Bài giảng luyện tập các yêu cầu tuần 27-28

LUYỆN TẬP

Tìm hiểu bài và luyện nói

• Tìm hiểu bài đọc Gv yeâu caàu. GV bầu ban giám khảo Khen ngợi tuyên dưong em được điểm cao. GV đọc diễn cảm toàn bài,. GV nêu một số câu hỏi HS thảo luận trả lời. HS đọc các câu còn lại. HS thảo luận và trả lời câu hỏi Hoa ngát hương. Vừng đông Đất trời. 1 em nêu yêu cầu của bài. Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh vè các loài hoa trong tranh, thi nói tên nhanh các loài hoa đó. Cả lớp và GV nhận xét. HS hỏi nhau về những việc làm buổi sáng. Hỏi đáp theo cặp H: Sáng sớm bạn làm việc gì?. T: Tôi tập thể dục, đánh răng. H: Buổi sáng bạn thức dậy lúc mấy giờ?. T: Toâi aên côm. - Dặn các em về nhà đọc lại bài – xem trước bài sau. MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU. Rèn tính cẩn thận chính xác. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Văn nghệ đầu giờ. GV hướng dẫn và sửa chữa 2. HS lên bảng làm. Còn lại làm vào bảng con a) Số có một chữ số. - thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác). - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ. ẹềA ẹIEÅM – PHệễNG TIEÄN. Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân chơi - Dọn vệ sinh nơi chơi. TT NỘI DUNG BÀI DẠY TG PP SỐ LẦN. GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài dạy. Đứng tại chỗ vỗ tay – hát. Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 40 – 50 mét. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. Gv hoặc lớp trưởng, tổ trưởng hô cho HS thực hiện. GV quan sát giúp đỡ em yếu keùm. Điểm số theo tổ hàng dọc Trò chơi. “Nhảy đúng nhảy nhanh”. GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham gia trò chơi. GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy HS tham gia trò chơi. GV quan sát và khích lệ các em. 4 hàng dọc và hít thở sâu. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Nhắc các em về nhà tập lại bài. Bài MƯU CHÚ SẺ. MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:. HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: chộp, hoảng lắm sạch sẽ, tức giận Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Tranh minh hoạ các bài đọc trong SGK Các thẻ từ. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :. Văn nghệ đầu giờ. KIỂM TRA BÀI CŨ:. GV nhận xét. Hoa ngát hương, đất trời, vừng đông đang chờ đón. Hôm nay chúng ta học bài tập đọc. GV ghi lên bảng. 2)Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài văn Giọng kể hồi hộp, căng thẳng ở 2 câu văn đầu. Lời của sẻ nhẹ nhàng lễ độ. Những câu sẻ thoát nạn thoải mái b) HS luyện đọc. + Luyện đọc câu GV yeâu caàu. GV nhận xét – sửa chữa. + Luyện đọc đoạn bài GV yeâu caàu. GV nhận xét. 3)Ôn các vần uôn, uông GV yeâu caàu. GV nhận xét, bổ xung. HS đọc tựa bài. HS nêu từ, phân tích – đánh vần đọc trơn các từ. Cá nhân – nhóm – đồng thanh Hoảng lắm, nén sợ lễ phép, sạch sẽ, tức giận. HS tìm caâu. HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu Bài có 6 câu. HS tìm đoạn. HS đọc nối tiếp theo đoạn Bài có 3 đoạn. HS đọc toàn bài theo hình thức thi ủua. 1 em neâu yeâu caàu 1 HS thi nhau làm. + Tìm tiếng trong bài có vần uôn:. 1 em neâu yeâu caàu 2 HS thi nhau làm. + Tìm tiếng ngoài bài có vần, uôn, chuồn chuồn, buồn bã, buôn bán, cuộn lon, mong muốn,. Uông: Buồng chuối, chuồng gà,. 4)Tìm hiểu bài đọc và luyện nói HS đọc thầm đoạn 3. Sếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú sẻ trong bài. GV chốt lại. GV đọc diễn cảm lại bài văn GV lửu yự. GV nhận xét. HS làm bài tập vào vở bài tập Seû ngoác ngheách. Seû thoâng minh Seû nhanh trí + Seû nhanh trí. Giọng Sẻ lễ phép lúc thực hiện mưu trí. GV biểu dương những em học tốt, ngoan …. Yêu cầu các em về nhà đọc lại bài , xem trước bài “ Ngôi nhà”. - Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. Văn nghệ đầu giờ. KIỂM TRA BÀI CŨ:. GV yeâu caàu. GV nhận xét – sửa chữa. 2 em lên bảng làm còn lại làm vào bảng con. GV yeâu caàu. Gv nhận xét – sửa chữa. GV yeâu caàu. GV nhận xét – sửa chữa. 1 HS neâu yeâu caàu. 2 em lên bảng làm Còn lại làm vào vở. GV yeâu caàu. GV nhận xét – sửa chữa. GV yeâu caàu. Soá lieàn trước. Số đã bieát. Soá lieàn sau. 1 HS lên bảng nối Còn lại làm vào vở. GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm. Bài: CÂU ĐỐ. MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU. Rèn tính cẩn thận yêu chữ viết. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép Bài tập 2a, 2b. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Văn nghệ đầu giờ. GV kiểm tra vở viết của HS. GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. GV treo nội dung bài viết. GV yeâu caàu. Cả lớp giải câu đố Là con ong. HS đọc và phân tích các từ – tiếng khó viết. HS viết vào bảng con Chaờm chổ. GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém – nhắc nhở các em tư thế ngồi viết hợp vệ sinh. GV đọc bài – GV tổng hợp các lỗi phổ biến ghi lên bảng lớp. 2.HD HS làm bài tập GV yeâu caàu. GV nhận xét – sửa chữa. + HS viết bài vào vở chính tả Tư thế ngồi viết hợp vệ sinh. - Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn, chân vuông góc với vai. Cầm viết bằng 3 đầu ngón tay HS dò, ghi lỗi ra. 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Tranh bóng b) Điền chữ d hoặc gi hay v?.

