kích thích bằng ánh sáng thích hợp là sự lân quang. C. Thời gian phát quang c a c c chất kh c nhau c giá trị kh c nhau. D. Sự phát quang c a c c chất chỉ xảy...
- 12
- 378
- 0
Đề thi thử ĐH khối A năm 2011 (lần 1) môn toán ppt
... phòng thi: HDADH M khối Mônthi M đề gửi 8602 Mã khối: A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … M đề: là mã đề c a thí sinh (c c môn tự luận không c mã đề) Tra c u ... phòng thi: HDADH M khối Mônthi M đề gửi 8602 Mã khối: A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … M đề: là mã đề c a thí sinh (c c môn tự luận không c mã đề) Tra c u ... phòng thi: HDADH M khối Mônthi M đề gửi 8602 Mã khối: A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … M đề: là mã đề c a thí sinh (c c môn tự luận không c mã đề) Tra c u...
- 8
- 339
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
... ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM C u ỏp ỏn im 1. (1,0 im) ã Tp x c nh: 1\.2D=\ ã S bin thi n: Chiu ... b2 + c 2 ≠ 0 (*). (P) đi qua A, suy ra: 4a + 4b = 0 ⇒ b = – a. 0,25 d(I, (P)) = 2222( )abcabc++++ = 2222 c ac+ ⇒ 2222 c ac+ = 23 0,25 (2,0 điểm) ⇒ 2a2 + c 2 = 3c 2 ... c ng thu c (S). Tam gi c OAB đều, c bán kính đường tròn ngoại tiếp r = 3OA = 42.3 0,25 Khoảng c ch: d(I, (P)) = 22Rr− = 2.3 (P) đi qua O c phương trình dạng: ax + by + cz...
- 5
- 486
- 1
ĐỀ THI SÁT HẠCH KHỐI 12 NĂM 2011 MÔN TOÁN - TRƯỜNG THPT MINH CHÂU doc
... điểm c aADvàAB.GọiHlàgiaođiểm c aFCvàEB.Chứngminhrằng: SE EB ^ và SBCH ^ .Tínhthểtích khối chóp C. SEB C uV(1,0điểm).Choa,b ,c làbasốth c dương tuúýthoảmãna+b +c =2.Tìmgiátrịlớnnhất c abiểuth c :2 ... -.Viếtphươngtrìnhmặtphẳng( )P chứa ,B M và c t c c tr c ,Ox Oz lầnlượttại c c điểm A và C saochothểtích khối tứdiệnOABCbằng3(Olàg c toạđộ). C u VII.b: (1điểm) Giải hệ ... BĐT C Sy1 1 1 1. ( ) ( )(1)2 (2 ) (2 ) 22ab ab ababa b b c c a c ab £ + = + - - + + + Tươngtự1( )(2)221( )(3)22bc bc bca b c aa bcca ca cab a c bb...
- 8
- 323
- 0
đề thi đại học khối A năm 2011
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u ... +⎪⎩\ C u III (1,0 điểm) Tính tích phân 40sin ( 1)cos d.sin cosxx x xIxx x xπ+ += +∫ C u IV (1,0 điểm) Cho hình chóp S.ABC c đáy ABC là tam gi c vuông c n tại B, AB = BC = 2a; ... (SAC) c ng vuông g c với mặt phẳng (ABC). Gọi M là trung điểm c a AB;mặt phẳng qua SM và song song với BC, c t AC tại N. Biết g c giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABC)bằng 60o. Tính thể tích khối...
- 1
- 267
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25