đáp án đề thi cấp 3 môn toán năm 2013
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 3)
... y2( t) = C2e3t; y 3 ( t) = C 3 e3tKluaän: X = P Y ⇔ x1( t) = C1e7t− C2e3t− C 3 e3t; x2( t) = 2 C1e7t+ C2e3t; x 3 ( t) = C1e7t+ C 3 e3t2 -CA 3. ... =7 0 00 3 00 0 3 ,Hệ phương trình X′= A· X ⇔ X′= P DP−1X ⇔ P−1X′= DP−1X,đặt X = P−1Y , có hệY′= DY ⇔ y′1= 7 y1; y′2= 3 y2; y′ 3 = 3 y 3 → y1( t) = ... Ñieàu kieän y( 2 ) = 1 ⇔ C1=−8 3 . Nghieäm của ptrình: y2+8 x 3 3− x2= 0Câu 6(1.5đ). Ptrình đặc trưng k2− 4 k + 4 = 0 ⇔ k = 4 → y0= C1e2x+...
- 2
- 1,137
- 0
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)
... riêng.dxdt= 3 x + y + zdydt= 2 x + 4 y + 2 zdzdt= x + y + 3 z Đáp án. Câu 1(1 điểm). Khai triển Maclaurint 3 √1 + x 3 −x c o t ( x) −x2 3 =x 3 3+o( x 3 ) ; x c o s x−s in x =−x 3 3+ o( x 3 )→ ... ex 3 3−x 3 +4 3 · e−x 3 3+ C; y( 0 ) = 0 ⇔ C =4 3 .Câu 5 (1.5đ)+∞1dx 3 √x19+ x21⇔+∞1dxx7 3 1 +1x2. Đặt t = 3 1 +1x2⇔ t 3 = 1 +1x2I =1 3 √2 3 2t( t 3 − ... gián đoạn loại 2.Câu 4(1.5đ). y = e−p(x)dxq( x) · ep(x)dxdx + C;y = ex2dxx5+x2 3 · ex2dxdx + Cy = ex 3 3x5+x2 3 · e−x 3 3dx + C= ex 3 3−x 3 +4 3 ·...
- 2
- 2,847
- 9
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 2)
... (1.5đ)+∞1dx 3 √x 13 + x15⇔+∞1dxx5 3 1 +1x2. Đặt t = 3 1 +1x2⇔ t 3 = 1 +1x2I =1 3 √2 3 2t( t 3 − 1 ) dt = 3 2 0· 3 √4 +92 0Câu 7(1.5đ). Ma trận A = 3 1 12 ... y2; y′ 3 = 4 y 3 → y1( t) = C1e8t; y2( t) = C2e4t; y 3 ( t) = C 3 e4tKluaän: X = P Y ⇔ x1( t) = C1e8t− C2e4t− C 3 e4t; x2( t) = 2 C1e8t+ C2e4t; x 3 ( t) = ... =1 3 √2 3 2t( t 3 − 1 ) dt = 3 2 0· 3 √4 +92 0Câu 7(1.5đ). Ma trận A = 3 1 12 4 21 1 3 . Chéo hóa A = P DP−1,với P =1 −1 −12 1 01 0 1,D =8 0 00 4 00...
- 2
- 1,303
- 3
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2007 khối d
... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n ... ()102x13x+ là 33 10 3. C . 0,50 Hệ số của x5 trong khai triển của ()()5102x1 2x x 1 3x−++ là ()4 433 5102 C 3 .C 33 20.−+= 0,50 2 Tìm m để có duy nhất điểm P sao cho tam giác PAB đều ... phân (1,00 điểm) Đặt 4 23 2lnx xu ln x, dv x dx du dx, v .x4==⇒= = Ta có: eee44 23 3111x1 e1I .ln x x ln xdx x ln xdx.42 42=− =−∫∫ 0,50 Đặt 4 3 dx xulnx,dvxdx du ,v .x4==⇒==...
- 4
- 1,058
- 1
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2011 khối a
... Trang 1 /3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... Trang 3/ 3 Câu Đáp án Điểm2. (1,0 điểm) A, B, M thẳng hàng ⇔ M thuộc đường thẳng AB. 0,25 Ta có (2;2;8) 2(1;1;4);AB =−−= −−JJJG (1 ;2 ;3 4).MAB M t t t∈⇒−+−− 0,25 () 2(1 ) (2 ) 3( 3 4) ... 4( 1) 3( 2) ( 3) 0xyz−−−++= 43 50.xyz⇔−++= 0,25 Tọa độ giao điểm H của d và (P) thỏa mãn hệ 111 431 43 50xyzxyz−+−⎧==⎪−⎨⎪−++=⎩ 111; ; .22H⎛⎞⇒−⎜⎟⎝⎠ 0,25 Bán kính...
