đáp án đề đh toán khối d 2013
Đề ĐH Toán Khối D- có đáp án
... thẳng d 1: 3 0+ =x y và d 2: 3 0x y− =. Gọi (T) là đường tròn tiếp xúc với d 1 tại A, cắt d 2 tại hai điểm B và C 2010 – Toán ĐH - kA-đ1 ,Đề Thi Và Gợi Ý bài giải của môn Toán, Sáng ... )1 2 1 2x x xx xx e e eI dx x dx dxe e+ += = ++ +∫ ∫ ∫; 11321001;3 3xI x dx= = =∫ 1201 2xxeI dxe=+∫ = 101 (1 2 )2 1 2xx d ee++∫ = 101ln(1 2 ... 2x eI dx1 2e+ +=+∫Câu IV (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và AD; H là giao điểm của CN và DM. Biết...
- 6
- 328
- 0
Đề ĐH Toán (khối D-2009)
- 1
- 290
- 0
Tài liệu Đáp án thi ĐH Toán khối A 2002 pptx
... ®∑1,0 ®0,25 ®0,25 ®0,25 ® 1bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 Đáp án và thang điểm môn toán khối ACâu ý Nội dung ĐH CĐI1 2331 xxym +==Tập xác định ... 2121<≤<tt . Do 121221<−=+ tt nên không tồn tại m . TH2. Phơng trình (3) có 2 nghiệm 21,tt thỏa mÃn 2121 tt hoặc 2121 tt ≤≤≤ ()200242 ≤≤⇔≤−−⇔ mmm . (ThÝ sinh cã thÓ d ng đồ thị, ... trong đó h là độ d i đờng cao SH của hình chóp ABCS. .0,25 ®0,25 ®0,25 ®0,25 ®0,25 ®0,25 ®0,25 ®0,25 ® 62a)Cách I. Phơng trình mặt phẳng )(P chứa đờng thẳng 1 có d ng:()( )042242...
- 8
- 362
- 0
Tài liệu Đáp án thi ĐH Toán khối B 2002 doc
... ()()0;0;,;;,;0;1111aBAaaaDBaaBA === và[]()22211;2;, aaaDBBA = . Vậy ()[][]66,.,,2311111111aaaDBBABADBBADBBAd ===. Cách II. ()DBBADCABBAADBAABBA11111111. Tơng tự DBCA111()111BCADB ... 1Bộ giáo d c và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 Đáp án và thang điểm đề thi chính thức Môn toán, khối b Câu ý Nội dung ĐH CĐ I 1 Với 1=m ta ... do hình đối xứng qua trục tung nên dxxxS=8022244422180280222116SSdxxdxx ==. Để tính 1S ta d ng phép đổi biến tx sin4=, khi40 t thì 80 x . tdtdx...
- 7
- 235
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Toán - Khối B ppt
... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối B (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... e2x ln x dx ln x x ln xdx x ln xdx.33 33=− =−∫∫∫ 0,25 Đặt 32dx xulnx,dvxdx du ,v .x3==⇒== Ta có: eeee3333221111x1 ex2e1x ln xdx ln x x dx .33 399+=−=−=∫∫ ... − 1 3/4 Thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay hình H quanh trục hoành là: ()ee2211V y dx x ln x dx.=π =π∫∫ 0,25 Đặt 3222lnx xu ln x,dv x dx du dx, v .x3==⇒= = Ta có:...
- 4
- 395
- 0
đáp án đề thi anh khối d mã 248
... good degree, he would join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. D. That Mike graduated with a good degree helped ... Mike graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed. A. Mike joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree. B. If Mike graduated with ... broad view comprised of? A. Acquisition of social and behavioural skills B. Knowledge acquisition and ability development C. Acquisition of academic knowledge D. Knowledge acquisition outside...
- 7
- 1,683
- 15
đáp án đề thi anh khối d mã 693 năm 2012
... Mike graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed. A. If Mike graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed. B. That Mike graduated with ... a good degree helped him join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. D. Mike joined the ranks of the unemployed because ... graduated with a good degree. Question 2: They drove fifteen miles off the main road. Also, they had nothing to eat for the day. A. They drove fifteen miles off the main road until they had...
- 7
- 593
- 1
đáp án đề thi anh khối d mã 526 năm 2012
... because he graduated with a good degree. B. That Mike graduated with a good degree helped him join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks ... her a chance to develop her interpersonal skills, promote friendship, and ______ her own talent. A. discover B. discovering C. discovered D. to discover Question 23: He didn’t know______ or ... land called reservations. Some tribes fought to keep from (49)______ land they had traditionally used. In many cases the reservation land was (50)______ poor quality, and Indians came to depend...
- 7
- 367
- 2
DE VA DAP AN THITHU ĐH CAC KHOI A,B,D MON TOAN 2009
... 10, 13, 5AB CD AC BD AD BC= = = = = =. 0,25Vậy tứ diện ABCD có các cặp cạnh đối đôi một bằng nhau. Từ đó ABCD là một tứ diện gầnđều. Do đó tâm của mặt cầu ngoại tiếp của tứ diện là trọng ... = D 12. D = 12 AD = 2 2.3 2ABCDABCSS AB AAB= ⇔ = =( )AD d M AD⊥∈, suy ra phương trình AD: ( ) ( )1. 3 1. 0 0 3 0x y x y− + − = ⇔ + − =.Lại có MA = MD = 2.Vậy tọa độ A, D ... độ Oxyz, cho tứ diện ABCD với A(2;1;0), B(1;1;3), C(2;-1;3), D( 1;-1;0). Tìm tọa độ tâm và bán kính của mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD.Câu VII.a (1 điểm) Có 10 viên bi đỏ có bán kính khác nhau,...
- 23
- 473
- 0
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2010
... d =1 H Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 132lndex xxx⎛⎞−⎜⎟⎝⎠∫ = 12ln d ex xx 1ln 3d exxx. 0,25 ã t u = lnx v dv = 2xdx, ta ... v dv = 2xdx, ta có: du = d xxvà v = x2. 12ln d ex xx∫ = ()21lnex x − 1 d ex x∫ = e2 212ex = 212e+. 0,25 ã 1ln d exxx = ()1ln d lnex x∫ = 211ln2ex...
- 4
- 513
- 0
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2009
... D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... 4/4 Câu Đáp án ĐiểmVéc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ():P(1;1;1).n =G C không thuộc mặt phẳng ().P//( ) . 0CD P n CD⇔=GJJJG11.(1 ) 1. 1.2 0 .2tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51;;1.22 D ⎛⎞−⎜⎟⎝⎠ ... định toạ độ điểm D (1;1;2),AB=−JJJG phương trình :AB212.x tytzt=−⎧⎪=+⎨⎪=⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG...
- 4
- 428
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25