đáp án đề toán khối b 2008
Đề&Đáp án môn TOÁN khối B (ĐH 2009)
... giỏc ABC.ABC cú BB = a, gúc gia ng thng BB v mt phng(ABC) bng 600; tam giỏc ABC vuụng ti C v ÃBAC = 600. Hỡnh chiu vuụng gúc ca im B lờnmt phng (ABC) trựng vi trng tõm ca tam giỏc ABC. ... 22952ax⇔ =C A B MNH B giáo dục và đào tạo Đề chính thức Đề thi tuyển sinh đại học năm 2009Môn thi: toán;< /b> Khối < /b> B (Thời gian làm b i 180 phút, không kể thời gian phát đề)< /b> PHN CHUNG CHO ... : 3I (1 ln3) ln 24= + −Câu IV.BH= 2a, 2 1 333 2 2 4BH a aBNBN= ⇒ = =; 3'2a B H =goïi CA= x, BA=2x, 3BC x=22 2 222CABA BC BN+ = +222 233 4 24 2a xx x...
- 7
- 388
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI B NĂM 2013
... B C A′ K M N B ′ C′ B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> D (Đáp ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề< /b> −−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... trụ đều ABC.A B Ccó AB = a và đường thẳng A B tạo với đáymột góc b ng 60◦. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và B C. Tính theo athể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A B Cvà...
- 4
- 664
- 2
Đáp án môn toán khối B
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. ... 2BMDN ABCD1SS2==2a. Thể tích khối < /b> chóp S.BMDN là BMDN1VSH.S3=3a33= (đvtt). 0,50 S A B C H M N E D Kẻ (E AD)∈ME...
- 4
- 715
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHỐI B 2009
... Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - CuCâu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước bromĐỀ THI ... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H ... hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50)Câu 41: Phát biểu nào sau đây là đúng ?A. Glucozơ b khử b i dung dịch AgNO3 trong NH3 B. Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân nhánhC....
- 6
- 369
- 0
Dap an chi tiet khoi B -2008
... rong gi ải toán < /b> hình học không gianKhái niệ m độ b t b o hòa và ứng dụng trong giải toán< /b> Phương pháp ghép ẩn s ố - nhữ ng biến đổi đ ại s ố B i toán < /b> kinh điển c ủa Hóa họ c: b i toán < /b> 9 cách gi ... toán.< /b> Mặc dù ý tưởng của b i toán < /b> là khá hay khi ép thí sinh phải dùng đến phương pháp b o toàn khối < /b> lượng hoặc tăng – giảm khối < /b> lượng mới có thể tìm được đáp < /b> án < /b> đúng, các đáp < /b> án < /b> nhiễu của b i ... 4. B. 3. C. 2. D. 1.# Đáp án < /b> B. HBr + C2H5OHt0 → C H Br + H OC H + Br → C H BrC2H4 + HBr → C2H5BrC2H6 + Br2askt (1:1 mol ) → C2H5Br + HBr(Thực...
- 28
- 308
- 0
Đáp Án Sinh Học Khối B 2008
... B A D C C D 42. A B B D D D 43. C D D B D B 44. B D C B B D 45. D D A A C B 46. D C C B B D 47. B A C B A D 48. A B C A C B 49. B A C D D B 50. D C D D B A 51. B A A D A B ... 2Mã đề < /b> thi Câu số 106 315 524 609 712 943 33. D B A C B C 34. C A B B B A 35. C C D C D B 36. D D C B B B 37. A B C C C B 38. C D A B B D 39. A B B D A D 40. A A A A B B 41. ... B 50. D C D D B A 51. B A A D A B 52. C A A C B A 53. D A D B D B 54. C A A A B B 55. D C D D A A 56. B A D A A A 57. C C B A C D ...
