đáp án chính thức môn văn khối c của bộ gdđt
Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 10:15
... nên cu c sống c a con người. Ai c ng
ư c đư c sống lâu để làm vi c, c ng hiến, tận hưởng niềm hạnh ph c
0,5
- Một ngày rất ngắn ngủi nhưng con người c thể làm đư c nhiều vi c có ích cho bản ... liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ...
- 4
- 401
- 0
Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối a của bộ giáo dục đào tạo
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:04
...
+
3
o
HO
t
⎯⎯⎯→
Y
C ng th c c u tạo c a X, Y lần lượt là:
A. CH
3
CH
2
CN, CH
3
CH
2
CHO. B. CH
3
CH
2
NH
2
, CH
3
CH
2
COOH.
C. CH
3
CH
2
CN, CH
3
CH
2
COONH
4
. D. CH
3
CH
2
CN, CH
3
CH
2
COOH.
...
HCOOCH=CHCH
2
CH
3
.
B.
HCOOC(CH
3
)=CHCH
3
.
C.
CH
3
COOC(CH
3
)=CH
2
.
D.
HCOOCH
2
CH=CHCH
3
.
C u 53:
Dãy gồm c c chất và thu c đều c thể gây nghiện cho con người là
A.
cocain, ... đư c một hợp chất hữu c không làm mất màu nư c brom và 3,4 gam một muối. C ng
th c c a X là
A. HCOOC(CH
3
)=CHCH
3
. B. CH
3
COOC(CH
3
)=CH
2
.
C. HCOOCH
2
CH=CHCH
3
. D. HCOOCH=CHCH
2
CH
3
....
- 38
- 816
- 0
Đề thi và đáp án chính thức môn lý khối a của bộ giáo dục đào tạo
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:04
... số c a l c cưỡng b c.
B. Dao động c a con l c đồng hồ là dao động c ỡng b c.
C. Dao động c ỡng b c có tần số nhỏ hơn tần số c a l c cưỡng b c.
D. Biên độ c a dao động c ỡng b c là biên độ c a ... sáng b c 4 c a ánh sáng đơn s c có bư c sóng 0,76 μm c n
c bao nhiêu vân sáng nữa c a c c ánh sáng đơn s c kh c?
A. 4. B. 3. C. 7. D. 8.
C u 6: Nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái c bản c ... c a con l c đồng hồ là dao động c ỡng b c.
C. Biên độ c a dao động c ỡng b c là biên độ c a l c cưỡng b c.
D. Dao động c ỡng b c có biên độ không đổi và c tần số bằng tần số c a l c cưỡng b c. ...
- 44
- 737
- 0
Đáp án chính thức đề Văn khối C 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 12:10
... tinh tế c a chàng trai quê.
- Tố Hữu là lá c đầu c a thơ ca c ch mạng, với phong c ch trữ tình chính trị. Việt B c là bài
thơ xuất s c của ông, thể hiện tình c m c ch mạng sâu nặng đối với chiến ... bật c a phong trào Thơ mới và c ng tiêu biểu cho thơ ca sau
C ch mạng, với hồn thơ chân quê, c sở trường về l c bát. Tương tư là bài thơ đ c s c của ông,
thể hiện tâm trạng nhớ mong chân th c ... B c là nỗi nhớ c a tình c m c ch mạng, gắn với không gian núi rừng Việt
B c, nghiêng hẳn về b c bạch tâm tình, với c ch ví von duyên dáng
0,5
Lưu ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch...
- 4
- 288
- 0
Đáp án chính thức môn Sử khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT
Ngày tải lên :
04/11/2013, 12:15
...
1
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
ĐỀ CHÍNH TH C
Môn: LỊCH SỬ; Khối: C
(Đáp án – Thang điểm c 03 trang)
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
C u Đáp ... giữa c c nư c Tây Âu tư bản chủ nghĩa và c c nư c
Đông Âu xã hội chủ nghĩa.
0,25
- Tháng 4-1949, Mĩ c ng c c nư c Tây Âu thành lập khối quân sự
NATO - liên minh quân sự lớn nhất c a c c nư c ...
nghĩa.
0,50
- Tháng 5-1955, Liên Xô và c c nư c Đông Âu thành lập Tổ ch c Hiệp
ư c Vácsava, một liên minh chính trị - quân sự mang tính chất phòng
thủ c a c c nư c xã hội chủ nghĩa châu Âu.
0,50...
- 4
- 321
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối C
Ngày tải lên :
27/08/2013, 14:21
...
c. Ngôn ngữ c a nhân vật:
- C ch nói, c ch nghĩ c a Việt đơn giản, hồn nhiên (kh c với chị gái là Chiến c c ch
nói, c ch suy nghĩ chín chắn già dặn trư c tuổi).
