... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM C u ỏp ỏn ... song song với BC, c t AC tại N ⇒ MN //BC và N là trung điểm AC. MN = , 2 BC a= BM = . 2 AB a= Diện tích: S BCNM = 2 ()3 22 B CMNBM a+ = ⋅ Thể tích: V S.BCNM = 3 1 3 3 BCNM SSAa⋅= ⋅ 0,25 ... . 24 ⎛⎞ π ⎛⎞ + ⎜⎟ ⎜⎟ ⎜⎟ ⎝⎠ ⎝⎠ 0,25 (SAB) và (SAC) c ng vuông g c với (ABC) ⇒ SA ⊥ (ABC). AB ⊥ BC ⇒ SB ⊥ BC ⇒ n SBA là g c giữa (SBC) và (ABC) ⇒ n SBA = 60 o ⇒ SA = = n tanAB SBA 23 .a 0,25...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:26
... (A 1 BD)). Hạ CH ⊥ BD (H ∈ BD) ⇒ CH ⊥ (A 1 BD) ⇒ d (C, (A 1 BD)) = CH. 0,25 IV (1,0 điểm) A 1 B 1 C 1 A C D H B E O D 1 Suy ra: d(BB 1 , (A 1 BD)) = CH = 22 .CD CB CD CB+ = 3 . 2 a ... Diện tích đáy: S ABCD = AB.AD = 2 3.a Thể tích: 111 1 . V A BCD ABCD = S ABCD .A 1 O = 3 3 . 2 a 0,25 Ta c : BB 1 C // A 1 D ⇒ B 1 B C // (A 1 BD) ⇒ d(BB 1 , (A 1 BD)) = d (C, (A 1 BD)). ... Vậy, phương trình đã cho c nghiệm: x = 6 . 5 0,25 3 2 0 1sin d cos + = ∫ x x I x x π = 3 2 0 1 d cos x x π ∫ + 3 2 0 sin d. cos x x x x π ∫ 0,25 Ta c : 3 2 0 1 d cos x x π ∫ = () 3 0 tan x π ...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:26
Đề thi đại học môn sử năm 2009
... đư c một l c lượng c ch mạng hùng hậu, hình thành nên l c lượng chính trị c ch mạng đông đảo dưới sự lãnh đạo c a Đảng, động viên đư c s c mạnh c a c dân t c, chuẩn bị cho c ch mạng tháng Tám năm ... lớp, giai c p, dân t c vào hàng ngũ c u nư c. Mặt trận Việt Minh bao gồm c c tổ ch c quần chúng, gọi là c c Hội c u qu c. + Nhận xét: Mặt trận Việt Minh đã thể hiện đư c đại đoàn kết dân t c, qua ... lượng chính trị c a quần chúng là chủ yếu kết hợp với l c lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị c a đế qu c và phong kiến, thi t lập chính quyền c ch mạng c a nhân dân”. + Đư c nghị quyết 15 c a...
Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10
đề thi đại học môn tiếng anh 2011 khối d mã 473
... urban Trang 5/7 - Mã đề thi 473 www.1000dethi.com BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm ... example, cereal culture or strawberry culture) and medical meaning (for example, bacterial culture or penicillin culture). Since in anthropology and sociology we also acknowledge culture clashes, culture ... shock, and counter- culture, the range of reference is extremely wide. Trang 3/7 - Mã đề thi 473 www.1000dethi.com advance beyond a certain point in their careers, the so-called glass ceiling...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 19:55
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) C u Ý Nội dung I Sự ... thân c n nhận th c sâu s c tinh thần trách nhiệm là thư c đo phẩm giá con người; không ngừng nâng cao ý th c trách nhiệm c a mình trong mọi lĩnh v c đời sống. - C n ý th c rõ t c hại và c thái ... với mây chiều chất ngất hùng vĩ, chim chiều nhỏ bé đơn c i. + Hiện lên một c i tôi trong tâm trạng bơ vơ, l c lõng c a kẻ lữ thứ, chẳng c n c n c tr c tiếp mà mong ư c đoàn tụ vẫn c dậy...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:58
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d
... thơ chống Mĩ, c ng là c y bút luôn nỗ l c c ch tân sau 1975, nổi bật là sự tìm kiếm những c ch biểu đạt mới cho thơ. - Đàn ghi ta c a Lor-ca là bài thơ lấy c m hứng từ c i chết bi phẫn c a ... c biệt tài phân tích, diễn tả tâm lí ph c tạp c a con người. - Chí Phèo và Đời thừa là những truyện ngắn xuất s c, rất tiêu biểu cho sáng t c của Nam Cao trư c Cách mạng tháng Tám. “Bát cháo ... nư c hãy c n ấm” 5,0 1. Vài nét về t c giả và t c phẩm (0,5 điểm) - Nam Cao là nhà nhân đạo lớn, nhà hiện th c b c thầy c a văn h c Việt Nam hiện đại; sáng t c vừa chân th c giản dị...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:58
đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... dư vang c a Trường Sơn, vượt qua một lòng v c sâu dưới chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ... Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo d c, 2009, tr. 179) Hết Thí sinh không đư c sử dụng tài liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: ... điểm cao đột ngột như Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chi c thuyền xuôi ngư c chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:58
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2002 khối c
... Giáo d c và Đào tạo kỳ thi tuyển sinh Đại h c , cao đẳng năm 2002 Đáp án và thang điểm đề thi chính th c môn thi: Văn, khối C Câu 1. C c ý c bản c n c : 1. Trình bày ngắn gọn về hoàn c nh ... n c, ngày - đêm. - Nỗi nhớ thờng tr c, không chỉ tồn tại khi th c mà c khi ngủ, len lỏi c vào trong gi c mơ, trong tiềm th c (C trong mơ c n th c) . - C ch nói c c ng điệu nhng đúng và chân ... vun đắp cho cu c sống ở c c nhân vật (bà c Tứ bàn về vi c đan phên ngăn phòng, vi c nuôi gà; mẹ chồng, nàng dâu thu dọn c a nhà quang quẻ ). - Niềm hy vọng về một cu c đổi đời c a c c nhân vật...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:00
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2007 khối d
... 2 +∞ 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) C u Ý Nội dung Điểm ... 33 10 3 .C . 0,50 Hệ số c a x 5 trong khai triển c a ()() 510 2 x1 2x x 1 3x−++ là () 4 433 510 2 C 3 .C 3320.−+= 0,50 2 Tìm m để c duy nhất điểm P sao cho tam gi c PAB đều (1,00 ... 8=−+ với t2≥ : Bảng biến thi n c a () ft : 0,50 Từ bảng biến thi n c a hàm số suy ra hệ đã cho c nghiệm khi và chỉ khi 7 m2 4 ≤ ≤ ho c m22≥ . 0,25 III 2,00...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:26
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối d
... 22 '' 5,AC A C A A a=−= 22 2. B CACAB a=−= Diện tích tam gi c :ABC 2 1 2 ABC SABBC Δ ==a Thể tích khối tứ diện : I ABC 3 14 39 ABC a VI HS Δ == 0,50 A C C& apos; A' ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM C u Đáp ... − 0,25 Tính thể tích khối chóp IV (1,0 điểm) Hạ ; là đường cao c a tứ diện ()IH AC H AC⊥∈ ⇒ ()IH ABC⊥ IH . I ABC ⇒ // ' I HAA ⇒ 2 '' 3 IH CI AA CA == ⇒ 24 '. 33 a IH...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:27
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2006 khối a
... 1/5 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối A (Đáp án - Thang điểm gồm 05 trang) C u Ý Nội dung Điểm ... phẳng c n tìm là () () 222 Q : ax by cz d 0 a b c 0 .+++= ++> Vì () Q đi qua () A' 0;0;1 và () C1 ;1;0 nên: cd 0 cdab. abd0 += ⎧ ⇔=−=+ ⎨ ++= ⎩ Do đó, phương trình c a () Q c dạng: ... Tính khoảng c ch giữa hai đường thẳng A&apos ;C và MN (1,00 điểm) Gọi () P là mặt phẳng chứa A&apos ;C và song song với MN . Khi đó: ()() () dA&apos ;C, MN dM,P .= 0,25 Ta c : () 11 C 1;1;0...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:27
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2002 khối d
... đờng cao c a tam gi c ABC; AH là đờng cao c a tam gi c ADE thì AH chính là khoảng c ch c n tính. Dễ dàng chứng minh đ c hệ th c: 2222 AC 1 AB 1 AD 1 AH 1 ++= . 1/4 1/4 Thay AC=AD=4 cm; AB ... 1 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại h c , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề thi chính th c C u Nội dung Điểm ĐH C I 3đ 4đ ... 17 346 16 1 16 1 9 1 1 = ++ (cm). 1/4 1/4 8 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại h c ,cao đẳng năm 2002 Hớng dẫn chấm thi môn toán khối D C u I: 1. -Nếu TS làm sai ở b c nào thì...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:27