đáp án sinh học khối b 2013
Đáp Án Sinh Học Khối B 2008
... D B A C B C 34. C A B B B A 35. C C D C D B 36. D D C B B B 37. A B C C C B 38. C D A B B D 39. A B B D A D 40. A A A A B B 41. B A D C C D 42. A B B D D D 43. C D D B D B ... B D C B B D 45. D D A A C B 46. D C C B B D 47. B A C B A D 48. A B C A C B 49. B A C D D B 50. D C D D B A 51. B A A D A B 52. C A A C B A 53. D A D B D B 54. C A A A B B ... D A B 52. C A A C B A 53. D A D B D B 54. C A A A B B 55. D C D D A A 56. B A D A A A 57. C C B A C D ...
- 2
- 333
- 0
giai chi tiet de dh sinh hoc khoi b 2013 chuan
... tứ b i sau đây (1) AAaaBBbb AAAABBBb×(2) AaaaBBBB AaaaBBbb× (3) AaaaBBbb AAAaBbbb×(4) AAAaBbbb AAAABBBb×(5) AAAaBBbb Aaaabbbb× (6) AAaaBBbb AAaabbbb×Biết rằng các cây tứ b i ... tròn: aabb: b u dụcF1: AaBb x AaBb => F2: 9 dẹt: 6 tròn( 1AAbb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb) : 1 b u dụcTròn F2 giao phấn cho cây b u dục: aabb => chỉ có Aabb x aaBb thỏa mãnXác xuất cây Aabb = ... 8,5% B. 17% C. 2% D. 10%Giải: Cái hung, thấp, đen: ababd dX X= 1% => ab x ab = 0,04 => ab = 0,1 và ab = 0,4 => f = 20%- Xám dị hợp, thấp, nâu: Abab x 1/2 nâu = (0,4 Ab x 0,4 ab...
- 10
- 602
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 Môn: SINH HỌC, khối B MÃ ĐỀ 001 và đáp án
... 30 B C D B B C C A C C B A A C ACâu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 B C A A A C B A B B D C B C B Câu 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60D B B A B C A D C B C B B B CTrang ... trên?A. 36% cánh dài : 64% cánh ngắn. B. 64% cánh dài : 36% cánh ngắn.C. 84% cánh dài : 16% cánh ngắn. D. 16% cánh dài : 84% cánh ngắn.Câu 26: Một quần thể xuất phát có tỉ lệ của thể dị hợp b ng 60%. ... và không di truyền qua sinh < /b> sản hữutính làA. thường biến và biến dị tổ hợp. B. đột biến xôma và thường biến.C. đột biến xôma và biến dị tổ hợp. D. thường biến và đột biến genCâu 25: Ở một...
- 8
- 741
- 5
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: SINH HỌC, khối B
... kiểu gen: 1 AABB 2 AABb 1 AAbb 2 AaBB 4 AaBb 2 Aabb 1 aaBB 2 aaBb 1 aabb Tỷ lệ kiểu hình: 13 hoa trắng : 3 hoa vàng Phép lai từ P →F1: - F1 100% hoa trắng có kiểu gen AaBb → kiểu gen ... trắng thứ hai: AaBb - Sơ đồ lai của phép lai F1 với cây thứ hai (kí hiệu F1-2): F1: AaBb (hoa trắng) x cây thứ hai AaBb (hoa trắng) G : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F1-2: Tỷ ... AaBb → Cây thứ nhất có kiểu gen Aabb. - Sơ đồ lai của phép lai F1 với cây thứ nhất (kí hiệu F1-1): F1: AaBb ( hoa trắng ) x cây thứ nhất Aabb ( hoa trắng) G: AB, Ab, aB, ab Ab, ab...
