đề thi đại học cao đẳng khối c năm 2012
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối C năm 2012 môn Sử pptx
... tên c c hình th c tổ ch c mặt trận dân t c thống nhất do Đảng C ng sản Đông Dương thành lập từ năm 1936 đến năm 1945. Tổ ch c mặt trận nào c vai trò quan trọng tr c tiếp đối với sự thành c ng ... Hồ Chí Minh. 0,75 + Bầu c c cơ quan, ch c vụ lãnh đạo cao nhất c a Nhà nư c; bầu Ban dự thảo Hiến pháp. 0,25 b. Ý nghĩa: - Hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c sẽ phát huy s c ... nghĩa c a vi c hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c. a. Hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c: - Ngày 25 – 4 – 1976, Tổng tuyển c bầu Qu c hội chung c a c nư c. 0,50 - Cuối...
- 2
- 315
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
... kệch, xấu xí,…Nguyễn Minh Châu luôn tâm niệm: thi n ch c của nhà văn là suốt đời đi tìm những hạt ng c ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người. ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009 C U ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... mình về đ c tính trung th c trong khi thi và trong cu c sống.- Dẫn dắt, nêu đúng yêu c u c a đề: bàn luận về đ c tính trung th c trong thi c và trong cu c sống.- Trình bầy th c trạng thi u trung...
- 4
- 797
- 2
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa năm 2002 pdf
... c ng cao. Dẫn chứng: 5 triệu lao động c trình độ CMKT, trong đó 23% c trình độ cao đẳng, đại h c trở lên.Nhng đội ngũ lao động c CMKT c n mỏng so với yêu c u.ã Phân bố: không đồng đều, c ... c a c ng nghiệp, xây dựng và c c ngànhdịch vụ (thể hiện rõ trong sự chuyển dịch c c u GDP). Đa dạng hoá sản xuấttrong c c ngành kinh tế.ã Theo lÃnh thổ: hình thành c c vùng chuyên canh, c c ... làm và nâng cao năng suất lao độngxà hội. C u 2 C u 2.a) Giải thích vì sao Đông Nam Bộ c nền kinh tế phát triển nhất so với c c vùng kh c trong c n c. So với c c vùng kh c trong n c, Đông Nam...
- 6
- 520
- 0
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA KHỐI C NĂM HỌC 2013 pdf
... sinh chỉ đư c làm một trong hai c u C u 4.a và c u 4.b) C u 4.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Nội dung nằm trong chương trình Chuẩn, đã nêu ở trên. C u 4.b. Theo chương trình Nâng cao ... Nội dung nằm trong chương trình Nâng cao. Ngoài phần nội dung đã nêu ở trên, bổ sung c c nội dung sau đây: - Chất lượng cu c sống (thu c phần Địa lí dân c ); Chuyển dịch c c u kinh tế); - ... đề khai th c lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam bộ - Vấn đề sử dụng hợp lý và c i tạo tự nhiên ở Đồng bằng sông C u Long - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh qu c phòng ở biển Đông và c c...
- 2
- 384
- 1
đề thi đại học, cao đẳng môn vật lý - 2012 chu văn an
... www.MATHVN.com Tài liệu Ôn tập thi TN, ĐHCĐ năm h c 2011 -2012 C u 37: Chiếu vào catot của một tế bào quang điện ca c bư c xạ có bươ c sóng λ = 400nm va ' = 0,25àm thi thõy võn t c ban ... www.MATHVN.com Tài liệu Ôn tập thi TN, ĐHCĐ năm h c 2011 -2012 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN TN MÃ ĐỀ 132ĐỀ THI ĐH, C MÔN VẬT LÝ - 2012 Khối : LUYỆN THI Thời gian thi : 90 phút C u 1: Một vật thư c hiện ... ca c nguyên tố hóa ho c kha c nhau.A. Kha c nhau về bề rộng ca c vạch quang phổ. B. Kha c nhau về màu să c ca c vạch. C. Kha c nhau về độ sáng tỉ đối giữa ca c vạch. D. Khác...
