... Tập viết Ônchữhoa N ( tiế p theo) Tập viế t Ônchữhoa N ( tiế p the o) Tập viết Ôn c hữ hoa N ( tiế p theo) Tập viế t Ôn c hữ ho a N ( tiế p the o ) Củng cố, dặn dò: - Con chữ N viết nét? ... hoa NH Tập viế t Ôn c hữ hoa N ( tiế p theo) Ng N Vg T Tập viếatN Ôn c hữ ho (tiế p the o ) N Vg Ng Vă Trỗ Nguy ễn n i T Tập viế t Ôn c hữ hoa...
... Tập viết Ônchữhoa N ( tiế p theo) Tập viế t Ônchữhoa N ( tiế p the o) Tập viết Ôn c hữ hoa N ( tiế p theo) Tập viế t Ôn c hữ ho a N ( tiế p the o ) Củng cố, dặn dò: - Con chữ N viết nét? ... hoa NH Tập viế t Ôn c hữ hoa N ( tiế p theo) Ng N Vg T Tập viếatN Ôn c hữ ho (tiế p the o ) N Vg Ng Vă Trỗ Nguy ễn n i T Tập viế t Ôn c hữ hoa...
... Ȥắɖ, ǻg Ɵ c ó hnj Ǻƞ δŪ TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt lġ Ôn c hữ ho a D,Đ 1- Tư ngồi viết: - Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn - Đầu cúi - Mắt cách khoảng 25 đến 30 cm - Tay phải ... 2010 Kiểm tra cũ TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt lġ Ôn c hữ ho a D,Đ TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ... lên mép để giữ - Hai chân để song song thoải mái TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt lġ Ôn c hữ ho a D,Đ Kɪ ʎ ĐŬƑ Dao có Ǻài Ǻƞ Ǻƞ Ȥắɖ, ǻgư Ɵ có hnj Ǻƞ δŪ TȆứ bảy ǻgàσ κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010...
... Ȥắɖ, ǻg Ɵ c ó hnj Ǻƞ δŪ TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt lġ Ôn c hữ ho a D,Đ 1- Tư ngồi viết: - Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn - Đầu cúi - Mắt cách khoảng 25 đến 30 cm - Tay phải ... 2010 Kiểm tra cũ TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt lġ Ôn c hữ ho a D,Đ TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ... lên mép để giữ - Hai chân để song song thoải mái TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt lġ Ôn c hữ ho a D,Đ Kɪ ʎ ĐŬƑ Dao có Ǻài Ǻƞ Ǻƞ Ȥắɖ, ǻgư Ɵ có hnj Ǻƞ δŪ TȆứ bảy ǻgàσ κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010...
... viết: ÔNCHỮHOA L - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữhoa nào? Lê Lợi - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? - Khoảng cách chữ chừng nào? Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tập viết: ÔNCHỮHOA ... ngày tháng 11 năm 2010 Tập viết: ÔNCHỮHOA L - Các chữ câu ứng dụng có chiều cao nào? -Các chữ L, h , g cao ô li rưỡi, chữ t, cao ô li rưỡi, chữ lại cao ô li ...
... nhận xét tiết học - HS: viết nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A G I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết chữhoa G mẫu cỡ chữ - HS có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC ... TIẾN HÀNH Luyện viết chữhoa E, Ê 2.Huớng dẫn viế t bảng ( 13 phút ) a Luyện viết chữhoa G, C, K - HS: viết g - H+G: nhận xét b.Lu yện viết từ ứng dụng - HS: viết g Gò Công - H+G: nhận xét c ... Luyện viết câu ứn g dụng - HS: viết chữ Khôn , Gà g - H+G: nhận xét 3.Viết vào vở: (20 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết vào ô ly - GV: quan sát, uốn nắn 4.Chấ m, chữa bài: (4 phút) - GV: chấm bài,...
... viết chữhoa G( Gi) đ úng mẫu cỡ chữ - HS có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết chữhoa ... - HS: viết vào - GV: quan sát , uốn nắn Chấm, chữa bài: ( 4phút ) - GV: chấm nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 2phút ) - GV: nhận xét tiết học - HS: viết nhà LUYỆN VIẾT ÔNCHỮHOA G( Tiếp theo) I.MỤC ... a) Lu yện viết chữhoa Gi, Ô, T - HS: viết bảng - HS + GV: nhận xét b)Luyệ n viết từ ứng dụ ng - HS: viết bảng từ Ông Gióng - H+G: nhận xét c)Luyện viết câu ứn g dụng - HS: viết chữ Gió, Tiếng...
