đáp án đề thi môn văn khối c năm 2008

... người phụ nữ kh c, do hoàn c nh rất riêng c a họ, l c nào c ng sống trên sóng nư c, gia đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ ... văn nghị luận xã hội. - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c )  ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân: Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 06:10

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Những nét chính ... + Trung th c là phải làm bài bằng th c l c và chỉ chấp nhận đỗ đạt bằng th c chất c a mình. C n gian lận là làm mọi c ch để đỗ bằng đư c, không c n th c chất. + Người trung th c phải là người ... là đ c tính c n thi t cho cu c sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một niềm hạnh ph c cao quí. + Thi u trung th c là làm những điều gian dối, khuất tất. Thi u...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 00:15

... tổ ch c quân đội c ng nông; tịch thu hết sản nghiệp lớn c a đế qu c; tịch thu ruộng đất c a đế qu c và bọn phản c ch mạng chia cho dân c y nghèo; tiến hành c ch mạng ruộng đất… L c lượng c ch ... thổ địa c ch mạng để đi tới xã hội c ng sản”. Nhiệm vụ c a c ch mạng là đánh đổ đế qu c Pháp, bọn phong kiến và phản c ch mạng làm cho nư c Việt Nam đư c đ c lập, tự do; lập chính phủ c ng nông ... tiên c a Đảng, c giá trị lý luận th c tiễn và lâu dài đối với C ch mạng Việt Nam. C ơng lĩnh x c định đường lối chiến lư c cách mạng c a Đảng là tiến hành cu c “Tư sản dân quyền c ch mạng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:15

... D B D A C C 43. D A B D A D 44. A D C B A B 45. B A B C D A 46. A B B B B A 47. C C C C D C 48. C B C B B C 49. D D C A C A 50. B A A B B D 51. D B A D D B 52. A D C B A A ... D D B 52. A D C B A A 53. D C A C B B 54. A D C A C D 55. A C D D C D 56. C C B C D C 57. A D D A B B 58. A C B D B B 59. C D D D C D 60. C C D B B A 2 ... Mã đề thi C u số 153 429 517 638 794 846 34. B B B A D A 35. A B A B A A 36. B B D A C A 37. D B D C D C 38. D D B D A A 39. C C C D A A 40. A A C C A A 41. A A...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:54

... ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM C u ỏp ỏn im 1. (1,0 im) ã Tp x c nh: 1 \. 2 D = \ ã S bin thi n: Chiu ... c ng thu c (S). Tam gi c OAB đều, c bán kính đường tròn ngoại tiếp r = 3 OA = 42 . 3 0,25 Khoảng c ch: d(I, (P)) = 22 R r− = 2 . 3 ( P) đi qua O c phương trình dạng: ax + by + cz ... b 2 + c 2 ≠ 0 (*). ( P) đi qua A, suy ra: 4a + 4b = 0 ⇒ b = – a. 0,25 d(I, (P)) = 222 2( )abc abc ++ ++ = 22 2 2 c ac+ ⇒ 22 2 2 c ac+ = 2 3 0,25 (2,0 điểm) ⇒ 2a 2 + c 2 = 3c 2 ...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:54

... hình dáng, ngôn ngữ c c nhân vật c a thi n truyện đều mang dáng dấp c a c nh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, c ch xưng hô c ng rất c kính với nhiều từ Hán Việt. Diễn biến c u chuyện c ng ... tr c tiếp và tr c tiếp nhiều khía c nh trong t c phẩm, mà để những điều đó hiện lên gián tiếp qua thái độ, sự đánh giá c a c c nhân vật. 3. C ch tạo không khí c xưa cho c u chuyện: c nh đề ... tính c ch kh c người ấy c a Huấn Cao, t c giả sử dụng một c ch đầy hiệu quả c c nghệ thuật c ờng điệu (tiếng đồn về “tài bẻ khoá vượt ng c c a người tù, sự nhún nhường quá m c của cai ng c, …)....

Ngày tải lên: 21/12/2013, 01:19

... triển c a vùng 0,50 - Phát triển c c ngành c ng nghiệp c bản, c ng nghiệp trọng điểm, c ng nghệ cao ; hình thành c c khu c ng nghiệp tập trung. 0,25 - Tiếp t c đẩy mạnh phát triển c c ngành ... sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Tại sao vùng kinh tế trọng điểm phía Nam c t c độ tăng trưởng GDP cao nhất trong số c c ... lương th c của vùng này. Hết Thí sinh không đư c sử dụng tài liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh : Số báo danh : - Tính c c u : C C U TỔNG...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 00:15

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH ... điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy phân chia c c giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm ... 0,25 + Kh c ph c hạn chế c a Luận c ơng chính trị tháng 10 - 1930 và khẳng định chủ trương đúng đắn trong C ơng lĩnh chính trị đầu tiên c a Đảng, góp phần tr c tiếp đưa C ch mạng tháng Tám đến...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý Nội dung Đ iểm I Nét chính c a khuynh ... biển, anh chứng kiến nghịch c nh c a cu c sống - đó là c nh bạo hành trong gia đình hàng chài sống trên chính chi c thuyền kia. 0,5 b. Khía c nh nghịch lí c a tình huống: - C nh thi n nhiên ... ràng bu c ph c tạp hơn nhiều). + Muốn giải quyết những vấn đề c a cu c sống, không chỉ dựa vào thi n chí, pháp luật ho c lí thuyết sách vở, mà phải thấu hiểu cu c sống và c n c giải pháp thi t...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

... viên c a nhóm Tự l c văn đoàn nhưng c một gương mặt riêng so với c c nhà văn c a Tự l c văn đoàn. Văn c a Tự l c văn đoàn thường đượm nỗi buồn lãng mạn c n văn c a Thạch Lam lại chất chứa ... nhấn chìm phố huyện trong bóng tối dày đ c. Ánh sáng phố huyện c ng nhiều: c ánh sáng c a thi n nhiên (ánh sao, ánh đom đóm), c ánh sáng c a cu c sống lao động nhưng chỉ là những khe, chấm, ... Người c ích : là người c cu c sống c ích, c ý nghĩa, c ng c n thi t và c giá trị đối với người kh c, gia đình, xã hội. + Ý kiến là một lời khuyên về một trong những m c đích sống c a con...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

... 1 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại h c , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề thi chính th c C u Nội dung Điểm ĐH C I 3đ 4đ ... đúng ở b c nào đ c điểm ở b c đó. C u III: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó . C u IV: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó . C u V: 1. TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. 2. ... minh đ c hệ th c: 2222 AC 1 AB 1 AD 1 AH 1 ++= . 1/4 1/4 Thay AC=AD=4 cm; AB = 3 cm vào hệ th c trên ta tính đ c: cm 17 346 AH = 1/4 1/4 C ch 3: Từ giả thi t suy ra tam gi c ABC vuông...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 15:43

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:15

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:44

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:44

Ngày tải lên: 27/08/2013, 13:41

Ngày tải lên: 27/08/2013, 16:16

Ngày tải lên: 31/08/2013, 02:10

Ngày tải lên: 01/09/2013, 22:10

... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C u chuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịch lý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 ... Đẩu và hiểu thêm chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phú t ) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Một...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 22:10

... phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Một trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m ... thì ch c chắn sẽ c n đánh mất thêm nhiều thứ quý giá kh c nữa”. (Theo sách Dám thành c ng – Nhiều t c giả, NXB Trẻ, 2008, tr.90) PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u ... như thấy chi c thuyền nghệ thuật thì ở ngoài xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C u chuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịch lý ở...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 14:10