Giao án lớp 4 tuần 9: Dạy các môn chuẩn kiến thức - Tiếng Việt theo chương trình mới

Vẽ hai đ Vẽ hai đ ờng thẳng song song. ờng thẳng song song

(?) Hãy kể tên các cặp cạnh vuông góc với nhau trong hình vẽ?. - Về làm bài tâp trong vở bài tập. 1) Kiến thức: Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ớc mơ. 2) Kỹ năng: Bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ : “Ước mơ” và tìm ví dụ minh hoạ. 3) Thái độ: Hiểu một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm. - Giáo viên: Giấy khổ to và bút dạ, phô tô vài trang từ điển. - Học sinh: Sách vở, vài trang từ điển phô tô. - Giảng giải, phân tích, thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành.. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. - GV nxét và ghi điểm cho hs. Dạy bài mới. a) Giới thiệu bài: “GV ghi đầu bài lên bảng”. + Đó là những ớc mơ vơn lên làm những việc có ích cho mọi ngời nh: ớc mơ học giỏi, trở thành bác sỹ, kỹ s, phi công. + Đó là những ớc mơ giản dị, thiết thực, có thể thực hiện đợc không cần nỗ lực lớn: ớc mơ truyện đọc, có đồ chơi, có xe đạp.

- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở TN khai thác sức nớc, khai thác rừng. - H chọn đợc 1 câu chuyện về ớc mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, ngời thân, biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. + Mục đớch trao đổi là làm cho anh (chị) hiểu rừ nguyện vọng của em, giải đáp những khó khăn, thắc mắc mà anh (chị) đặt ra để anh (chị) hiểu và ủng hộ em thực hiện nguyện vọng ấy.

(?) Bạn đã thể hiện đợc tài khéo léo của mình cha? Bạn có tự nhiên, mạnh dạn khi trao đổi không?. - Bình chọ cặp khéo léo nhất. củng cố dặn dò. - Chuẩn bị cho bài sau. - Từng cặp HS trao đổi. + Nắm vững mục đích trao đổi. Xác định đúng vai. ND trao đổi rừ ràng, lụi cuốn, thỏi độ chõn thật, cử chỉ tự nhiên. - Viết lại cuộc trao đổi vào vở. - Chuẩn bị bài sau. Bài 44: Thực hành vẽ hình chữ nhật. Mục tiêu * Giúp học sinh. - Biết sử dụng thớc kẻ và êke để vẽ hình chữ nhật biết độ dài 2 cạnh cho trớc. Đồ dùng dạy - học. - Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành…. các hoạt động dạy - học chủ yếu:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra vở bài tập của HS. Dạy học bài mới. 2) Hớng dẫn học sinh vẽ hình chữ nhật. (?) Các góc ở đỉnh của hình chữ nhật ABCD có là góc vuông không?. - Yêu cầu HS nêu cách vẽ của mình. - HD HS tính chu vi của hình chữ nhật. - HS chữa bài trong vở bài tập - HS ghi đầu bài vào vở. - HS vẽ theo hớng dẫn của GV. - Lên bảng vẽ hình chữ nhật. a) HS vẽ hình vào vở HCN có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm. - Trình bày trớc nhóm và trớc lớp những kiến thức cơ bản về sự trao đổi chất của cơ thể ngời với môi trờng, vai trò của các chất dinh dỡng, cách phòng tránh một số bệnh thông thờng và tai nạn sông nớc.

