đèn led cảm ứng nhạc

... rất phổ biến. Với những đặc tính như vậy, Led ngày càng có nhiều ứng dụng rất đặc sắc. Có thể dùng Led làm bảng đèn chữ và hình, có thể dùng Led làm * và nếu giỏi nữa thì phải biết dùng ... R2, vì sao? Vì thời * Các nhánh có Led cùng loại, có số Led bằng nhau mắc song song thì có dòng làm sáng Led. * Nhánh có số Led nhiều hơn, như nhánh 3 Led, nó cần mức áp cao hơn mức ghim ... gì: Khi dây đen đặt trên chân cathode của led và dây đỏ trên anode thì Led sáng (vì Led được cho phân cực thuận) và khi đảo dây lại thì Led tắt (vì Led bị phân cực nghịch). Lúc đo theo phân...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 14:22

... cho ra LED xanh biển, GaP cho ra LED vàng… Đèn LED trắng là sự kết hợp của đèn LED đỏ, xanh lá và xanh biển. Cách thứ hai để tạo ra đèn LED trắng là phủ một lớp phosphor vàng vào đèn LED xanh ... ứng nhà kính). GVHD: TH.S VÕ THANH HÀ Page 38 TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG ĐÈN LED Ở VIỆT NAM + Đèn LED thanh ray: 3W,5W, 7W, 9W: + Đèn LED ốp trần: GVHD: TH.S VÕ THANH HÀ Page 30 TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG ... ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG ĐÈN LED Ở VIỆT NAM - Công suất tiêu thụ thay thế cuả đèn LED. Loại đèn Công suất tiêu thụ Thay thế đèn sợi đốt Nhiệt độ màu LT-HPB-9W (LEDTEK-China) 9W 70W 3000-7000K LED Bulb(SP80)...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 05:20

... KẾ MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐÈN LED BẰNG LEDIMM PROV3 3.1. Thiết kế phần cứng 3.1.1. Mạch điều khiển Ta sử dụng các mạch điều khiển tương thích của Ledimm Pro là LEDIMM12, LEDIMM16 và LEDIMM32. Trong nội ... sáng, điện cực catot của LED lớn hơn. ED đôi cho những *LED đôi. ứng dụng đặc biệt ta có loại LED đôi còn gọi là DUO -LED. Chân số một thường cho LED màu đỏ, chân số 2 cho LED màu vàng/xanh và chân ... ngàn Volt. Đời sống của LED cao hơn bóng đèn thông thường. Tuổi thọ của LED khoảng 10 5 giờ, có nghĩa có thể đốt sáng liên tục trong 10 năm. Trái với bóng đèn thường, LED không hư ngay sau thời gian...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 20:55

Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:38

Ngày tải lên: 24/12/2014, 13:33

Ngày tải lên: 24/12/2014, 14:36

Ngày tải lên: 25/12/2014, 17:21

Ngày tải lên: 31/01/2015, 08:42

Ngày tải lên: 09/05/2015, 08:50

Ngày tải lên: 12/05/2015, 01:00

... điện cảm ứng. Hiện tượng đó được gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. I. CÁC ÐỊNH LUẬT VỀ HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ. 1. Thí nghiệm Faraday TOP - Nếu rút thanh nam châm ra, dòng điện cảm ứng ... trường cảm ứng sinh ra có tác dụng chống lại sự tăng của từ thông: từ trường cảm ứng sẽ ngược chiều với từ trường ngoài. Nếu từ thông qua mạch giảm, từ trường cảm ứng (do dòng điện cảm ứng sinh ... TƯỢNG TỰ CẢM 1. Thí nghiệm 2. Suất điện động tự cảm và hệ số tự cảm 3. Ý nghĩa và đơn vị của hệ số tự cảm 4. Hệ số tự cảm L của một ống dây điện thẳng dài 5. Hiệu ứng da 6. Dòng điện tự cảm...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:13

... CẤP: Một hàng led matran bao gồm 16 con led ( 8 led xanh và 8 led đỏ), ta lại có 8 con led matran do đó tổng cộng một hàng ta có 16*8 = 128 con led đơn Mà nguồn cung cấp cho 1 led đơn là 10mA, ... gồm có 64 điểm, mỗi điểm tương ứng là một LED phát quang. Tùy từng loại ma trận LED mà ta có loại quét LED cho LED sáng ở mức cao hay mức thấp. Ở đây ta sử dụng LED với 8 hàng là Anod và 8 cột ... nhanh để mắt người cảm thấy LED sáng liên tục, nhờ hiện tượng lưu ảnh trên võng mạc của mắt, nhưng chú ý làm sao cho các LED sáng rõ không có cảm giác rung. Giới thiệu về ma trận LED. 1. Bộ hiển...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:37