- 3
- 581
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2011 khối b
... Trang 1 /3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... Trang 3/ 3 Câu Đáp án Điểm2. (1,0 điểm) A, B, M thẳng hàng ⇔ M thuộc đường thẳng AB. 0,25 Ta có (2;2;8) 2(1;1;4);AB =−−= −−JJJG (1 ;2 ;3 4).MAB M t t t∈⇒−+−− 0,25 () 2(1 ) (2 ) 3( 3 4) ... 4( 1) 3( 2) ( 3) 0xyz−−−++= 43 50.xyz⇔−++= 0,25 Tọa độ giao điểm H của d và (P) thỏa mãn hệ 111 431 43 50xyzxyz−+−⎧==⎪−⎨⎪−++=⎩ 111; ; .22H⎛⎞⇒−⎜⎟⎝⎠ 0,25 Bán kính...
- 3
- 426
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối a
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM Cõu ỏp ỏn im ... = 2 – 2i 0,25 ⇔ (3a – 3b) + (a + b – 2)i = 2 – 2i ⇔ 33 222abab−=⎧⎨+−=−⎩0,25 VII.b (1,0 điểm) ⇔ 1, 3 a = 1 3 b =− ⋅ Suy ra môđun: | z | = 2ab+2 = 2 3 ⋅ 0,25 Hết ... I(2; 2; 2), bán kính R = 23. Nhận xét: O và A cùng thuộc (S). Tam giác OAB đều, có bán kính đường tròn ngoại tiếp r = 3 OA = 42. 3 0,25 Khoảng cách: d(I, (P)) = 22Rr− = 2. 3 (P)...
- 5
- 575
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b
... A7 3; , 3 ⎛−⎜⎝⎠⎞⎟ không thỏa mãn yêu cầu (A cú tung dng). 0,25 ã t = 2 F(2; 3) ; suy ra phương trình BF: 4x – 3y + 1 = 0. ⇒ A 13 3; , 3 ⎛⎜⎝⎠⎞⎟thỏa mãn yêu cầu. Vậy, có: A 13 3; ... 6.5 0,25 3 201sindcos+=∫xxIxxπ = 3 201dcosxxπ∫ + 3 20sind.cosxxxxπ∫ 0,25 Ta có: 3 201dcosxxπ∫ = () 3 0tanxπ = 3. 0,25 và: 3 20sindcosxxxxπ∫ ... 3 20sindcosxxxxπ∫ = 3 01dcosxxπ⎛⎞⎜⎟⎝⎠∫ = 3 0cosxxπ⎛⎞⎜⎟⎝⎠ – 3 0dcosxxπ∫= 2 3 π + 3 20dsinsin 1xxπ−∫ = 2 3 π + 3 011 1dsin2 sin 1 sin 1xxxπ⎛⎞−⎜⎟−+⎝⎠∫...
- 4
- 653
- 2
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối d
... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 ... thành: 2,0;txt=≥2 (3 2) 3 1 0tmtm−+++=0,25 ⇔ hoặc tm 1t = 31 .=+0,25 Yêu cầu của bài toán tương đương: 03 14 31 1mm<+<⎧⎨+≠⎩0,25 I (2,0 điểm) ⇔ 11, 3 m−< < 0.m ... 2−21−1−180,25 II (2,0 điểm) ⇔ sin 5 sin 3 xxπ⎛⎞−=⎜⎟⎝⎠ 0,25 Trang 2/4 Câu Đáp án Điểm⇔ 52 3 xxkππ−=+ hoặc 52 3 xxkπππ−=−+ . 0,25 Vậy: 18 3 xkππ=+ hoặc 62xkππ=− +...
- 4
- 781
- 1
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2006 khối a
... 4122t. 33 == 0,25 1/5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối A (Đáp án - Thang điểm gồm 05 trang) Câu Ý Nội ... với: ()3x 2x x222 34 201. 33 3⎛⎞ ⎛⎞ ⎛⎞+−−=⎜⎟ ⎜⎟ ⎜⎟⎝⎠ ⎝⎠ ⎝⎠0,25 Đặt ()x2tt0 3 ⎛⎞=>⎜⎟⎝⎠, phương trình (1) trở thành: 32 3t 4t t 2 0+−−= 0,25 ()( )22t1 3t2 0 t 3 ⇔+ − =⇔= ... ' AB là: 23 13aa 3aV. . . 32 2 12== 0,25 Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp án quy định. Ht 3/ 5 III 2,00...
- 5
- 784
- 0
Đáp án đề thi Đại Học môn Toán 2006
... A.BCNM là: 3 BCNM 133 aV.AH.S . 35 0== 0,25 Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp án quy định. Hết 3/ 4 2 Chứng ... xúc (1,00 điểm) Đường tròn ()C có tâm ()I1;1, bán kính R1.= Vì Md∈ nên ()Mx;x 3. + 0,25 Yêu cầu của bài toán tương đương với: ()( )22MI R 2R x 1 x 2 9 x 1, x 2.=+ ... ()A1;2 ;3 và vuông góc với 1d có phương trình là: ()( )()2x 1 y 2 z 3 0 2x y z 3 0.−−−+−=⇔ −+−= 0,50 Tọa độ giao điểm H của 1d và ()α là nghiệm của hệ: ()x0x2 y2 z3y1 H0;1;2.2112x...
- 4
- 2,753
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008