... công nghiệp khai thác nhiên liệu tiêu biểu của nước
ta cùng v i sự phân bố và sản lượng của ngành đó?
Trả l i:
*Hai ngành công nghiệp khai thác nhiên liệu tiêu biểu cả nước:
- Công nghiệp ... đ i v i sự phát triển công nghiệp của nước ta?
Trả l i:
-Chính sách phát triển công nghiệp hiện nay của nước ta: Trong giai đoạn hiện nay,
chính sách công nghiệp gắn liền v i sự phát triển ... ngành công nghiệp trọng i m của nước ta ?:
Trả l i:
*Các ngành công nghiệp trọng i m của nước ta:
- Công nghiệp khai thác nhiên liệu: than đá, dầu mỏ.
- Công nghiệp i n: gồm nhiệt i n và...
... không ph i là làng Việt gian, n i vui mừng
của ông Hai thật là vô bờ bến: “Ông cứ múa tay lên mà khoe c i tin ấy v i m i ngư i , mặt
ông “tư i vui, rạng rỡ hẳn lên”. Đ i v i ngư i nông dân, ... sai”.
c. Luận i m 3: Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai khi nghe tin làng kháng chiến
(Niềm vui của ông Hai khi tin đồn được c i chính.
- Đến khi biết đích xác làng Dầu yêu quý của ông không ... v i công việc là đ i, sao l i g i là một mình được? Huống
chi công việc của cháu gắn liền v i công việc của bao anh em, đồng chí dư i kia. Công
việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó i, ...
...
Giáo viên: Trần Hữu Dưỡng
8
Trờng THCS NGUYN VN QU Giáo dục công dân lớp8
Họ và tên:
Lớp:
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP HK1 MÔN GDCD LP 8 NM HC 2010-2011
B i 1
Tôn trọng lẽ ph i
N i dung b i học
1. Tôn ... d i.
- n có m i, làm có khiến.
Danh ngôn
Yêu m i ng i, tin v i ng i, đừng xúc phạm ai.
(Sheckpia)
B i 4
Giữ chữ tín
N i dung b i học
1. Giữ chữ tín là gì?
Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin ... dao L i n i chẳng mất tiền mua
Lựa l i mà n i cho vừa lòng nhau.
- C i ng i chớ v i c i lâu
C i ng i hôm trớc hôm sau ng i c i.
- Khó mà biết lẽ, biết l i
Biết ăn biết ở hơn ng i giàu sang.
Tục...
... Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo
ĐỀCƯƠNGÔNTẬPMÔNSINH
HỌC - LỚP 12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
VÀ BIẾN DỊ
Câu 1: Phân ... axit
amin trong prôtêin.
d. Các mã di truyền không được g i lên nhau.
Câu 20: Phân tử tARN một lần vận chuyển được:
a. Một axit amin. b. Hai axit amin. c. Ba axit amin. d. Nhiều axit ...
Câu 8: Bản chất của mã di truyền là:
a. Mang thông tin di truyền.
b. Trình tự các nuclêôtit trong ADN quy định trình tự sắp xếp
các axit amin trong prôtêin.
c. Ba nuclêôtit đứng kế tiếp...
... càng chiếm ưu thế so
v i bẩm sinh. Ngo i ra động vật có hệ thần kinh phát triển thường có tu i thọ d i, đặc biệt là giai
Sinhhọcôn thi họckì II
đoạn sinh trưởng và phát triển kéo d i cho ... progesteron
Sinhhọcôn thi họckì II
+ Nếu trứng không được thụ tinh thì thể vàng teo l i tho i hóa, vùng dư i đ i lai kích thích tiết
GnRH …và một chu kì m i phát động trở l iđể hình thành ... không có nhiều th i gian cho việc học tập. Do khả năng tiếp thu b ihọc kém và
không có nhiều th i gian đểhọc và rút kinh nghiệm (do tu i thọ ngắn) nên các động vật này sống
và tồn t i được chủ...
... THCS RẠNG ĐÔNG
MÔNSINHHỌC 6
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP THI HỌC KỲ I
SINH HỌC 6
Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao n i “ Không có cây xanh thì không
có sự sống trên tr i đất”?
* ... rây ở ngo i, mạch gỗ ở trong )
Câu 3: Gi i thích vì sao đ i v i cây rễ củ ngư i ta thường thu hoạch củ trước khi cây ra hoa và
kết tr i?
* Đ i v i cây rễ củ ta ph i thu hoạch trước khi cây ra ... bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Tr i Đất, kể cả con
ngư i. Đồng th i cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành không khí.
Câu 2: So sánh và chỉ ra những i m giống và khác nhau...
... tiền sinhhọc → TH sinh học
Sự phát sinh lo i ngư i
C. SINH TH I
Chương I: Cá thể, quần thể.
- Các lo i m i trường sống của sinh vật, các nhân tố sinh th i, gi i hạn sinh th i, ổ sinh
th i. ... lo i trong quần xã
- M i quan hệ dinh dưỡng (Chu i, lư i thức ăn, tháp sinh th i)
- Diễn thế sinh th i
Chương III: Hệ sinh th i, sinh quyển, và bảo vệ m i trường
- Kh i niệm hệ sinh th i, các kiểu ... trong Sinh th ihọc được thể hiện tổng quát ở sơ đồ sau:
M i trường Các nhân tố sinh th i
Vô sinh Hữu sinh Con ngư i
Các cấp độ
tổ chức sống
Cá thể Quần thể Quần xã
3
ÔNTẬPMÔNSINH HỌC
A. DI...
... lo i:
Quan hệ Đặc i m
Hỗ trợ
Cộng sinh
Sự hợp tác cùng có l i giữa các lo isinh vật
VD: cộng sinh giữa nấm và tảo trong địa y; cộng sinh giữa vi khuẩn cố định đạm và cây họ đậu;
cộng sinh giữa ... hoá học, sinhhọc của m i
trường bị thay đ i gây tác h i t i đ i sống của con ngư i và các sinh vật khác.
- Ô nhiễm m i trường do: + Hoạt động của con ngư i.
+ Hoạt động tự nhiên: n i lửa, sinh ... phân chia nhóm sinh vật theo nhiệt độ và độ ẩm?
a. Ảnh hưởng nhiệt độ lên đ i sống sinh vật:
- Nhiệt độ m i trường ảnh hưởng t i hình th i, hoạt động sinh lý của sinh vật.
- Hình thành nhóm sinh...