- 4
- 262
- 0
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KHỐI B NĂM 2002 ppt
... ib IB, Ib, iB, ibF1 :ã Tỷ lệ phân ly kiểu gen : 1 IIBB : 2IiBB : 2IIBb : 4IiBb:1IIbb : 2Iibb: 1 iiBB: 2iiBb:1iibbã Tỷ lệ phân ly kiểu hình: 9(I -B- ) : 3(I-bb) : 3(iiB-) : 1iibb 12 trắng ... nhấtP AB/ab ( thân cao-quả tròn) x ab/ab (thân thấp- quả b u dục)gt P AB = ab = 40% ab = 100% Ab = aB = 10%F b 40% AB/ab thân cao- quả tròn 40% ab/ab thân thấp- quả b u dục 10% Ab/ab thân ... dị b i3ã Chó dị hợp tử về cả hai cặp gen có kiểu gen là IiBb, nên có kiểu hình màulông trắng.Sơ đồ lai:P IiBb x IiBb (chó màu lông trắng) (chó màu lông trắng)Gt P IB, Ib, iB, ib IB, Ib,...
- 5
- 305
- 0
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KHỐI B NĂM 2003 pdf
... nuclêôtit A-T b ng cặp G-X. + Trong quá trình tự nhân đôi ADN, nếu T b thay b ng 5BU thì sẽ sinh < /b> ra đột biến thay thế cặp A-T b ng cặp G-X theo sơ đồ sau: A-T A-5BU 5BU- G G- X. Học < /b> sinh < /b> có ... b giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học,< /b> cao đẳng năm 2003 đáp < /b> án < /b> thang điểm Đề chính thức Môn thi: sinh < /b> học < /b> khối:< /b> B nội dung điểmCâu 1: 1 điểm1) ... vững ít b đột biến, có gen dễ b đột biến. 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 2: 1 điểm1) Nêu cơ chế biểu hiện của gen đột biến đợc phát sinh < /b> trong quá trình giảm phân. + Nếu gen đột biến là...
- 4
- 336
- 0
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KHỐI B NĂM 2004 pdf
... 1 b giáo dục và đào tạo đề CHíNH THứC Đáp án < /b> thang điểm đề thi tuyển sinh < /b> Đại học,< /b> Cao đẳng năm 2004 Môn: Sinh,< /b> Khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm có 3 trang) ... giao tử lỡng b i AA - Cây lỡng b i aa giảm phân b nh thờng tạo giao tử đơn b i a. Giao tử lỡng b i AA kết hợp với giao tử đơn b i a tạo ra thể tam b i AAa - Tế b o và cơ quan sinh < /b> dỡng to, ... lai mang ba gen trội có lợi. P: AAbbCC x aaBBcc F1: AaBbCc - Giả thuyết siêu trội: Sự tơng tác giữa hai alen khác nhau của cùng một lôcut dẫn tới hiệu quả b trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện...
- 3
- 273
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 Môn: SINH HỌC, khối B và đáp án
... 30 B C D B B C C A C C B A A C ACâu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 B C A A A C B A B B D C B C B Câu 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60D B B A B C A D C B C B B B CTrang ... I B I B , I B IO qui định máu B. - IAI B qui định máu AB. - IOIO qui định máu O.Có 2 anh em sinh < /b> đôi cùng trứng, người anh cưới vợ máu A sinh < /b> đứa con máu B, ngườiem cưới vợ máu B sinh < /b> ... trên?A. 36% cánh dài : 64% cánh ngắn. B. 64% cánh dài : 36% cánh ngắn.C. 84% cánh dài : 16% cánh ngắn. D. 16% cánh dài : 84% cánh ngắn.Câu 26: Một quần thể xuất phát có tỉ lệ của thể dị hợp b ng 60%....
- 8
- 258
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2012 -2013 Môn Sinh học khối B
... truyền qua sinh < /b> sản hữutính làA. thường biến và biến dị tổ hợp. B. đột biến xôma và thường biến.C. đột biến xôma và biến dị tổ hợp. D. thường biến và đột biến gen Câu 54: Ở gà, gen B (trội) ... I B I B , I B IO qui định máu B. - IAI B qui định máu AB. - IOIO qui định máu O.Có 2 anh em sinh < /b> đôi cùng trứng, người anh cưới vợ máu A sinh < /b> đứa con máu B, ngườiem cưới vợ máu B sinh < /b> ... b i: 90 phútĐÁP ÁN MÃ ĐỀ THI: 159Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C A A A C B A B B B B C D CCâu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D D C D D C D A C D B C D B BCâu 31 32...
- 8
- 523
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25