- 5
- 436
- 1
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2012 môn Văn potx
... vi c cho điểm c thể từng c u c n dựa vào bản hướng dẫn chấm. - Hết - BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: ... mà c ng đầy uẩn kh c, ưu tư. 0,5 Lưu ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n ... mờ ảo Ba khổ thơ, ba c u hỏi không hướng tới đối tượng c thể nào mà chỉ để thể hiện những cung b c cảm x c kh c nhau c a một tâm hồn vừa đau đớn, kh c khoải vừa khao khát cháy bỏng tình yêu...
- 3
- 439
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx
... gIáO D C Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI H C, CAO ĐẳNG NĂM 2003 Đáp án - thang điểm đề thi chính th c Môn thi: Địa lý Khối C Nội dung Điểm C u 1: 3,5 a) Hiện trạng c sở vật chất kĩ ... biÓu đồ thích hợp - Yêu c u: + Chính x c, đẹp. + Khoảng c ch năm trên tr c hoành phải tơng ứng với c c năm đà cho. + C chú giải. 1,5 2Nội dung Điểm Trang), xây dựng c c cảng n c sâu (Nghi ... điện kh c) . 0,25+ Diện tích rừng lớn nhất c n c (chiếm 36% diện tích đất c rừng, 52% sản lợng gỗ c thể khai th c của c n c) , c khả năng phát triển c ng nghiệp chế biến gỗ và lâm sản. 0,25b)...
- 4
- 511
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx
... điểm) - N c ta c đủ c c ngành c ng nghiệp quan trọng. - C c ngành c ng nghiệp (CN) đ c chia thành 4 nhóm chính: CN năng lợng, CN vật liệu, CN sản xuất c ng c lao động, CN chế biến và ... d c và đào tạo đề chính th c Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2004 Môn: ĐịA Lí , Khối C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u ý Nội dung Điểm I C ... lớn. + C c sở hạ tầng, c sở vật chất kĩ thuật vào loại tốt nhất c n c, c chính sách đầu t phát triển c ng nghiệp, thu hút vốn đầu t trong và ngoài n c lớn nhất so với c c vùng kh c. ...
- 3
- 589
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf
... nghiệp chế biến; 0,25 + Chính sách đẩy mạnh phát triển ngành thủy sản (khai th c, nuôi 0,25 2 - 1 - bộ gIáO D C Và ĐàO TạO Đề chính th c Đáp án - thang điểm Đề thi tuyển sinh Đại h c, cao ... hội. 0,25 - Vận dụng cho c c trờng hợp c thể: + Nơi c mật độ dân số rất cao: c c thành phố, thị xÃ, nơi tập trung c c hoạt động c ng nghiệp, dịch vụ; điều kiện sống c nhiều thuận lợi. ... cao đẳng năm 2005 Môn: Địa lí, Khối C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) C u ý Nội dung ĐiểmI 3,50 1 Chứng minh rằng đồng bằng sông Hồng c mật độ dân số cao nhất c n c và dân c phân...
- 4
- 503
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx
... XÃ hội Tạo vi c làm cho một bộ phận lao động c a địa phơng, c i thi n cu c sống c a nhân dân. c) Môi trờng - Trồng c y c ng nghiệp dài ngày (c phê, cao su, chè ) th c chất là trồng rừng, ... đại h c, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm c 05 trang) phần chung cho tất c c c thí sinh C u ý Nội dung Điểm Vùng Tây Nguyên 3,50 1 Phân tích c c nguồn ... c ng nghiệp tỏa theo c c hớng với c c trung tâm c ng nghiệp c chuyên môn hóa kh c nhau: + Hà Nội - Hạ Long - C m Phả (khai th c than, c khí). + Hà Nội - Đáp C u - B c Giang (phân hóa h c, ...
- 5
- 453
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25