... ,chuyển động trong từ trường đều .Cảm ứng từ B = 8.10 -3 T.Vectơ vận tốc V vuông góc với thanh và cũng vuông góc với vectơ cảm ứng từ B , cho v = 3m/s.Suất điện động cảm ứng trong thanh là : A .6.10 -3 ... Một thanh kim loại CD = l chuyển động trong từ đều có cảm ứng từ B , vận tốc v của thanh vuông góc với các đường cảm ứng và cắt các đường cảm ứng. suất điện động xuất hiện trong thanh có giá trị ... điện cảm ứng Ic sinh ra trong vòng dây biến đổi như thế nào ? A.Chạy theo chiều kim đồng hồ ,cường độ dòng điện cảm ứng Ic không đổi . B.Chạy ngược chiều kim đồng hồ ,cường độ dòng điện cảm ứng...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 10:24

... thị ứng dụng, cho rằng để thương hiệu đi vào lòng công chúng, việc xây dựng thương hiệu nên được tiến hành theo lối “sáng tạo khác người”, hơn là “tạo ra những việc khác người”. Dẫn chứng là ... đồng cảm với những hoạt động bảo vệ môi trường, hoạt động vì cộng đồng của doanh nghiệp… Các chuyên gia cho rằng do sự thay đổi nhận thức thương hiệu từ lý trí (mind-share) sang tình cảm (heart-share) ... đại. “Phải có đam mê, biết hòa nhịp vào cuộc sống của người tiêu dùng để hiểu và thu phục tình cảm của họ”, ông Hiền chia sẻ. Khẩu hiệu của thương hiệu (slogan) cũng là một yếu tố cần được...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 12:01

... chung. B/NỘI DUNG CHI TIẾT. 1.Lý luận chung của đề tài. 1.1.Khái niệm mô hình hành vi ứng xử. Hành vi ứng xử của khách hàng :Đó là 1 thuộc tính tự duy tâm lý hỗn hợp để chỉ 1 tổ chức ổn định ... Nam. A/ĐỀ CƯƠNG 1.Lý luận chung của đề tài : 1.1:Khái niệm mô hình hành vi ứng xử. 1.2:Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi ứng xử của tập khách hàng 2.Giới thiệu về Công ty Fonterra Brands Việt Nam ... nhu cầu đã có đủ sức mạnh để thôi thúc người ta hành động. Việc thỏa mãn nhu cầu sẽ làm giảm bớt cảm giác căng thẳng. Nhận thức Một người có động cơ luôn sẵn sàng hành động. Vấn đề người có động...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:38

... Tìm hiểu về đèn LED LED là từ viết tắt của light-emitting diode, là một loại ánh sáng sinh ra từ chất bán dẫn. Gần đây, LED được sử dụng trong nhiều loại đèn và tiếp tục được ứng trong công ... 1962, đèn LED lúc bấy giờ phát ra ánh sáng đỏ cường độ thấp trong khi đèn LED hiện nay có thể phát ra tia sáng hữu hình, tia tử ngoại và tia hồng ngoại với cường độ ánh sáng lớn. Đèn LED trên ... của Nick Holonvak Jr. Do giá thành vẫn còn rất cao nên hiện tại đèn LED vẫn tiếp tục được nghiên cứu. Màu sắc Màu sắc của đèn LED hoàn toàn phụ thuộc vào cấu trúc năng lượng của các nguyên tử...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:44

... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ” có nội dung kiến ... sinh khi dạy học một số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ” (SGK vật lý 11- ban cơ bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ” 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 9 54 2.3.1.2 ... thích hứng thú khởi động tiến trình nhận thức của HS, HS cảm thấy có khả năng giải quyết vấn đề. - Vấn đề cần giải quyết được phát biểu rõ ràng, GV giao nhiệm vụ cho HS và HS hào hứng tự giác...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... “Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ” (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ” 52 ... triển của những dạng thức hành động xác định, thông qua thích ứng của chủ thể với tình huống hoạt động của chủ thể tồn tại tƣơng ứng với động cơ thúc đẩy hoạt động đó. Hoạt động đó có đối tƣợng ... hiểu biết cũ. * Tình huống lạ: HS ứng trƣớc một hiện tƣợng lạ có những nét đặc biệt lôi cuốn sự chú ý của họ mà họ chƣa thấy bao giờ. * Tình huống bế tắc: HS ứng trƣớc một hiện tƣợng vẫn thƣờng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26