LUYỆN TẬP CHUNG

GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém – nhắc nhở Tư thế ngồi viết hợp vệ sinh. Dặn các em làm bài tập trong vở bài tập - GV nhận xét giờ học.

NGÔI NHÀ

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT

- Em cảm thấy thế nào khi được chào hỏi, em chào và được chào lại, em chào và không được chào lại. Cần chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt khi chia tay, chào hỏi tạm biệt là thể hiện sự tôn trọng nhau.

CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

Người diều khiển đứng ở tâm vòng tròn và nêu các tình huống để HS chào hỏi. GV hô chuyển dịch lại thực hiện tình huống mới. - Em cảm thấy thế nào khi được chào hỏi, em chào và được chào lại, em chào và không được chào lại. Cần chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt khi chia tay, chào hỏi tạm biệt là thể hiện sự tôn trọng nhau. giáo ở ngoài đường - Em đến nhà bạn chơi,. gặp cha mẹ bạn. - Hai người bạn gặp nhau ở nhà hát khi giờ biểu diễn sắp bắt đầu. HS thực hiện đóng vai chào hỏi trong moãi tình huoáng. Thảo luận lớp. HS thảo luận theo câu hỏi Cách chào hỏi trong mọi tình huống giống hay là khác nhau?. HS đọc lại 2 câu thơ cuối bài GV nhận xét giờ học. MOÂN: THUÛ COÂNG. 1 hình tam giác mẫu gián hoàn chỉnh. 1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát Bút chì thước kẻ, hồ gián. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. NỘI DUNG BÀI DẠY PHƯƠNG PHÁP THỜI. I.Quan sát mẫu. Hình dạng kích thước của hình maãu. - điểm của cạnh đối diện. GV ghim hình mẫu lên bảng hướng dẫn HS quan sát và HS nêu kết quả quan sát. GV thao tác mẫu. 1) Hướng dẫn kẻ hình tam giác Từ nhận xét trên. Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật có độ dài là 80. Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối 3 đỉnh tam giác với nhau ta được hình tam giác. 2) Cắt hình tam giác. Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta sẽ được hình chữ nhật. 3) Dán hình tam giác. Dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác sẽ tiết kiệm thời gian và nguyên lieọu.

NGÔI NHÀ

HS thực hành nháp. GV cho HS thực hành ra nháp hai cách kẻ, dán hình cắt hình tam giác. GV cho các em tuỳ ý chọn kích cỡ. GV quan sát lớp, giúp đỡ em yếu keùm. 2) Hướng dẫn HS chép bài chính tả. GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ 3 của bài. GV nhận xét chỉnh sửa. b) HS viết vào vở. GV hướng dẫn các em ngồi vieát. Cách viết tựa bài, viết chữ dòng đầu ……. tới chữ khó GV đánh vần lại để GV tổng hợp các lỗi lên bảng. 3) Hướng dẫn HS làm bài tập. GV nhận xét – sửa chữa. GV HD học thuộc phần ghi nhớ. HS phân tích – đánh vần và viết vào bảng con. c) HS soát bài sửa lỗi. Hiếu chăm ngoan, học gioiû, có năng khieỏu veừ, boỏ meù raỏt yeõu quyự Hieỏu.

BOÂNG HOA CUÙC TRAÉNG

- Cô bé chạy thật nhanh trong gió rét, đến hái được bông hoa, cô bé nghe thoảng bêb tai là mỗi cánh hoa là một ngày mẹ cô sống thêm nên cô rất buồn và sợ, sau đó cô nghĩ ra cách xé nhỏ mỗi cánh hoa ra rồi chạy về nhà. 1 em đọc đề bài 1 em phân tích đề 1 em lên tóm tắt bài 1 em giải trên bảng lớp Còn lại làm bảng con Tóm tắt.

QUÀ CỦA BỐ

CON MUOÃI

Dặn các em về nhà làm bài tập tronng vở bài tập Gv nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm. Có nhiều cách diệt muỗi như dùng thuốc trừ muỗi, dùng hương diệt muỗi, giữ nhà của sạch sẽ thông thoáng và có ánh sáng chiếu vào, khơi thông cống rãnh, đậy kín nắp bể, chum đựng nước,.

BÀI THỂ DỤC

GV gọi tên những HS đến lượt kiểm tra vào vị trí đã chuẩn bị.

VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