đề ôn thi đại học môn hóa có đáp án
30 đề luyện thi đại học môn hoá có đáp án (phần 2)
Ngày tải lên :
15/08/2013, 11:07
... cơ X có công thức phân tử là C
3
H
6
O, không tác dụng với Na, không có phản ứng tráng gương. X
có công thức cấu tạo là:
A. CH
3
COCH
3
B. CH
2
=CH-CH
2
-OH
C. CH
3
CH
2
CHO D. tất cả đều ... Trong X có cacbon, oxi và hiđro.
B. Trong X có chứa cacbon, hiđro, nitơ và có thể có oxi.
C. Trong X có chứa oxi, hiđro, nitơ và có thể có cacbon.
D. Trong X có chứa cacbon, oxi, hiđro và có thể ... Hiện tượng xảy ra là:
A. có khí không màu mùi khai và kết tủa trắng
B. có kết tủa trắng
C. có khí không màu, mùi khai
D. không có hiện tượng gì xảy ra.
Câu 8. Công thức phân tử của một...
- 68
- 881
- 6
đề ôn thi đại học đặc biệt có đáp án
Ngày tải lên :
16/09/2013, 16:10
... to take you.
75. This quarrel is likely to lead to a fight.
A. The result of this quarrel is likely to lead to a fight. B. This quarrel is likely to result in a fight.
C. This quarrel is likely ... -66B-67D-68B-69B-70A-
71C-72C-73A-74B-75B-76B-77A-78C-79C-80B
§Ị thi Thư ®¹i häc n¨m häc 2009
Ngêi ra ®Ị : Ngun V¨n Mai Th H¬ng ( ®Ị sè 5 )
I. Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với các ... fight. D. This quarrel is somewhat like a fight.
Các cụm từ sau thuộc một đoạn văn hoàn chỉnh. Chọn phương án ( A, B,C hoặc D) ứng với câu tốt nhất được tạo ra bằng
những từ cho sẵn và có thể kết...
- 5
- 4.9K
- 58
Các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa học
Ngày tải lên :
23/06/2013, 13:44
... saccarozơ đều là đisaccarit
Câu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:
A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật
C. Cả hai đều không tan ... TỐ HÓA HỌC LIÊN KẾT HÓA HỌC
A. Lý Thuyết
Câu 1. Anion X
-
và cation Y
2+
đều có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3s
2
3p
6
. Vị trí của các
nguyên tố trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa ... 299. Xà phòng hoá một hợp chất có công thức phân tử C
10
H
14
O
6
trong dung dịch NaOH (dư), thu
được glixerol và hỗn hợp gồm ba muối (không có đồng phân hình học) . Công thức của ba muối đó là:
A....
- 70
- 2.4K
- 10
10 đề ôn thi đại học môn hóa
Ngày tải lên :
19/07/2013, 01:25
... hữu cơ X có công thức phân tử là C
3
H
6
O, không tác dụng với Na, không có phản ứng tráng gơng. X có
công thức cấu tạo là:
A. CH
3
COCH
3
B. CH
2
=CH-CH
2
-OH
C. CH
3
CH
2
CHO D. tất cả đều sai
99
Câu ... huỳnh có các số oxi hoá cơ bản là -2, +4, +6. Kết luận nào sau đây đúng về tính chất hoá học của SO
2
:
A. có tính khử
B. vừa có tính khử vừa có tính oxi hoá
C. có tính oxi hoá
D. không có tính ... nóng, vì
sao? Vì có hiện tợng:
A. Chuyển từ không màu thành màu đỏ
B. Thoát ra chất khí có màu nâu đỏ
C. Thoát ra chất khí không màu, không mùi.
D. Thoát ra chất khí không màu, có mùi khai.
Câu...
- 58
- 674
- 0
de on thi dai hoc mon hoa
Ngày tải lên :
27/08/2013, 00:10
... lượt oxy
có trong mỗi chất tính theo số mol và thu được CO
2
, H
2
O có tỉ lệ khối lượng tương ứng bằng 11: 6. Ở thể
hơi mỗi chất đều nặng hơn không khí d lần (cùng nhiệt độ, áp suất). Công thức ... và C đều đúng
Câu 35: Có ddA: HF 0,1M và NaF 0,1 M; Biết:
4
6,8.10 ;log 6,8 0,83
−
= =K
a
pH của ddA sẽ có bằng:
A. 2,17 B. 3,17 C. 3,3 D. 4,2
Câu 36: X chứa C, H, O có M
X
= 60 đvC. X có ... hữu cơ mạch hở nào ứng với công thức tổng quát C
n
H
2n
O.
A. Rượu không no đơn chức B. Anđehit no
C. Xeton D. Tất cả đều đúng
Câu 21: Để 28 gam bột sắt ngoài không khí một thời gian thấy khối...
- 3
- 526
- 2
Đề ôn thi đại học môn Hóa 2
Ngày tải lên :
17/10/2013, 14:15
... 1]d 48[ 1]c
49[ 1]b 50[ 1]b
Sở GD-ĐT Bắc Ninh THI THỬ ĐẠI HỌC
Trường THPT Môn HÓA HỌC
Thời gian 90 phút
1/ Nếu crackinh n-Butan thì có thể thu mấy ankan?
a 4 b 3 c 2 d 1
2/ Đốt ... dư. Hai ankan là:
a C
3
H
8
và C
4
H
10
b Đều C
4
H
10
c Không xác định d C
2
H
6
và C
4
H
10
3/ Cho biết các mức oxi hóa của Clo có thể có trong các chất sau: HCl, NaClO, KClO
3
, HClO
2
, ... +5 c -1, 0, +3, +5 d -1, +1, +7, +5
4/ Có bao nhiêu nguyên tố hóa học có lớp electron ngoài cùng là lớp N?
a 8 b 26 c 32 d 18
5/ Những khí nào có thể bị hấp thụ hoàn toàn bởi dd NaOH dư...
