0

đáp án toán khối b 2013 chính thức

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009

Toán học

... đồng biến trên (-1; 0) và (1;+∞); Hàm số nghịch biến trên ( ; 1);(0;1)−∞ −.+ B ng biến thiên:+ Đồ thị:2) Yêu cầu b i toán < /b> tương đương với pt:x4 – (3m + 2)x + 3m = -1 có 4 nghiệm phân biệt ... trung điểm BC.Ta có: 1 27 2 3 0:6 4 0(1;2)x yA d dx yA− − == ∩− − =⇒Do M là trung điểm AB nên suy ra: B( 3; -2)2(1;6): ( ) : 6 9 0(3; 2)dn uBC PT BC x y B = =⇒ ... AB, suy ra 1; 0 1( )2 6A B I Ix x mx x m TM+ −= = = ⇒ =.Gv. Trần Mạnh Tùng – THPT Lương Thế Vinh - HNNguyễn Văn Chung – ĐH Công Nghiệp HN. Đáp án < /b> đề toán < /b> khối < /b> D - 2009Câu I.1) với...
  • 6
  • 475
  • 0
Đáp án Toán khối B (ĐH 2009)

Đáp án Toán khối B (ĐH 2009)

Toán học

... điểm)Đề b i:Lời giải:Gọi G là trọng tâm tam giác ABC, M là trung điểm của AB G là hình chiếu của B lên (ABC) (giả thiết cho).⇒ ( B ' B, ( ABC )) = ( B ' B, BG ) = B ' ... + b = 25 B ' GB có C⎧ BG = 1 a A B = 600 ⎫⎪ ⎪2⎬ ⇒ ⎨(*) M B BB ' = a ⎪⎭ ⎪ B ' G =3 a⎪⎩2 aTính S ABC theo a?⎧⎪ AC = CM = MA = MB = ... C’Đặt AB = 2x ⇒ ⎨⎪⎩ BC = 3x A’⇒ GM = 1 CM = x B 3 3Xét ΔGMB có GMB = 2CAB = 1200 , theo định lí hàm số cosin ta có:GB2 = GM 2 + MB2 − 2.GM .MB cos12002= GB2 =...
  • 6
  • 267
  • 0
ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B

ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B

Toán học

... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’và mặt phẳng (ABC) b ng 600; tam giác ABC vuông tại C và ·BAC = 600. Hìnhchiếu vuông góc của điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng ... : 3I (1 ln3) ln 24= + −Câu IV.BH= 2a, 2 1 333 2 2 4BH a aBNBN= ⇒ = =; 3'2a B H =goïi CA= x, BA=2x, 3BC x=22 2 222CABA BC BN+ = +222 233 4 24 2a xx x ... thị và đường thẳng luôn có 2 giao điểm phân biệt A, B AB = 4 ⇔ (x B – xA)2 + [(-x B + m) – (-xA + m)]2 = 16 ⇔ 2(x B – xA)2 = 16⇔ (x B – xA)2 = 8 ⇔ 2m 884 += ÷...
  • 6
  • 337
  • 0
Đáp Án Toán Khối B 2008

Đáp Án Toán Khối B 2008

Cao đẳng - Đại học

... () (BC AB, BC SA BC SAB BC BM 2 .⊥⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥)0,25 Từ (1) và (2) suy ra BCNM là hình chữ nhật. +) Ta có: S2 BCNM BCM S.BCNM S.BCMS V 2V.Δ= ⇒ =3S.BCM C.SBM SBM SAB1111aV CB.S CB.S CB. ... −=⇔⎢=∈−⎢⎣ B ng biến thiên: Vậy 13ma x P , min P 7.2==− 0,50 V.a 2,00 1 Tìm A (1,00 điểm) Ox, B Oy ∈∈ +) ()() (AOx,BOy Aa;0 ,B0 ;b, AB a ;b ∈⇒ =−).JJJG ... minh BCNM là hình chữ nhật và tính (1,00 điểm) +) MN là đường trung b nh của Δ MN // AD và SAD⇒1MN AD2= ⇒ MN // BC và BCNM là hình b nh hành (1). MN BC= ⇒ 0,25 S A B...
  • 4
  • 358
  • 0
Tài liệu Đáp Án Toán Khối B Năm 2006 ppt

Tài liệu Đáp Án Toán Khối B Năm 2006 ppt

Cao đẳng - Đại học

... của khối < /b> tứ diện ANIB (1,00 điểm) Xét ΔABM và ΔBCA vuông có AM 1 BAAB BC2==⇒ ΔABM đồng dạng ΔBCA ⇒ nnABM BCA= ⇒ nnnnoABM BAC BCA BAC ... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM −−−−−−−−−−−− ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm có 04 trang) ... NH//SA nên NH ⊥ (ABI), do đó VANIB = 13NH.SΔABI. 0,25 22 211 1AI AB AM=+⇒ AI = a33, 222BI AB AI=−⇒ BI = a63 ⇒ SΔABI = 2a26 ⇒ VANIB =21aa 2 32 6...
  • 4
  • 359
  • 0
Tài liệu Đáp án sinh khối B đại học - cao đẳng 2008 (Chính thức BGD) doc

