... trắng) x cây thứ hai AaBb (hoa trắng) G : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F1-2: Tỷ lệ kiểu gen: 1 AABB 2 AABb 1 AAbb 2 AaBB 4 AaBb 2 Aabb 1 aaBB 2 aaBb 1 aabb Tỷ lệ kiểu hình: 13 ... trắng có kiểu gen AaBb → kiểu gen của P: AABB (hoa trắng) x aabb (hoa trắng) - Sơ đồ lai phép lai từ P → F1: P : AABB (hoa trắng) x aabb (hoa trắng) G: AB ab F1: 100% AaBb (hoa trắng) Phép ... AaBb → Cây thứ nhất có kiểu gen Aabb. - Sơ đồ lai của phép lai F1 với cây thứ nhất (kí hiệu F1-1): F1: AaBb ( hoa trắng ) x cây thứ nhất Aabb ( hoa trắng) G: AB, Ab, aB, ab Ab, ab...
... 1 B giáo dục và đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh < /b> đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2003 đáp < /b> án < /b> thang điểm đề < /b> thi < /b> chính thức Môn < /b> thi < /b> : toán Khối < /b> B Nội dung điểmCâu 1. ... CT y − ∞ −2 x y O221 −2 3vuông MN = BD AC = BD ⇔ AC2= B D2 = B B 2 +BD2 ⇔ 3a2 = B B 2 + a2 ⇔ BB’=2a ⇔ AA’=2a. 3) Tõ (0;6;0)AC=JJJG và A(2; ... '' 0 1.yx y x= == "y triệt tiêu và đổi dấu qua 1(1;0)x = là điểm uốn. B ng biến thi< /b> n: Đồ thị cắt trục hoành tại các điểm (1; 0), (1 3; 0) và cắt trục tung...
... ĐỀ THI < /b> & B I GIẢI THI < /b> ĐH 2006 MÔN TOÁN KHỐI B Câu I: (2 điểm) Cho hàm số y = 2xx1x2+−+ 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số ... (ABCD). Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và SC; I là giao điểm của BM và AC. Chứng minh rằng mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng (SMB). Tính thể tích của khối < /b> tứ diện ANIB. 2 B I ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1. Giải b t phương trình : log5(4x + 144) – 4log52 < 1 + log5(2x – 2 + 1) 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật vôùi AB = a, AD...
... E C B M P D A S 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn:< /b> TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... N;(SAC d B; SAC BD .244== == Vậy ()a2dMN;AC .4= 0,50 NÕu thÝ sinh < /b> làm b i không theo cách nêu trong đáp < /b> án < /b> mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp < /b> án < /b> quy định. Ht N E C B M ... 32=+ −với x2.> Ta có: ( )2f' x 3x 12x 0, x 2.= +>∀> B ng biến thi< /b> n: Từ b ng biến thi< /b> n ta thấy với mọi m0>, phương trình (1) luôn có một nghiệm trong...
... trong đáp < /b> án < /b> mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp < /b> án < /b> quy định. Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn:< /b> ... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. ... NĂM 2008 Môn:< /b> TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm) ã TX : .\ã S bin thi< /b> n : , 2y'...
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠIHỌCNĂM 2009 Môn < /b> thi:< /b> TOÁN; Khối:< /b> B (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... 3.4aBD= Tam giác có: ABC3,22ABABBC AC== ⇒.4ABCD= 0,50 IV (1,0 điểm) 222 B ABCCDBD+=⇒ 2226394161ABAB a+= ⇒ 313,13aAB = 313;26aAC = 293.104ABCaSΔ= ... thể tích khối < /b> chóp… Gọi D là trung điểm và là trọng tâm tam giác AC G ABCta có '( )B G ABC⊥⇒ n&apos ;B BG =60D ⇒ n3''.sin'2aBG BB BBG== và 2aBG= ⇒...
... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠIHỌCNĂM 2010 Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> B (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đápán < /b> Điểm1. (1,0 im) ã Tp xỏc nh: R \ {1}. ã S biến thi< /b> n: - Chiều biến ... Trang 3/4 Câu Đápán < /b> ĐiểmTa có: M ≥ (ab + bc + ca)2 + 3(ab + bc + ca) + 212( )ab bc ca−++. 0,25 Đặt t = ab + bc + ca, ta có: 2()1033abct++≤≤ =. Xét hàm 2() ... = 8 ⇒ AB = 2SABCAC = 6. B thuộc đường thẳng AD: x = 4, suy ra tọa độ B( 4; y) thỏa mãn: (y − 1)2 = 36 ⇒ B( 4; 7) hoặc B( 4; − 5). 0,25 Do d là phân giác trong của góc A, nên ABJJJG...
... giải đề < /b> thi < /b> Đạihọc < /b> khối < /b> A môn < /b> Toán 2013 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học < /b> trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀTHI < /b> ĐẠIHỌC THPT NĂM 2013 MÔN ... góc với BC Vì ( ) ( )( ) ( )()SBC ABCSBC ABC BCSH BC SH ABC Tam giác SBC đều cạnh = a suy ra SH = 32a Tam giác ABC vuông góc tại A, góc ABC = 030, BC = a ... 22BC a Tam giác SAH vuông tại H suy ra 2222344aaSA SH AH a Tam giác SHB vuông tại H suy ra 2222344aaSB SH HB a Hướng dẫn giải đề < /b> thi < /b> Đạihọc < /b> khối < /b> A môn...