- 4
- 547
- 1
Chuyên đề ôn thi đại học môn hoá
Ngày tải lên :
06/04/2014, 14:26
... tạo ion
Công thức 1:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 1
Công thức 2:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 2
Công thức 3:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 3
Các Công thức viết phản ứng
Cần nhớ 3 công thức ... HCl
f.CuS + ddHCl
Công thức 1:
Muối mới + Axit mới
Muối + Axit loại 1
(pứ với HCl, H
2
SO
4
loãng, )
¾Sản phẩm phải có: Chất ↓;Chất ↑;Chất Đ.li yếu
p dụng 1:Viết các phản ứng (nếu có)
→ AgCl
+ HCl
AgCl↓
p ... (đặc)
→
Axit loại 1
Mg(NO
3
)
2
+ CO
2
↑+H
2
O
Bổ trợ kiến thức
HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠ
Với:
2. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG
( ĐLBTKL): Có 3 nội dung cần nhớ
• n
ion
p dụngï 1:
ddA
Na
+
: x mol
Al
3+
:...
- 320
- 1000
- 1
Bài tập trắc nghiệm hoá học theo chuyên đề
Ngày tải lên :
06/04/2014, 14:31
... bọt khí khơng màu và có kết tủa xanh.
B. Bề mặt kim loại có màu đỏ, dung dịch nhạt màu.
C. Sủi bọt khí khơng màu và có kết tủa màu đỏ.
D. Bề mặt kim loại có màu đỏ và có kết tủa màu xanh. ... hoặc bazơ) peptit có thể bị thuỷ phân hồn tồn thành các
A
. α- amino axit. B. β- amino axit.
C. Axit amino axetic. D. amin thơm.
Câu 56
: peptit và protein đều có tính chất hố học giống nhau ... Ca(HCO
3
)
2
sẽ:
A. có kết tủa trắng. B. có bọt khí thốt ra
C. có kết tủa trắng và bọt khí thốt ra D. khơng có hiện tượng gì
Bài
15. Anion gốc axit nào dưới đây có thể làm mềm nước cứng ?
A. NO
3
-
...
- 44
- 1.4K
- 2
10 đề thi thử đại học môn hóa có đáp án
Ngày tải lên :
19/04/2014, 15:31
...
ðÁP ÁN ðỀ THI ðẠI HỌC
Môn thi: Hoá học - Không Phân ban
Thời gian làm bài: 90 phút
Số câu trắc nghiệm: 50
Họ, tên thí sinh: Số báo danh:
Câu 1. Chọn phương án ñúng, phản ứng không ... ñề thi: 001
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
Trang 1
/4
ðỀ THI ðẠI HỌC
Môn thi: Hoá học - Không ... ñề thi: 004
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
Trang 1/
5
ðÁP ÁN ðỀ THI ðẠI HỌC
Môn thi: Hoá học...
- 94
- 1.6K
- 2
chuyên đề ôn thi đại học môn hóa
Ngày tải lên :
03/05/2014, 14:34
... saccarozơ đều là đisaccarit
Câu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:
A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật
C. Cả hai đều không tan ... biểu nào sau đây không đúng?
A.BaSO
4
và BaCrO
4
đều là những chất không tan trong nước
B.H
2
SO
4
và H
2
CrO
4
đều là axit có tính oxi hóa mạnh
C.Fe(OH)
2
và Cr(OH)
2
đều là bazơ và là ... chất của R với H (không có thêm nguyên tố khác) có 5,882%
hiđro về khối lượng .R là nguyên tố nào dưới đây ? Lưu huỳnh
Câu 12.
Nguyên tố R có hóa trị cao nhất với oxi là a và hóa trị trong hợp...
- 63
- 528
- 2
Đề ôn thi đại học môn Hóa học năm 2008
Ngày tải lên :
10/05/2014, 17:48
... (ancol) ứng với công
thức phân tử của X là
A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
Trang 1/5 - Mã đề thi 263
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 05 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ... tác dụng với chất X (một loại phân bón hóa học) , thấy
thoát ra khí không màu hóa nâu trong không khí. Mặt khác, khi X tác dụng với dung dịch NaOH thì
có khí mùi khai thoát ra. Chất X là
A. ... thi có 05 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn thi: HOÁ HỌC, khối A
Thời gian làm bài: 90 phút.
Mã đề thi 263
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
Cho biết khối lượng nguyên...
- 5
- 351
- 0
- đề ôn thi tốt nghiệp môn hóa có đáp án
- đề luyện thi đại học môn sinh có đáp án
- đề ôn thi đại học môn sinh có đáp án
- đề luyện thi đại học môn toán có đáp án
- đề thi đại học môn hóa có đáp án
- đề luyện thi đại học môn hóa có đáp án
- bộ đề thi đại học môn hóa có đáp án
- đề ôn thi đại học môn toán có đáp án
- tuyển tập đề thi đại học môn hóa co dap an
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2