(?) Để chống mất nớc cho bện nhân bị tiêu chảy ta phải làm gì?. - Lớp hát đầu giờ. + Một bữa ăn có nhiều loại thức ăn, ăn với nhóm thức ăn có tỉ lệ hợp lý các chất dinh dỡng là một bữa. ăn cân đối. - Học sinh đổi phiếu học tập cho nhau để đánh gia bạn đã có bữa ăn cân đối cha?. - Nhận xét của bạn. * Quá trình trao đổi chất của con ngời. - Trình bày trong quá trình sống con ngời phải lấy những gì từ môi trờng và thải ra môi trờng những gì?. * Các chất dinh dỡng cần cho cơ thể con ngời. - Giới thiệu về nhóm các chất dinh dỡng, vai trò của chúng đối với cơ thể con ngời. * Các bệnh thông thờng. - Giới thiệu về các bệnh do ăn thừa hoặc thiếu chất dinh dỡng và bệnh lây qua đờng tiêu hoá. để nhận ra bệnh và cách phòng tránh, cách chăn sóc. - Nhận xét tiết học. - Về học bài và chuẩn bị bài sau. ngời thân bị bệnh. * Phòng tránh tai nạn sông nớc. - Giới thiệu những việc nên làm và không nên làm. để phòng tránh tai nạn sông nớc. - Nhận xét, bổ sung từng phần. - Học bài và chuẩn bị bài sau. - H biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha. - Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo theo đờng dấu đã vạch. - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận. II,Đồ dùng dạy - học. - Tranh quy định khâu mũi đột tha, vật mẫu. - Đồ dùng học tập. III,Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1-ổn định tổ chức. a-Hoạt động 1: Thực hành khâu đột tha. b-Hoạt động 2: Đánh giá kết quả. + Bớc 2: Khâu đột tha theo đờng vạch dấu. + Khâu từ phải sang trái, khâu theo quy tắc. lỏng, xuống kim kết thúc đờng khâu. - Trng bày sản phẩm. + Đờng vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải. + Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng. - Nhận xét đánh giá kết quả học tập của H. Tuyên dơng những H làm việc tích cực có sản phẩm đẹp. - Nhận xét tiết học. CB bài sau. + Đờng khâu tơng đối phẳng, không bị dúm. + Các mũi khâu ở mặt phải tơng đối bằng nhau và cách đều nhau. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian - Tự đáng giá sản phẩm theo các tiêu chí trên. - Chuẩn bị bài tiết sau. động tác lng-bụng-trò chơi “con cóc là cậu ông trời” I. - Ôn 2 động tác vơn thở, tay của bài thể dục tay không, học động tác chân..Yêu cầu thực. động tác thực hiện tơng đối đúng nhanh nhẹn khẩn trơng. - Trò chơi nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu chơi đúng luật, tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, hứng thú trong khi chơi. - Thầy: giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi - Trò: sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định III. Nội dung - Phơng pháp thể hiện. Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức. Khởi động: 3 phút Đội hình nhận lớp. - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai, gèi, …. - Thực hiện bài thể dục phát triển chung. Đội hình khởi động. cả lớp khởi động dới sự điều khiển của cán sự. Bài thể dục. + N1 chân trái nâng ngang hông cẳng chân vuông góc đùi đồng thời hai tay chÊm vai. + N2 hai tay giang ngang hạ chân trái xuèng phÝa sau. + N3 chân trái đá trớc ngang hông. đồng thơì hai tay đa trớc ngang ngực + N4 về TTCB. GV nhận xét sửa sai cho h\s Cho các tổ thi đua biểu diễn. .kết thúc - Tập chung lớp thả lỏng. - Nhận xét đánh giá buổi tập. 1) Kiến thức: Nắm đợc ý nghĩa của động từ: là từ chỉ hoạt động, trạng thái.. 2) Kỹ năng: Tìm đợc động từ trong câu văn, đoạn văn. 3) Thái độ: Biết dùng những động từ hay, có ý nghĩa khi nói hoặc viết. - Học sinh: Sách vở môn học. - Phân tích, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập.. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. - Kiểm tra vở bài tập của hs. - Gọi hs đọc thuộc lòng các câu tục ngữ và tình huống sử dụng. - GV nxét và ghi điểm cho hs. a) Giới thiệu bài: “Ghi đầu bài lên bảng”.

Thực hành vẽ hình vuông. Thực hành vẽ hình vuông

(?) Nối trung điểm các cạnh của hình vuông ta. đợc hình gì?. - Kẻ 2 đờng chéo của hình vuông vừa vẽ. - HS nghe và thực hành vẽ. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS vẽ theo đúng mẫu nh SGK. + Ta đợc hình vuông. b) HS nghe giảng và tự vẽ vào vở. - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt đúng các tiếng có vần dễ viết sai uôn/uông. - Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên.

+ Triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng đất n- ớc bị chia cắt thành 12 vùng dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá quân thù lă le. - H đọc bài trong SGK: từ bấy giờ đến hết + Đinh Bộ Lĩnh sinh ra và lớn lên ở Hoa L Gia Viễn Ninh Bình. XD lực lợng đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân năm 938, ông đã thống nhất đợc giang sơn.

+ Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng đóng đô ở Hoa L đặt tên nớc là Đại Cồ Việt niên hiệu là Thái Bình. - Đại diện các nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh đọc bài học.