MỤC LỤC
- Rèn kĩ năng đọc,viết,phân tích cấu tạo số có 6 chữ số - Giáo dục HS yêu môn học, tính cẩn thận,chính xác. Sáu moi lăm nghìn hai trăm bốn moi ba .Năm mơi ba nghìn sáu trăm hai mơi. - H.dẫn hs tự nhận xét qui luật viết tiếp các số trong từng dãy số.
- Biết thêm một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ,tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ. -Nắm đợc cách dùng một số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác nhau : ngời,lòng thơng ngêi.( BT2,BT3 ).
-Dặn dò:Về nhà làm lại bài tập,học thuộc 3 câu tục ngữ+xem bài ch.
- GV nhận xét, sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày. - GV kết luận: Dãy Hoàng Liên Sơn nằm giữa sông Hồng và sông Đà,chạy dài khoảng 180km và trải rộng gần 30km.đây là dãy núi cao và đồ sộ ,có nhiều đỉnh nhọn sờn núi rất dốc, thung lủng thờng hẹp và sâu. + Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên hình 1 và cho biết độ cao của nó?. + Tại sao đỉnh núi Phan-xi-păng đơc gọi là”nóc nhà” của Tổ quốc?. + Quan sát hình 2 hoặc tranh, ảnh đỉnh núi Phan-xi-păng, mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng. - GV theo dừi và giỳp đỡ HS. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày. Đỉnh núi Phan-xi-păng nhọn, xung quang có mây mù che phủ. Khí hậu ở những nơi cao lạnh quang n¨m. - GV yêu cầu HS :Đọc thầm mục 2 trong SGK và cho biết khí hậu ở những nơi cao của Hoàng Liên Sơn nh thế nào?. -Chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tờng. Dựa vào bảng số liệu trong SGK, cho biết nhiệt độ trung bình của Sa Pa vào tháng 1 và thàng 7 là bao nhiêu?. * Y/cầu HS khá, giỏi : Giải thích vì sao Sa Pa trở thành nơi du lịch,nghỉ mát nổi tiếng của vùng núi phía Bắc. -Dặn dò :Về nhà xem lại bài+bài ch.bị:Một số dân tộcở Hoàng Liên Sơn. -Nh.xét tiết học +b.dơng. - Một số HS lên bảng chỉ+mô tả. -Lớp nh.xét,bổ sung. -HS làm việc nhóm 2 để hoàn thành phiếu. -Đại diện các nhóm báo cáo –lớp bổ sung. -Hai HS mô tả dãy Hoàng Liên Sơn kết hợp chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tờng và tranh ảnh. của Tổ quốc). - Đại diện các nhóm chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tờng và trình bày kết quả làm việc trớc lớp. - Một, hai HS chỉ bản đồ+trình bày -Khí hậu ở những nơi cao của Hoàng Liên Sơn lạnh quanh năm,.
- Vài HS giới thiệu về Sa Pa -Theo dõi,nh.xét,bổ sung - Th.dõi,biểu dơng. Giới thiệu bài: Hôm nay chung ta học bài: So sánh các số có nhiều chữ số. - Hs viêt dấu thích hợp vào chỗ chấm rồi giải thích vì sao lại chọn dấu bé.
Củng cố: Yêu cầu hs nhắc lại cách so sánh số có nhiều chữ số. Khoa học: các chất dinh dỡng có trong thức ăn, Vai trò của chất bột đờng. - Kể tên các chất dinh dỡng có trong thức ăn : chất bột đờng, chất đạm, chất béo, vi-ta-min, chất khoáng.
-Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất bột đờng : gạo, bánh mì, khoai, ngô, sắn,. - Nêu đợc vai trò của chất bột đờng đối với cơ thể : cung cấp năng lợng cần thiết cho mọi hoạt. - Giáo dục hs yêu môn học, có ý thức ăn đầy đủ các loại thức ăn để đảm bảo cho hoạt động sống của cơ thể.
- H.dẫn HS quan sát các hình trong trang 10 và cùng với bạn hoàn thành bảng. - Kể tên các thức ăn chứa chất bột đờng mà các em ăn hàng ngày?.
- Nhận biết hàngtriệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu - Biết viết các số đến lớp triệu. - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1,mục III ); kể lại đợc một đoạn c/chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2 ). -Giáo dục hs yêu môn học,biết quan sát và tả ngoại hình nhân vật.
- Kiểm tra kiến thức cần ghi nhớ trong bài học Kể lại hành động của nhân vật. - Trong bài học trớc, em đã biết tính cách của nhân vật thờng biểu hiện qua những ph-. - H.dẫn hs th.luận cặp: đọc thầm đoạn văn và ghi vắn tắt vào nháp đặc điểm ngoại hình của chị Nhà Trò.
- Ngoại hình của Nhà Trò nói lên điều gì về tính cách và thân phận của nhân vật này?. - Ngoại hình chị Nhà Trò thể hiện tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp,. + Quan sát tranh minh hoạ truyện thơ Nàng tiên ốc, để tả ngoại hình bà lão và nàng tiên èc?.
* Y/cầu hs khá, giỏi: Kể toàn bộ c/chuyện,kết hợp tả ngoại hình của 2 nhân vật bà lão và nàng tiên. -Tác giả chú ý miêu tả những chi tiết ngoại hình của chú bé liên lạc:ngời gầy,tóc húi ngắn,hai túi. * HS khá, giỏi: Kể toàn bộ c/chuyện,kết hợp tả ngoại hình bà lão và nàng tiên.
- Hs nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻđẹp của hoa, lá. - Quan sát kỹ mẫu hoa, lá trớc khi vẽ - Sắp xếp hình vẽ hoa,lá cho cân đối với tê giÊy. -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy đợc những mặt tiến bộ,cha tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.