- Ngôn ngữ, giọng điệu c a ... danh là nhà văn c a người nông dân Nam bộ trong cu c kháng chiến chống Mĩ.
Những đứa con trong gia đình là một trong những truyện ngắn xuất s c nhất, thể
hiện phong c ch đ c đáo c a Nguyễn Thi: ... vật Việt đã đư c t c giả chọn làm giọng trần thuật c a
t c phẩm (c u chuyện về Việt đư c kể lại theo c ch nhìn và giọng điệu c a chính nhân
vật - kiểu lời trần thuật nửa tr c tiếp).
0,5
...
- 3
- 312
- 0
Đề thi và đáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:04
... B B C B C
27.
C A A A A B
28.
C B B D C D
29.
A D A A D A
30.
A C C C C A
31.
D A D B A B
32.
D C A C C D
33.
A C C A B B
34.
C B B B B B
35.
C A A D D B
36.
D D B C C D
37. ...
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009
Môn: TIẾNG ANH; Khối: D
1
Mã đề thi
C u số
174 318 469 583 635 957
1.
A A B B C C
2.
A C A C C B
3.
B D C C A D ... C C D
37.
C A C C D C
38.
B C B B D C
39.
C C C B A C
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions...
- 38
- 911
- 0
Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối b năm 2009 của bộ GDĐT
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:04
... gam. C ng th c c a hai hợp chất hữu c trong X là
A. CH
3
COOH và CH
3
COOC
2
H
5
. B. C
2
H
5
COOH và C
2
H
5
COOCH
3
.
C. HCOOH và HCOOC
3
H
7
. D. HCOOH và HCOOC
2
H
5
.
C u 39: C c c thí ... CH
3
CHO, C
2
H
5
OH, HCOOH, CH
3
COOH. B. CH
3
COOH, HCOOH, C
2
H
5
OH, CH
3
CHO.
C. HCOOH, CH
3
COOH, C
2
H
5
OH, CH
3
CHO. D. CH
3
COOH, C
2
H
5
OH, HCOOH, CH
3
CHO.
C u 11: Cho dung dịch ... 1. C ng th c c u tạo c a X là
A. HO-CH
2
-CH
2
-CH=CH-CHO. B. HOOC-CH=CH-COOH.
C. HO-CH
2
-CH=CH-CHO. D. HO-CH
2
-CH
2
-CH
2
-CHO.
C u 49: Cho 100 ml dung dịch KOH 1,5M vào 200 ml dung dịch...
- 38
- 656
- 0
Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:38
... PM
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối: D
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
C u ... điểm)
D
thu c đường thẳng
AB
(2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ).D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−
JJJG
0,25
Trang 4/4
C u Đáp án Điểm
V c tơ pháp tuyến c a mặt phẳng
():P
(1;1;1).n =
G
C
không thu c mặt phẳng ...
0,25
Trang 3/4
C u Đáp án Điểm
Hạ
'( ').
AKABKAB
⊥∈
Vì
('')
BC ABB A
⊥
nên
⇒
AK BC
⊥
().
AKIBC
⊥
Khoảng c ch từ
A
đến mặt phẳng
()
là
IBC
.AK
0,25
'
22
2
'....
- 5
- 760
- 1
De va dap an chinh thuc mon Hoa khoi B, 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 07:10
... HO-CH
2
-CH
2
-CHO và HO-CH
2
-CH
2
-CH
2
-CHO
B. HO-CH(CH
3
)-CHO và HOOC-CH
2
-CHO
C. HO-CH
2
-CHO và HO-CH
2
-CH
2
-CHO
D. HCOOCH
3
và HCOOCH
2
-CH
3
C u 36: Hợp chất hữu c X t c dụng đư c ... CH
3
CHO, C
2
H
5
OH, HCOOH, CH
3
COOH. B. CH
3
COOH, HCOOH, C
2
H
5
OH, CH
3
CHO.
C. HCOOH, CH
3
COOH, C
2
H
5
OH, CH
3
CHO D. CH
3
COOH, C
2
H
5
OH, HCOOH, CH
3
CHO.
C u 11: Cho dung dịch chứa ... X là
A. HOOC-CH=CH-COOH B. HO-CH
2
-CH
2
-CH=CH-CHO
C. HO-CH
2
-CH
2
-CH
2
-CHO D. HO-CH
2
-CH=CH-CHO
B. Theo chương trình Nâng cao (10 c u, từ c u 51 đến c u 60)
C u 51: Cho sơ đồ chuyển hoá:
+...
- 6
- 502
- 2
- đáp án chính thức môn hóa khối b của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn toán khối b của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn toán khối a của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn toán khối d của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn văn khối d của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn sử khối c của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn sinh khối b của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn lý khối a của bộ gdđt
- đáp án chính thức môn địa khối c của bộ gdđt
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2