... 34.C 35.D 36. 37 .B 38 .B 39. 40.D 41 .B 42.D 43.A 44.D 45.C 46 .B 47 .B 48. 49 .B 50.A 51 .B 52 .B 53.D 54.D 55 .B 56.D 57 .B 58.A 59.C 60.A Hướng dẫn giải đề < /b> thi < /b> Đạihọc < /b> khối < /b> A môn < /b> Vật lí 2013 ... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠIHỌCKHỐI A – 2013 MÔN: VẬT LI MÃ ĐỀ 426 1. 2. A 3 .B 4.C 5. 6.A 7. 8.C 9.A 10. 11.C 12. 13. 14. 15 .B 16.C 17.C 18 .B 19.C 20.C 21. 22.A 23.A 24. 25.D 26 .B ... (dB). Khoảng cách d là A. 8 m. B. 1 m. C. 9 m. D. 10 m. Câu 38: Trong chân không, ánh sáng có b ớc sóng lớn nhất trong số các ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng, lam, tím là A. ánh sáng tím. B. ánh...
... trong b ngoài thô kệch, xấu xí,…Nguyễn Minh Châu luôn tâm niệm: thi< /b> n chức của nhà văn là suốt đời đi tìm những hạt ngọc ẩn giấu trong b sâu tâm hồn con người. ĐÁPÁNĐỀTHI < /b> ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI ... văn minh, thân thi< /b> n, đáng tin cậy…- Biện pháp để giáo dục tính trung thực:+ Cần có sự phối hợp đồng b giữa gia đình, nhà trường và xã hội…+ Cần xử lí nghiêm với những biểu hiện thi< /b> u trung ... cháu biết chấp nhận thi < /b> rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi.< /b> ”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết 1 b i văn ngắn (không quá 600 từ) trình b y...
... NH4ClH2SO4đặc, to 1 B Giáo dục và đào tạo Kỳ thi < /b> tuyển sinh < /b> đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2002 ĐáP áN < /b> Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC ĐạiHọC < /b> MÔN THI< /b> : Hoá học < /b> - Khối < /b> B ĐáP áN < /b> Thang Điểm ... ứng điều chế cao su Buna thông qua giai đoạn tạo rợu etylic) 2. a) Nhỏ dd Br2 vào benzen: không có phản ứng xảy ra, brom không b mất màu b) Nhỏ dd Br2 vào anilin: dd Br2 mất màu, xuất ... Fe(NO3)3 + 3 H2O b) NH3 là bazơ yếu: NH3 + H2O NH4+ + OH - NaOH và Ba(OH)2 là bazơ mạnh: NaOH = Na+ + OH - Ba(OH)2 = Ba2+ + 2 OH - B [OH -] trong các dung...
... 170OCxt, to, pHgSO4, to 3 B giáo dục và đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh < /b> đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2003 ĐáPáN < /b> THANG ĐIểM đề < /b> THI < /b> CHíNH THứC Môn < /b> thi:< /b> Hóa học < /b> Khối < /b> B NộI DUNG ĐIểM Câu 1 1. ... Xác định kim loại A, B: Gọi số proton, nơtron, electron trong các nguyên tử A, B tơng ứng là: PA, NA, EA và P B , N B , E B . Trong nguyên tử: PA = EA; P B = E B . Ta có các phơng ... Thêm dung dịch BaCl2 vào dung dịch A: BaCl2 + H2SO4 = 2 HCl + BaSO4 hoặc thêm phản ứng : 3 BaCl2 + Fe2(SO4)3 = 2 FeCl3 + 3 BaSO4↓ Ba2+ + SO42- = BaSO4 ↓ *...
... ++(CH2)2CHNH2COONaNaOCO3HCl(CH2)2CHNH3ClCOOHHOCO2NaCl0,25 2. Xác định công thức của hiđrocacbon A ( 0,75 điểm) Phân tử khối < /b> của dẫn xuất brom = 15125,75 =ì Gọi công thức của dẫn xuất brom là CxHyBrz. 12x + y + 80z = 151 80151z ... chØ thu đợc 1 dẫn xuất brom, nên CTCT đúng của A là công thức (3). CH3CCH3CH3CH3(3)+Br2CH3CCH2CH3CH3Br+HBraskt 0,25 V 2,00 1 Phần trăm khối < /b> lợng của hỗn hợp A ... Phần trăm khối < /b> lợng các chất trong hỗn hợp A ( 0,50 điểm) Đặt b, c là số mol HCOOC3H5 (M = 86) và CH3COOC3H5 (M = 100) có trong 9,44 gam hỗn hợp A. Ta có: b + c = 0,1 (4) 8 6b +100c...
... CNHCHCOHOCH3OCH2H2NCNHCOHOCH3OH2NCH2CHOH−to 1/5 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn:< /b> HÓA HỌC, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm có 05 trang) ... hai nguyên tử A và B tương ứng là PA, EA và P B , E B . Trong nguyên tử: PA = EA, P B = E B . Theo đề < /b> b i, ta có: 2(PA + 3P B ) + 2 = 82 (a) PA − P B = 8 (b) Giải hệ 2 phương ... ứng là b, ta có: Khối < /b> lượng hỗn hợp kim loại: 64(y - b) + 108.2(x + b) = 15,76 (b& apos;) Số mol AgNO3: 2(x + b) = 0,14 hay (x + b) = 0,07 (c') Giải hệ 3 phương trình (a), (b& apos;),...