- 2
- 333
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ TOÁN KHỐI A NĂM 2012
... Vậy S B C Hx N K D A 42(, ) .8adSABC = 0,25 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối < /b> A và khối < /b> ... Khối < /b> A và khối < /b> A1 (Đáp án < /b> – thang điểm gồm 04 trang) Câu Đáp án < /b> Điểma) (1,0 điểm) Khi ta có: 0,m =422.yx x=−• Tập xác định: .D = \• Sự biến thiên: − Chiều biến thiên: 3'4 ... 0,25 Kẻ Ax//BC. Gọi N và K lần lượt là hình chiếu vuông góc của H trên Ax và SN. Ta có BC//(SAN) và 32BAH= A nên 3( , ) ( ,( )) ( ,( )).2dSABC dB SAN dH SAN== Ta...
- 4
- 691
- 0
đáp án môn toán khối b 2007
- 4
- 378
- 1
đế và đáp án thi thử khối B 09 môn toán
... IV: Cho hình lăng trụ đứng ABCA B C’ có ∆ABC là tam giác vuông tại B vàAB = a, BC = b, AA’ = c (2 2 2c a b +). Tính diện tích thiết diện của hình lăng trụcắt b i mp(P) đi qua A và vuông ... 2009Môn thi toán,< /b> khối < /b> B (lần 1)Thời gian làm b i 180 phút( không kể thời gian phát đề)< /b> A. PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH (7điểm):Câu I: Cho hàm số 11xyx+=− (C) a) Khảo sát sự biến thiên ... = 0.252. Theo chương trình nâng cao:VIb.11điểmGọi ( ; ; )I x y z= là tâm của đường tròn ngoại tiếp tam giác BCD. Khi đó:; . 0BC BD BIBI CI DI = = =uuur uuur uur4...
- 6
- 485
- 0
Đề&Đáp án môn TOÁN khối A, B, D (CĐ 2009)
... > ∀ ∈+⇒f đồng biến trên (0 ; 1)⇒ f (b) > f(a) với 0 < a < b < 12 2ln b ln a b 1 a 1⇒ >+ + với 0 < a < b < 12 2a ln b b ln a ln a ln b − > −Câu VI.a.1. ... VI.a.1. Giả sử AM: 5x + y – 9 = 0, BH: x + 3y – 5 = 0.AC: 3(x + 1) – 1(y + 2) = 0 ⇔ 3x – y + 1 = 0.A = AC ∩ AM ⇒ A(1; 4) B ∈ BH ⇔ B (5 – 3m; m)M là trung điểm BC ⇔ M 4 3 2;2 2m mæ ö- -÷ç÷ç÷è ... tâm ∆ABC ⇒ C (-1; 3; -4)AB ( 1;1;1)= −uuur; AC ( 2;2; 4)= − −uuur⇒ a [AB, AC] 6(1;1;0)∆= = −uur uuur uuur ⇒ pt ∆ : x 1 ty 3 tz 4= − += += − (t ∈ R)Câu VII .b. 4z...
- 4
- 404
- 0
Đáp Án Toán Khối B 2008
... () (BC AB, BC SA BC SAB BC BM 2 .⊥⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥)0,25 Từ (1) và (2) suy ra BCNM là hình chữ nhật. +) Ta có: S2 BCNM BCM S.BCNM S.BCMS V 2V.Δ= ⇒ =3S.BCM C.SBM SBM SAB1111aV CB.S CB.S CB. ... −=⇔⎢=∈−⎢⎣ B ng biến thiên: Vậy 13ma x P , min P 7.2==− 0,50 V.a 2,00 1 Tìm A (1,00 điểm) Ox, B Oy ∈∈ +) ()() (AOx,BOy Aa;0 ,B0 ;b, AB a ;b ∈⇒ =−).JJJG ... minh BCNM là hình chữ nhật và tính (1,00 điểm) +) MN là đường trung b nh của Δ MN // AD và SAD⇒1MN AD2= ⇒ MN // BC và BCNM là hình b nh hành (1). MN BC= ⇒ 0,25 S A B...
- 4
- 358
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25