MỤC LỤC
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường.
- Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông. Nhận biết một số biển báo giao thông. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường. - Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường. v Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thoâng. - Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thoâng. quay mặt vào nhau. - HS chơi như vậy lần lượt đến hết hàng. - Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét tiết học. - Làm việc theo cặp. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Biết thừa số và tích số. - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. - GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy t’ Hoạt động học. Ổn định tổ chức lớp 2. Bài cu ừ Phộp nhõn. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài mới Giới thiệu:. Phát triển các hoạt động. v Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân. Thừa số thừa số. - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng. Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo maãu. - Học sinh thực hiện. Bạn nhận xét. - Học sinh quan sát. Học sinh đọc. - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài. - HS tính nhẩm các tổng tương ứng. CHÍNH TẢ CHUYEÄN BOÁN MUỉA I. - Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi. Biết viết hoa đúng các tên riêng. Chuẩn bị GV: Bảng phụ. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy t’ Hoạt động học. Ổn định tổ chức lớp 2. - Kiểm tra đồ dùng học tập. Bài mới Giới thiệu:. Phát triển các hoạt động. v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyeọn boỏn muứa?. - Đoạn chép có những tên riêng nào?. - Những tên riêng ấy phải viết thế nào?. - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - HS đọc thầm theovà TLCH. - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3. - Chuaồn bũ: Thử Trung thu. TẬP ĐỌC THệ TRUNG THU I. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Trả lời các câu hỏi và HTL bài thô. - Yêu thích học môn Tiếng Việt. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy t’ Hoạt động học. Ổn định tổ chức lớp. Bài cu ừ Lỏ thư nhầm địa chỉ - GV nhận xét. Bài mới Giới thiệu:. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc diễn cảm bài văn:. - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi trong bài. c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để xứng đáng là cháu của Bác. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 4 mùa xuân, hạ, thu, đông.
- Viết đúng chữ hoa P (cỡ vừa và nhỏ),chữ và câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
- Thuộc bảng nhân 2 .Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số ,. - Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã. - Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản BT 1,2.
Bài hôm nay sẽ dạy các em cách đáp lại lời chào, hoặc tự giới thiệu của người khác ntn cho lịch sự, văn hoá. - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất. - GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp kháchNhận xét tiết học.
- Học tập: HS bắt đầu chương trình HKII nghiêm túc, HS làm bài và học tập chăm chỉ.