Tài liệu Đáp án sinh khối B đại học - cao đẳng 2008 (Chính thức BGD) doc

Cao đẳng - Đại học

... 980 33. C C A C B C 34. D C D D A D 35. A B B B B D 36. C C B D B D 37. B D C D C C 38. D D B B B A 39. C B C A B B 40. C B A A B B 41. D A C C A B 42. B A C A A D 43. D ... 44. C B C C A A 45. A D C D A A 46. B A C A B B 47. D A A C D D 48. B D D D A D 49. A A C B D B 50. A B B D B A 51. C D B B D D 52. A D D B C C 53. A A B C D C 54. D C B C D ... B D D 52. A D D B C C 53. A A B C D C 54. D C B C D D 55. C C A A C C 56. B C A A A A 57. D D A B C D ...
  • 2
  • 303
  • 0
DE THI VA DAP AN HOA KHOI B 2008-2009

DE THI VA DAP AN HOA KHOI B 2008-2009

Tin học

... 75 ; Br = 80; Rb = 85,5; Ag = 108; Ba = 137.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu 44)Câu 1 : Cho biết các phản ứng xảy ra sau :2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 ; 2NaBr + Cl2 ... độ, áp suất). Công thức phân tử của X là A. C2H6 B. C2H4C. CH4D. C3H8Câu 49 : Ba hiđrocacbon X, Y, Z là đồng đẳng kế tiếp, khối < /b> lượng phân tử của Z b ng 2 lần khối < /b> lượng phân tử ... hợp khí. Biết áp suất khí trong b nh trước và sau phản ứng b ng nhau, mối liên hệ giữa a và b là (biết sau các phản ứng, lưu huỳnh ở mức oxi hoá +4, thể tích các chất rắn là không đáng kể).A....
  • 5
  • 766
  • 2
Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009

Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... giác A’BC vuông tại B Nên SA’BC=2152 52a a a Xét 2 tam giác A’BC và IBC, Đáy // 22 2 253 3 3IBCA BCIC A C S S a    Vậy d(A,IBC) 323 4 3 2 2 539 52 5 5IABCIBCV a ... (1;2) M là trung điểm AB  B (3; -2) BC qua B và vng góc với AH  BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0  x + 6y + 9 = 0 D = BC  AD  D (0 ;32 ) D là trung điểm BC  C (- 3; - 1) AC qua ... đứng ABC.A B C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a, AA’ = 2a, A’C = 3a. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng A’C’, I là giao điểm của AM và A’C. Tính theo a thể tích khối < /b> tứ diện IABC và...
  • 5
  • 756
  • 1
De va dap an toan khoi A nam 2009

De va dap an toan khoi A nam 2009

Toán học

... 2Hình thang ABCD.A D 90AB AD 2a A D aA B l tam gi c vu ng B A AB a 4a 5avu ng DC : C a a 2aT C k CH AB CHB l tam gi c vu ng.CH 2a, CD a HB aBC HC HB 4a a 5aBIC l tam gi c c n BC B 5aK= ... 200K CB : T nh K.a 2G i J l trung m C J2a 9aBJ B J 5a2 23aBJ ,2BJ. CTa có BJ. C K.BC KBC3aa 23a2Ka 5 5S C , S C ABCD S ABCDIK BC SK BC SKI 603aS K.tan60 . 35AB CD AD ... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D ; AB = AD = 2a, CD = a, góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI)...
  • 14
  • 516
  • 0
Đáp Án Toán khối A đây

Đáp Án Toán khối A đây

Vật lý

... x + y và b = x + zTa có: (a – b) 2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( )22 22(a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab  − ... +Yêu cầu b i toán < /b> trở thành:2 2222 222MH d(1 1b 20)2 9b 8 8b 68926 1b 79 2b 612 12 1b 44 0b 40014 0b 35 2b 212 03 5b 8 8b 53 0 b 153 b 35=−⇔ − + =⇔ − + = − +⇔ − + =⇔ − + ==⇔=Vậy ... 2 2 2 22x y 2z 9b 16 0x 1 y 3 z 12 1 2H( 2b 3; b 4; 2b 3)MH ( 3b 4) ( 2b 4) ( 4b 6) 2 9b 8 8b 68+ − + − =− − += =−→ − + − + −→ = − + − + − = − +Yêu cầu b i toán < /b> trở thành:2 2222...
  • 9
  • 356
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008