đề ksclđn môn sinh 8
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH 8
... hệ tình dục ở tuổi học sinh + Hoặc phải đảm bảo tình dục an toàn…ĐỀ THI HK II - MÔN SINH HỌC 8 Thời gian : 45’ (Không kể giao đề) A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)Câu I : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả ... dẫn tới vệ sinh, dính tử vong, tắc vòi trứng, chửangoài dạ con…+ Có nguy cơ phải bỏ học, ảnh hưởng tới tiền đồ sự nghiệp.- Bản thân phải (1đ)+ Tránh quan hệ tình dục ở tuổi học sinh + Hoặc ... Trình bày tính chất: 3 ý cho 1 điểm, 2 ý cho 0,75 điểm+ Mỗi hoóc môn chỉ ảnh hưởng đến một số cơ quan xác định+ Có hoạt tính sinh học cao+ Không mang tính đặc trưng cho loài.- Trình bày vai...
- 3
- 9,542
- 52
De thi mon sinh hoc 8
... truyền qua tế bào chất là: A. Hoá học và tiền sinh học B. Tiền sinh học và hoá học C. Hoá học, tiền sinh học và sinh học D. Sinh học, hoá học và tiền sinh học [<br>]Hợp chất hữu cơ chỉ ... nguyên sinh B. Tham gia cấu tạo hoocmôn C. Sinh sản và di truyền D. Tất cả đều đúng [<br>]Những hợp chât hữu cơ được xem là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là: A. Enzim, hoocmôn B. ... thì: A. Gen đột biến phân bố thường không đồng đều ở tế bào con B. Luôn luôn được di truyền qua sinh sản hữu tính C. Không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng D. Không làm thay đổi kiểu hình do...
- 12
- 692
- 1
Đề tham khảo ôn thi TN12 môn sinh (8)
... liCâu 38. Sự nổi của sinh vật ở trong môi trường nước là doA.Tác động tương hỗ của môi trường vào sinh vậtB. Áp lưc từ dưới đẩy sinh vật lên trênC. Sự kết hợp giữa khối lượng cơ thể sinh vật ... các sinh vậtD. Con đường trao đổi vật và năng lượng trong quần xãCâu 40.Chuỗi thức ăn của hệ sinh thái ở nước thường dài hơn hệ sinh thái trên cạn vì:A. Hệ sinh thái dưới nước có đa dạng sinh ... Kí sinh B. Hội sinh C. Ức chế cảm nhiễm D. Hợp tácCâu 32. Chuỗi và lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ nào sau đây giữa các loài sinh vật trong hệ sinh thái?A. Quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh...
- 6
- 325
- 1
Đề thi KT chất lượng Môn Sinh 8 GD I
... mà cơ thể hấp thụ đợc.0,5đPhòng giáo dục đào tạo Huyện trực ninh Đề THI khảo sát chất lợng học kì i MÔN: SINH HọC 8 Năm học 2009 2010 (Thời gian làm bài 45 phút)I.Phần trắc nghiệm. (2 ... chạm lỡi0,5đ- Cơ chế đóng mở môn vị:+ Thức ăn ở dạ dày xuống ruột non có độ axit cao môn vị đóng.+ Thức ăn thấm đẫm dịch tuy, dịch mật trung hoà tính axit môn vị mở0,5đ- Sự co bóp phối ... co có thời gian là bao nhiêu?A. 0 ,8 s B. 0,4 s C. 0,3 s D.0,1 sCâu 4: Loại tế bào máu nào khi bị vỡ sẽ giải phóng enzim tham gia vào quá trình biến chất sinh tơ máu thành tơ máu.A. Tiểu cầu...
- 4
- 373
- 0
DE THI HOC KI 1 MON SINH 8 2010-2011 (DE 1).hot
... Nhận xét của giáo viênĐỀ THI CHẤT LƯNG HỌC KỲ I Môn : Sinh học Lớp 8 Thời gian: 45 phút (không kể phát đề) Số của mỗi bài Từ 1 đến 25 Do Giám Thị GhiLỜI DẶN THÍ SINH Bài làm gồm có Tờ ... chủ khảo ghi HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 1NĂM HỌC: 2009-2010 Môn: Sinh học 8 A. TRẮC NGHIỆM: 3 điểmCâu 1: 1 điểm (mỗi ý chọn đúng được 0,25 điểm)Ý đúng: 1 - A; 2 ... (0,5điểm)+ Thanh quản (0,5điểm)+ Khí quản (0,5 điểm)+ Phế quản (0,5điểm)(Bảng 20, trang 66, SGK Sinh học 8) .Câu 2: 2 điểm- Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó ( 0,5 điểm )...
- 4
- 698
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH 8 (2010-2011)
... Câu 8: Điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào là do: A. Màng sinh chất C. NhânB. Chất tế bào D. Cả A, B, CII. Chọn các từ hay...
- 2
- 414
- 1
đề cương ôn tập HKII môn sinh 8
- 5
- 1,055
- 0
Đè cương ôn tập học kì 2 -Môn Sinh 8
- 5
- 2,559
- 21
Đề kT, thi HK II môn sinh 8
- 4
- 541
- 0
Ngân hàng đề thi môn sinh lý bệnh
... mật?65. Trình bày cơ chế bệnh sinh của bệnh viêm tụy cấp?66. Hội chứng tiêu chảy là gì? Nguyên nhân của nó?67. Nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh của triệu chứng tiêu chảy? 68. Tắc ruột là gì? Nguyên ... thuộc bệnh lý nào của bệnh lý miển dịch? Đặc điểm sinh lý bệnh của nó?61. Trình bày tình trạng rối loạn co bóp tại dạ dày?62. Mô tả cơ chế bệnh sinh của bệnh viêm loét dạ dày - tá tràng?63. ... bệnh sinh của triệu chứng tiêu chảy? 68. Tắc ruột là gì? Nguyên nhân vả hậu quả của tắc ruột?BỘ MÔN SINH LÝ BỆNH...
- 2
- 3,058
- 27
Đề thi môn sinh học
... ĐÁP ÁN Đề ITrang 8 A. Giới hạn sinh thái.B. Tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái.C. Tác động qua lại giữa sinh vật và môi trượng.D. Tác động không đồng đều của các nhân tố sinh thái ... 28 D 43 C 58 C14 B 29 B 44 C 59 A15 A 30 D 45 B 60 AĐỀ 2 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : SINH HỌCThời gian làm bài : 90 phútCâu 1: Một cặp vợ chồng bình thường có 3 người con, tất cả đều ... đất.B. Quá trình tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái.C. Quá trình tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái.D. Quá trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái.Câu 41: Theo...
- 18
- 1,082
- 16
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25