đáp án anh văn khối d năm 2011
Tài liệu Đáp án Anh Văn Khối D năm 2007 ppt
... B D A D 61. B C C D C A 62. C D B D B D 63. B B B B B B 64. D D B B D D 65. D C B D C C 66. D C C C D D 67. C B B D A B 68. C D D A A B 69. D A B B B D 70. D D C ... A A A D D B 72. A B D A B A 73. D A C C C B 74. D D A A C A 75. B B D D A B 76. B D D B D B 77. B A A C A D 78. D B B A D B 79. D D B C A D 80. C B A B A D ... D A D A 40. B B B B D B 41. B B A B D A 42. D C A D D C 43. D A C A A C 44. A A D A D D 45. B A D C B C 46. B A A D B B 47. B D B B C A 48. D A C B A C 49. A A D...
- 2
- 440
- 0
Đáp án môn Văn khối D năm 2009
... Xuân Diệu: nồng nàn đắm say, nặng lòng với trần thế.Câu III. b1.Giới thiệu chunggiữa người lãnh đạo (chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài).Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, ... người anh hùng. Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránhnói đến mất mát hy sinh và thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướngnày đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh ... một tấm ảnh chocuốn lịch năm sau. Anh thấy cảnh chiếc thuyền ngoài xa, trong làn sươngsớm, đẹp như tranh vẽ. Phùng nhanh chóng bấm máy, thu lấy một hình ảnhkhông d gì gặp được trong đời.-...
- 5
- 365
- 0
Tài liệu Đáp Án Anh Văn Khối D 2008 docx
... D 62. A C B C D B 63. A D A A C D 64. A B A C A D 65. B D C D C A 66. B C A C C D 67. C B C B B D 68. C D B D C A 69. D A D A D B 70. C D D A A D 71. D A B A A B 72. A D ... D A B A A B 72. A D D A A D 73. B B D C C A 74. B D D D A A 75. B B D D B A 76. D A D A D C 77. A A C D C C 78. A D B B B A 79. A B D C A C 80. B C D C B B ... 39. D C B D C A 40. D B C A D B 41. C C A C C C 42. C D B C C C 43. D B B D C D 44. B A A D B A 45. B C A C A C 46. A B B C D B 47. C A C B B B 48. B D D C D A 49. B D C B...
- 2
- 306
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2011-Đề 1 potx
... thờitươi;Hỡixuânhồng,tamuốncắnvàongươi!(Vộivàng–XuânDiệu)b) Làmsaođư ợctanraThànhtrămconsóngnhỏGiữa biển lớntìnhyêuĐển gàn năm cònvỗ.(Sóng–X uânQ uỳnh)Câu3.b. D nhchothísinhthi khối D (5điểm)Cảmnhậncủa anh/ chịvềhìnhảnhthiênnhiênvàcáitôitrữ ... đưavàgiólượn,Tamuốnsay cánhbướmvớitìnhyêu,TamuốnthâutrongmộtcáihônnhiềuVànonnước,vàcây,vàcỏrạng,Chochếnhchoángmùithơm,chođãđầyánhsáng,Chononêthanh sắccủa thờitươi;Hỡixuânhồng,tamuốncắnvàongươi!(Vộivàng–XuânDiệu)b) ... tìnhtrongđoạnthơsau:TôimuốntắtnắngđiChomàuđừngnhạtmất;TôimuốnbuộcgiólạiChohươngđừngbayđi.Củaongbướmnàyđâytuầnthángmật;Nàyđâyh oacủađồ ngnộixanhrì;Nàyđâylá củacành tơphơphất;Củayến anh nàyđâykhúctìnhsi;Vànàyđâyánhsángchớphàngmi,Mỗibuổisớm,...
- 4
- 461
- 0
Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009
... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... Good job! B. Good way! C. You are right. D. Oh, hard luck! Question 46: “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband. A. Mary ordered her husband to...
- 8
- 999
- 1
ĐỀ, ĐÁP ÁN NGỮ VĂN KHỐI D (WORD)
... người anh hùng. Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinhvà thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh ... vàcuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều chiều ... những cây bút tiên phong của văn học Việt Nam thời kỳ đổi mới.- Nguyễn Minh Châu sáng tác truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa năm 1983. Trongtác phẩm này, nhà văn đã xây d ng được một tình huống...
- 4
- 507
- 0
ĐÁP ÁN MÔN VĂN KHỐI D DH 2009
... tuần tháng mật;Này đây hoa của đồng nội xanh rì;Này cây lá của cành tơ phơ phất;Của yến anh này đây khúc tình si;Và này đây ánh sáng chớp hàng mi,Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa;Tháng giêng ... mới hoài xuân. (Vội vàng - Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo d c, 2008, tr.22)- Xuân Diệu là nhà thơ mới nhất trong những nhà thơ Mới, là hồn thơ d t d o nhất ở chốn nước non lặng lẽ. ... vô danh đông đảo trong xã hội. Lên án, đấu tranh với cái xấu, cái ác vẫncòn tồn tại trong từng gia đình. Phát hiện, ngợi ca những phẩm chất tốt đẹp của người lao động.Gợi ý giải đề Ngữ Văn khối...
- 5
- 300
- 0
Đáp án môn văn khối C năm 2009
... người nghệ sĩ. 4. Đánh giá: Cả hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để tạo nên những hình tượng văn học có sức ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. D n d t để giới thiệu về ... được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ thuật của hai đoạn thơ:- Nét chung: Hai đoạn thơ đều diễn tả nỗi nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thiếtấy vừa trực tiếp, vừa ... chốn thôn quê được thể hiện đậm đàphong vị ca dao d n gian. (Cần phân tích hiệu quả của cách nói bóng gió, cách sắp xếp từ ngữ ở câu thứ hai,cách sử d ng thành ngữ, cách định nghĩa về tương tư...
- 3
- 377
- 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009
... “Xin thầyhãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi.”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135)Từ ý kiến trên, anh/ chị hãy viết 1 bài văn ngắn (không ... khổ thơ nói trên.• Thực hiện: Nguyễn Thanh Liêm (giáo viên Trường THPT Hà Nội Amsterdam)Hình tượng người phụ nữ trong văn học Việt Nam luôn được các nhà văn quan tâm thể hiện.Trong chương tình ... tiếng thở d i để xây d ng một cuộc sống mới- Nhanh chóng hoà nhập vào gia đình Tràng, thay đổi hẳn tâm tính khiến Tràng thấy ngạc nhiên2. Người đàn bà hàng chài- Chấp nhận để chồng đánh như...
- 4
- 433
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25