đề thi đại học môn địa lý năm 2007
Đề thi đại học môn địa lý 2011
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:02
...
THỨC
ĐỀ
THI
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2011
Môn:
ĐỊA
LÍ;
Khối:
C
Thời
gian
làm
bài:
180
phút,
không
kể
thời
gian
phát
đề
Năm
Diện
tích
(nghìn
ha)
Năng
...
coi
thi
không
giải
thích
gì
thêm.
Họ
và
tên
thí
sinh:
;
Số
báo
danh:
BỘ
GIÁO
D
ỤC
VÀ
Đ
ÀO
T
ẠO
ĐỀ
CHÍNH
THỨC
ĐỀ
THI
TUYỂN
...
năm
qua,
nước
ta
luôn
trong
tình
trạng
nhập
siêu?
Câu
IV.b.
Theo
chương
trình
Nâng
cao
(2,0
điểm)
Phân
tích
những
thuận
lợi
về
tài
nguyên
thi n
...
- 3
- 425
- 1
Cấu trúc đề thi đại học môn địa lý
Ngày tải lên :
01/03/2014, 21:29
... Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Địa lý
Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
a. Địa lý tự nhiên
- Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ
- Lịch sử hình ... núi
- Thi n nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
- Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa
- Thi n nhiên phân hoá đa dạng
- Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên
- Bảo vệ môi trường và phòng chống thi n ... nghiệp).
− Vấn đề lương thực, thực phẩm ở Đồng bằng sông Cửu Long (thuộc phần Địa lí
kinh tế − Địa lí các vùng kinh tế).
* Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong phòng thi.
-...
- 4
- 609
- 0
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2005 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:01
... thác, nuôi 0,25
2
- 1 -
bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO
Đề chính thức
Đáp án - thang điểm
Đề thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2005
Môn: Địa lí, Khối C
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang)
Câu ...
b) Dân c phân bố không đều giữa các địa phơng:
- Do có sự khác biệt giữa các địa phơng về các nhân tố liên quan đến
phân bố dân c: điều kiện tự nhiên và tài nguyên thi n nhiên, lịch sử định ... không đều giữa các địa phơng:
- Những nơi tập trung đông nhất nh Hà Nội (2883 ngời/km
2
), Thái
Bình (1183 ngời/km
2
), Hải Phòng (1113 ngời/km
2
), Hng Yên (1204
ngời/km
2
) (số liệu năm 1999)....
- 4
- 2.5K
- 1
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2003 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:02
...
100,0%.
2,0
Xử lí số liệu:
Diện tích, năng suất, sản lợng lúa cả năm trong thời kì 1990 - 2000
(lấy năm gốc 1990 = 100,0%)
Năm Diện tích Năng suất Sản lợng
1990 100,0 100,0 100,0
1993 108,5 ... của việc mở
rộng diện tích và tăng năng suất.
0,25
Điểm toàn bài 10,0
Ngày tháng 7 năm 2003
Trởng môn thi
...
0,5
Vẽ biểu đồ thích hợp
- Yêu cầu:
+ Chính xác, đẹp.
+ Khoảng cách năm trên trục hoành phải tơng ứng với các năm đà cho.
+ Có chú giải.
1,5
2
Nội dung Điểm
Trang), xây dựng các cảng...
- 4
- 768
- 0
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2002 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:02
... động dồi dào;
- Tập trung nhiều lao động có trình độ cao về chuyên môn, nghiệp vụ.
3
ã Cơ sở hạ tầng hiện đại và đang đợc hoàn thi n (giao thông, thông tin liên
lạc).
ã Mạng lới đô thị, trung tâm ... hoá quan hệ với Mĩ và gia nhập ASEAN năm 1995).
- Thời gian 1997-1998 tốc độ tăng bị chững lại do ảnh hởng của khủng
hoảng tài chính khu vực cuối năm 1997. Năm 2000 trị giá xuất nhập khẩu
lại ... cuối năm 1997. Năm 2000 trị giá xuất nhập khẩu
lại tăng mạnh.
