0

đóng vai nhân vật trương sinh kể lại chuyện

Đóng vai nhân vật bé Thu kể lại chuyện Chiếc lược ngà về việc khao khát tình cảm cha con doc

Đóng vai nhân vật bé Thu kể lại chuyện Chiếc lược ngà về việc khao khát tình cảm cha con doc

Cao đẳng - Đại học

... cảm thiêng liêng sáng giá trị nhân ,nhan văn sâu sắc Ngoài ,còn giúp người dọc thấm thía éo le , khó khăn mà chiến tranh mang lại Hình ảnh nhân vật bé Thu đọng lại tâm hồn người hình tượng tình ... bắt đầu thay đổi em yêu ba xác nhân ba Cô ko yêu mà tự hào -về người anh hùng Qua việc miêu tả diễn biến tâm lý ,hành đọng bé Thu thấy ró số nét tính cách nhân vật Tình cảm cha bé thu thật sâu ... bé Thu cứng cỏi đến mưc ương ngạnh thật Thu cô bé hồn nhien ,ngây thơ III.Kết bài: Có thể nói ,nhân vật Thu truyện ngăn" lược ngà " hình tượng xây dựng thành công nhà văn Nuỹen Quang Sáng Truyyẹn...
  • 3
  • 22,216
  • 137
Đóng vai Trương Sinh kể lại

Đóng vai Trương Sinh kể lại "chuyện người con gáiNam xương" pdf

Cao đẳng - Đại học

... vọng - Ở kể TS nên ko thể kể đoạn Phan Lang gặp đc VN thủy cung mà bạn fải kể đoạn PL gặp TS để trao kỉ vật VN PL kể lại chuyện gặp VN thủy cung (vẫn kể bt,chỉ xáo trộn việc tí) sau PL kể xong ... - Không kể chi tiết Vũ Nương bờ sông Hoàng Giang & thề với trời đất trước nhảy xuống sông tự mà kể chi tiết ngày sau TS nghe tin VN trầm tự => bộc lộ cảm xúc => buồn bã - Tiếp tục câu chuyện ... TB : - Kể lại truyện từ đoạn TS phải lính,thêm chi tiết tưởng tượng : TS lính thư từ nhà để biết tình hình vợ & mẹ nơi quê nhà => ý khái quát truyện (vì TS phải xa nhà,ko thể kể tường tận),ví...
  • 5
  • 14,126
  • 55
Em hãy vào vai nhân vật Giôn  xi kể lại truyện  Chiếc lá cuối cùng

Em hãy vào vai nhân vật Giôn xi kể lại truyện Chiếc lá cuối cùng

Ngữ văn

... muốn chết quách cho xong chuyện ! *Suốt ngày hôm lúc ông Mặt Trời ngủ, giao phó việc lại cho Bác Mặt Trăng, đó, đơn độc níu vào cuống tường Ban đêm lại buông xuống, bão lại rầm rộ kéo đến ạt muốn ... ngờ chuyện lại thành Hai giọt lệ lăn dài bờ mi ướt đẫm nước chậm rãi, đặn nhỏ tiếng tách xuống mặt đất KB: Đã ba năm trôi qua trách mình, cảm thấy ân hận đặt câu hỏi Vì mà cụ Bơ – men phải hi sinh ... vui vẻ đan khăn choàng len màu xanh thẫm vô dụng chị Xiu chậm rãi tiến lại gần bất ngờ nhào vào ôm lấy lẫn gối - Chị có chuyện muốn nói với em, chuột bạch chị Cụ Bơ – men chết sưng phổi hôm bệnh...
  • 2
  • 27,188
  • 67
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư để kế lại câu chuyện

Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư để kế lại câu chuyện

Ngữ văn

... cháu, năm phút Còn hai mươi phút, mời bác cô vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện Cháu thèm nghe chuyện xuôi Anh bắt đầu kể công việc Rằng công việc anh đo gió đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn ... Anh dừng lại Trời! Mười phút mà trôi nhanh quá! Anh nói - Bác hoạ sĩ giục Báo cáo hết! - Người trai trở lại giọng vui vẻ Còn hai mươi phút Bác cô vào nhà Chè ngấm dấy Thì ngắn ngủi lại thúc giục ... Thì ngắn ngủi lại thúc giục Chúng bước vào nhà ba gian gọn gàng Bác hoạ sĩ hứa quay trở lại kể anh nghe chuyện xuôi Bác vừa nhâm nhi chén chè nghe anh giải thích cụm từ "cô độc gian" Rằng có người...
  • 3
  • 1,912
  • 9
Hãy tưởng tượng mình là nhân vật Xi-mông, kể lại câu chuyện Bố của Xi-mông - văn mẫu

Hãy tưởng tượng mình là nhân vật Xi-mông, kể lại câu chuyện Bố của Xi-mông - văn mẫu

Văn Tự Sự

... bác sải bước dài bỏ vội vã Sau hôm ấy, lại đến trường Vừa bước vào cửa lớp, lại nghe tiếng cười ác ý Buổi học hôm qua nhanh, lúc tan học, đứa bạn hôm trước lại định trêu chọc Nhưng lớn tiếng quát ... Còn tôi, cảm ơn thầy Nhưng khác hẳn hôm, hôm hãnh diện vui mừng Câu chuyện Bây bố Phi-líp với mẹ lũ bạn không trêu Ngẫm lại, chuyện thật đáng buồn Thế sau tất phải cảm ơn, cảm ơn nhiều bố Phi-líp ... định trêu chọc Nhưng lớn tiếng quát vào mặt nó: - Bố tao à, bố tao tên Phi-líp Khắp xung quanh lại bật lên tiếng la hét vô thích thú: - Phi-líp gì?… Phi-líp nào?… Phi-líp gì?… Mày lấy đâu Phi-líp...
  • 2
  • 3,785
  • 10
Hãy tưởng tượng mình là nhân vật Xi-mông, kể lại câu chuyện Bố của Xi-mông pdf

Hãy tưởng tượng mình là nhân vật Xi-mông, kể lại câu chuyện Bố của Xi-mông pdf

Cao đẳng - Đại học

... nịch vừa đặt lên vai tai nghe lời nói ồm ồm đầy chia sẻ: - Có điều làm cháu buồn phiền đến thế, cháu ơi? Tôi quay lại Một bác công nhân cao lớn, râu tóc đen, quăn, nhìn ánh mắt nhân hậu vô Tôi ... công nhân nói: - Bác có muốn làm bố cháu không? Tôi hồi hộp đợi chờ, mẹ ngả vào tường hai tay ôm ngực Không thấy trả lời, lại nói, mạnh mẽ dứt khoát: - Nếu bác không muốn, cháu quay trở lại nhảy ... bác sải bước dài bỏ vội vã Sau hôm ấy, lại đến trường Vừa bước vào cửa lớp, lại nghe tiếng cười ác ý Buổi học hôm qua nhanh, lúc tan học, đứa bạn hôm trước lại định trêu chọc Nhưng lớn tiếng quát...
  • 5
  • 1,994
  • 2
Thay lời nhân vật người em kể lại truyện sự tích trầu cau

Thay lời nhân vật người em kể lại truyện sự tích trầu cau

Văn Biểu Cảm

... đẹp, nết na Thấy hai anh em chăm học hành, lại đứng đắn nên cô gái sinh lòng yêu mến, muốn kén người anh làm chồng Nhưng cô phân biệt anh, em Một hôm nhân nhà nấu cháo, cô gái nghĩ kế, cô múc ... hướng phía để ngóng chờ Lại nói đến chuyện người chị dâu nhà, không thấy chồng đâu, vội vã tìm Chị theo đường mòn đến sông chảy ánh trăng sáng sương đêm Chị đành dừng lại bên bờ suối ôm lấy câày ... hình chị thành dây leo, quấn chặt lấy Chị chết dựa vào chồng Chuyện đến tai người, thương xót, Thế hôm, vua Hùng qua, dân đem câu chuyện kể cho vua nghe rước vua đến xem Vua bảo: "Nếu thực tình cảm...
  • 3
  • 3,025
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25