đề thi đại học môn toán 2010 khối a
Bài soạn đề thi dại hoc môn toán 2010
... Tính chất ancol a chứct/d vớiCu(OH)2 ởnhiệt độthường- Cả Glucozơ và fructozơđều t/d tạo ra hợp chất tanmàu xanh lam.- Cả saccarozơ và mantozơtạo ra hợp chất tan màuxanh lam.- -t/d ... hoá học Cao su thi n nhiên(thành phần chủ yếulà isopren)Cao su tổng hợp(cao su Buna, Buna-S, Buna-N)Tơ tổnghợp(poliamit,tơ vinylic)Tơ nhântạo haybán tổnghợp (tơvisco, tơaxetat)II. ... hiđrocacbon ta thu được amin.Amino axit là hợp chất hữu cơ tạp chức, phân tửch a đồng thời nhóm amino (NH2) và nhómcacboxyl (COOH)- Peptit là loại hợp chất ch a từ 2 đến 50gốc α-amino axit...
- 8
- 349
- 0
Tổng hợp đề thi đại học môn toán các khối a,b,d
... ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C A E B Gọi AE là đờng cao c a tam giác ABC; AH là đờng cao c a tam giác ADE ... giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ... 1/2 nhatvietedu.vn Bộ giáo dục và đào tạo đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn thi : Toán , Khối A Đề chính thức Thời gian làm bài : 180 phút, không kể thời gian phát đề ...
- 192
- 2,032
- 6
Đề thi đại học môn toán 2010
... t a độ B có dạng: B (a; -4 -a) Lại vì H là trung điểm BC nên C(-4 -a; a) Suy ra: ( )5 ; 3( 6; 4 6)CE a aAB a a= + − −= − − − −uuuruuurVì CE AB⊥ nên ( ) ( ) ( ) ( ). 0 6 5 3 10 0AB ... thể tích khối chóp5 1. Ta thấy 1 2,d d tạo với Oy góc 030Từ đó ··0 060 ; 30AOB ACB= =2 21 3 3 3. 12 2 2 2ABCS AB BC AB AB AB∆= = ⇒ = ⇒ =2 2 1. ; 13 3 3OA AB A = = ... trên đường cao đi qua đỉnh C c a tam giác đã choLời giải:Gọi ∆là đường thẳng đi qua trung điểm c a AC và ABTa có ( )6 6 4, 4 22d A + −∆ = =Vì ∆là đường trung bình c a VABC( ) (...
- 12
- 267
- 0
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010
... x A F1 F2 O N tuoitre.vn Trang 1/4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang ... Trang 3/4 Câu Đáp án ĐiểmTa có: M ≥ (ab + bc + ca)2 + 3(ab + bc + ca) + 212( )ab bc ca−++. 0,25 Đặt t = ab + bc + ca, ta có: 2()1033abct++≤≤ =. Xét hàm ... A( x; y) th a mãn: 2250(5)32xyxy+−=⎧⎪⎨+ −=⎪⎩với x > 0, suy ra A( 4; 1). 0,25 ⇒ AC = 8 ⇒ AB = 2SABCAC = 6. B thuộc đường thẳng AD: x = 4, suy ra t a độ B(4; y) th a mãn: (y...
- 4
- 11,159
- 21
Đề thi đậi học môn toán khối A năm 2010 & đáp án
... =22 1 sin x sinx 03 Mà ( )( )∈ ⇒ −1 A d A a; 3a ⇒ = ⇔ + = ⇔ =2 2 2 24 4 4OA a 3a 4a 3 3 3⇔ =1 a 3 (a > 0).+ ữ 33 11qua A ; 1(d ):3(d ) (d ) ⇒ − − =34(d ... CMND1V SH.S3=2 2 22CMND ABCD CBM AMD a a 5a S S S S a 4 8 8= − − = − − =2 3S.CMND1 5a a 5 3V a 33 8 24⇒ = × × = (đvtt) + Ta có : ∆CDN = ∆DAM CN DMDM (SCN) DM SCSH DM⊥⇒ ⇒ ... =Ta có: ( ) ( )z iz a bi i a bi a b a b i+ = − + + = − + −2 22 211 3 3 5 3 3 11 3 3 5 3 38 8 8 22 2 2 2 − + + − + += + = + = ữ ữ 9 ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010 MÔN...
- 9
- 497
- 6
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)
... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 -2010. Môn học: Giải tích 1.Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 câu.HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬNCA 1Câu 1 : Tính giới hạn (trình ... x c o t x − x2/3x c o s x − s in x.Caâu 2 : Khảo sát và vẽ đồ thị c a đường cong y = x1x.Câu 3 : Tìm và phân loại tất cả các điểm gián đoạn c a đồ thị hàm số y =1ln |x − 1 |.Câu 4 ... riêng.dxdt= 3 x + y + zdydt= 2 x + 4 y + 2 zdzdt= x + y + 3 zĐáp án. Câu 1(1 điểm). Khai triển Maclaurint3√1 + x3−x c o t ( x) −x23=x33+o( x3) ; x c o s x−s in x =−x33+...
- 2
- 2,847
- 9
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 2)
... 0Câu 7(1.5đ). Ma trận A =3 1 12 4 21 1 3. Chéo h a A = P DP−1,với P =1 −1 −12 1 01 0 1,D =8 0 00 4 00 0 4,Hệ phương trình X′= A · X ⇔ X′= ... C2e4t; y3( t) = C3e4tKluaän: X = P Y ⇔ x1( t) = C1e8t− C2e4t− C3e4t; x2( t) = 2 C1e8t+ C2e4t; x3( t) = C1e8t+ C3e4t2 -CA 2. ...
- 2
- 1,303
- 3
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 3)
... yr1=ex2là nghiệm riêng c a y′′− 4 y′+ 4 y =ex2;yr2=e−x1 8là nghiệm riêng c a y′′− 2 y′+ y =e−x2. Kết luận: ytq= y0+ yr1+ yr2.Câu 7(1.5đ). Ma traän A =4 1 12 ... =4 1 12 5 21 1 4. Chéo h a A = P DP−1,với P =1 −1 −12 1 01 0 1,D =7 0 00 3 00 0 3,Hệ phương trình X′= A X ⇔ X′= P DP−1X ⇔ P−1X′= DP−1X,đặt ... C2e3t; y3( t) = C3e3tKluaän: X = P Y ⇔ x1( t) = C1e7t− C2e3t− C3e3t; x2( t) = 2 C1e7t+ C2e3t; x3( t) = C1e7t+ C3e3t2 -CA 3. ...
- 2
- 1,137
- 0
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2003
... đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính thức Môn thi : toán Khối B Nội dung điểmCâu 1. 2điểm1) Đồ thị hàm số (1) có hai điểm phân ... 3vuông MN = BD AC = BD ⇔ AC2= B’D2 = B’B2 +BD2 ⇔ 3 a 2 = B’B2 + a 2 ⇔ BB’= 2a ⇔ AA’= 2a . 3) Tõ (0;6;0)AC=JJJG và A (2; 0; 0) suy ra C(2; 6; 0), do đó ... 4). Phơng trình mặt phẳng () qua I và vuông góc với OA là : 10.x = t a độ giao điểm c a () với OA là K(1; 0; 0). khoảng cách từ I đến OA là 222(1 1) (0 3) (0 4) 5.IK=...
- 3
- 31,244
- 93
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25