Thang điểm dành cho thí sinh thi vào đại học
Câu 1 (3,5 điểm)
Câu 1.a) 2,0 điểm
a) Đặc điểm nguồn lao động: 1,0 (0,25 + 0,5 + 0,25)
b)...
- 6
- 4K
- 2
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2010
Ngày tải lên :
16/08/2013, 08:08
... giải của tác giả Ngọc Quang
Email: manquang2003@yahoo.com
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn thi: HOÁ HỌC, Khối B, Mã đề 285
Thời gian làm bài: 90 phút.
PHẦN CHUNG CHO TẤT ...
Copyright © Tạp chí dạy và học Hóa học, Journal of teaching and learning chemistry
http://ngocbinh.webdayhoc.net
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC
TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2010
Võ Ngọc Bình ... CĐ
KHỐI A NĂM 2007 – MÃ ĐỀ 930
I. Đặt vấn đề
Kỳ thi ĐH – CĐ năm 2007 đến nay đã qua đi được gần 1 năm, nhưng từ đó đến nay, rất nhiều
bài tập trong đề thi tuyển sinh năm ngoái vẫn còn được...
- 221
- 13.7K
- 51
Giai chi tiet de thi dai hoc mon hoa tu nam 2007 den 2012 (thaytoan)
Ngày tải lên :
31/01/2014, 01:46
... 0,01M
pH = 2
HO Prince
1 | P a g e
MUÏC LUÏC
Khi A -2007 ______________________________________________ 003
Khi B -2007 ______________________________________________ 021
Khi A-2008 ... 2n
Y
Y có 2 nhóm -OH
X có 2 nhóm -CHO
Chn C
HO Prince
3 | P a g e
KHỐI A -2007- MÃ ĐỀ 182
Hướng dẫn:
Ta có:
2
X Br p.ứ
n 0,2 mol; n 0,35
n
X
<
2
Br
n
< 2n
X
X ... 2 chc (X) + NaOH
1 mu mol bng nhau
(X): R(COO)
2
R’ (axit và ancol đều 2 chức)
2 2 2
R COO R’ + 2NaOH R COONa + R’ OH
Höôùng daãn:
đpdd
4 2...
- 152
- 3K
- 32
đáp án đề thi đại học môn anh văn năm 2007 khối d
Ngày tải lên :
20/03/2014, 13:38
... Trang 1 / 2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TIẾNG ANH, Khối D
Mã đề thi
Câu số
254 361 598 732 840 985
1.
D...
- 2
- 3.1K
- 3
đáp án đề thi đại học môn lịch sử năm 2007 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 13:53
... các nước lớn, phải công nhận đầy đủ
các quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam.
0,50
- Sau hai năm thi hành Hiệp định Giơnevơ, nước Việt Nam không được
thống nhất bằng một cuộc tổng tuyển cử, ... Trung ương Đảng họp Hội nghị 24 (8-1975) đề ra chủ trương
hoàn thành thống nhất đất nước về m
ặt nhà nước.
0,50
- Từ ngày 15 đến ngày 21-11-1975, đại biểu hai miền Bắc - Nam họp Hội
nghị ... vẹn.
0,25
4
- Sự tan rã của Liên Xô tạo cho Mĩ một lợi thế tạm thời. Giới cầm quyền
Mĩ ra sức thi t lập trật tự thế giới một cực để Mĩ làm bá chủ thế giới.
0,50
- Hoà bình thế giới được củng...
- 4
- 674
- 1
- đề thi đại học môn địa lý năm 2013
- đề thi đại học môn địa lý năm 2002
- đề thi đại học môn địa lý năm 2008
- đề thi đại học môn địa lý năm 2011
- đề thi đại học môn địa lý năm 2012
- dap an đề thi đại học môn địa lý năm 2012
- dap an đề thi đại học môn địa lý năm 2008
- dap an đề thi đại học môn địa lý năm 2010
- đề thi đại học môn địa lý năm 2010
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2