... - GV: quan sát, uốn nắn 4.Chấ m, chữa bài: (4 phút) - GV: chấm bài, nhận xét củng cố, dặn dò : ( phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: luyện viết nhà HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP QUYỀN VÀ BỔN ... luận, giúp HS hiểu rõ có quyền tha m gia vào hoạt động gì? h oạt đ ộng b) Trẻ em có bổn p hận phả i học tập mang lại lợi ích gì? tốt, lời thầ y cô, lễ phép với - GV: e m có qu yền vui người chơi, ... NỘI DUNG Giới thiệu bài: (1phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: nêu mục tiêu học Nội dung a)trẻ e m có quyền vui chơi, - GV: hàn g n gày em tham học tập, tham gia hoạt động gia vào nhữn g hoạt độn g...
... quan sát , uốn nắn Củng cố, dặn dò: ( 2phút ) - GV: chấm bà i nhận xét - GV: nhận xét tiết học - HS: viết nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A H I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết chữhoa ... chữhoa H mẫu cỡ chữ - HS có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết chữhoa H 2.Huớng dẫn ... phút ) a) Luyện viết chữhoa H, N, V - HS: viết g - HS + GV: nhận xét b)Luyện viết từ ứng dụng - HS: viết g từ Hàm nghi - H+G: nhận xét c)Luyện viết câu ứng dụng - HS: viết chữ Hải Vâ n, Hòn Hồng...
... 4.Chấ m, chữa bài: (4 phút) - GV: chấm bài, nhận xét củng cố, dặn dò : ( phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: luyện viết nhà HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TÌM HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN ... thành - GV: ch ia nhó m,hướng dẫn lập năm thành lập quân đội nhân - HS: thảo luận nhóm theo câu dân Việt Nam…(12phút) hỏi: + Năm thành lập quân đội nhân dân Việt Nam năm ?thành lập tạ i đâu? ... HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN 22- 12 I MỤC TIÊU: -HS có thê m hiểu biết n gày thành lập quân đội nhân dân: năm thành lập, a i n gười thành lập thành lập đâu? - Sưu tầm thơ, hát, câu chuyện...
... viết chữhoa Kđúng mẫu cỡ chữ - HS có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết chữhoa K ... ) a) Luyện viết chữhoa Y, K - HS: viết g - HS + GV: nhận xét b)Luyện viết từ ứng dụng: Yết Kiêu - HS: viết g từ Yết Kiêu - H+G: nhận xét c)Luyện viết câu ứng dụng - HS: viết chữ Khi bảng - H+G: ... - HS: viết vào - GV: quan sát , uốn nắn Chấm, c hữa bài: ( 4phút ) - GV: chấm bà i nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 2phút ) - GV: nhận xét tiết học - HS: viết nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A K I.MỤC ĐÍCH,...
... viết chữhoa Lđúng mẫu cỡ chữ - HS có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết chữhoa L ... cầu - HS: viết vào Chấm, chữa bài: ( 4phút ) - GV: quan sát , uốn nắn Củng cố, dặn dò: ( 2phút ) - GV: chấm nhận xét - GV: nhận xét tiết học - HS: viết nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A L I.MỤC ĐÍCH, ... ) a) Luyện viết chữhoa L - HS: viết bảng - HS + GV: nhận xét b)Luyện viết từ ứng dụng: Lê Lợi - HS: viết bảng từ Lê Lợi - H+G: nhận xét c)Luyện viết câu ứng dụng - HS: viết chữ Lời nói, Lựa...
... Luyện viết chữhoa N ,Q, Đ - HS: viết g N ,Q, Đ - HS + GV: nhận xét b)Luyện viết từ ứng dụng: Ngô Quyền - HS: viết g từ Ngô Quyền - H+G: nhận xét c)Luyện viết câu ứng dụng - HS: viết chữ Nghệ, Non ... quan sát , uốn nắn Củng cố, dặn dò: ( 2phút ) - GV: chấm nhận xét - GV: nhận xét tiết học - HS: viết bà i nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A N I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết chữhoa ... cỡ ch ữ - HS có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết chữhoa N 2.Huớng dẫn viế t bảng...