MỤC LỤC
- Mỗi HS chuẩn bị các bản đồ trên (kích thớc nhỏ) để làm thực hành. Kiểm tra bài cũ. - Nêu vị trí địa lý tự nhiên nớc ta. - Nhắc lại hệ thống, vĩ tuyến trên Trái Đất và trên lãnh thổ Việt Nam. a) Xác định vị trí địa phơng. 1) Nội dung: Dựa trên bản đồ hành chính Việt Nam, xác định vị trí địa ph-. - GV sử dụng bản đồ của tỉnh, thành phố nơi trờng đóng hớng dẫn xác. định tọa độ của địa phơng, hoặc tọa độ của điểm trung tâm ở địa phơng. - Học sinh phảit tự tìm tọa độ trên bản đồ nhỏ đã chuẩn bị sẵn. b) Xác định tọa độ các điểm cực. Nội dung: Xác định vị trí, tọa độ các điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây và lãnh thổ phần đất liền nớc ta. Tiến hành: Hoạt động nhóm/ cặp. - Yêu cầu từng HS lên xác định từng điểm cực trên bản đồ. - HS tự đánh dấu các điểm cực trên phần đất liền Việt Nam sau khi đã xác. định vào bản đồ cá nhân nhỏ. - GV giúp HS ghi nhớ các địa danh của các điểm cực .. với các đặc trng riêng. + Điểm cực Đông - mũi Đôi, bán đảo Hòn Gốm chắn vịnh Văn Phong đẹp nổi tiếng. c) Lập bảng thống kê các tỉnh, thành phố theo mẫu. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả và điền vào bảng thống kê theo mẫu GV chuẩn bị sẵn (bảng phụ). - CH: Địa phơng em thuộc loại tỉnh, thành phố có đặc điểm về vị trí địa lý nh thế nào ?. d) Đọc bản đồ khoáng sản Việt Nam.
- Nêu đặc điểm các dạng địa hình chính của bề mặt Trái Đất: (đặc điểm. độ cao, đặc điểm hình thái ..) đồi núi, cao nguyên, bình nguyên (đồng bằng). - Cho biết ý nghĩa lớn lao của các chu kỳ tạo núi ở hai giai đoạn Cổ Kiến tạo và Tân Kiến tạo đối với sự phát triển địa hình trên lãnh thổ Việt Nam. GV: Dùng bản đồ (treo tờng) tự nhiên Việt Nam giới thiệu khái quát vị trí các dạng địa hình chính trên lãnh thổ (phần đất liền).
Lãnh thổ Việt Nam đợc tạo lập vững chắc trong giai đoạn nào (Cổ kiến tạo). Địa hình nớc ta đợc Tân kiến tạo nâng lên và tạo thành nhiều bậc kế tiếp nhau. CH: Sau vận động tạo núi giai đoạn này Tân kiến tọa địa hình nớc ta có đặc. điểm nh thế nào ?. CH: Vì sao địa hình nớc ta là địa hình già nâng cao, trẻ lại ?. - Vận động tạo núi ở giai đoạn Tân kiến tạo địa hình nớc ta nâng cao và phân thành nhiều bậc kế tiếp nhau. CH: Đặc điểm phân tầng của địa hình Việt Nam thể hiện nh thế nào ?. phân tích các bậc địa hình lớn:. - Nhận xét về sự phân bố và hớng nghiêng của chúng. - Sự phân bậc địa hình nh đồi núi, đồng bằng, thềm lục địa thấp dần từ nội địa ra tới biển. - Xác định trên các dãy núi chính theo hớng tây bắc - đông nam và hớng vòng. - Địa hình nớc ta có hai hớng chính: Tây. bắc - Đông Nam và vòng cung. Địa hình nớc ta đợc tạo dựng ở giai. đoạn Cổ kiến tọa và Tân kiến tạo. CH: Địa hình nớc ta bị biến đổi to lớn bởi những nhân tố chủ yếu ?. + Sự biến đổi tác động của dòng nớc.. + Sự biến đổi tác động của con ngời ..) GV: - Phân công mỗi nhóm thảo luận một vấn đề nêu trên.
Địa hình nớc ta đợc tạo dựng ở giai. đoạn Cổ kiến tọa và Tân kiến tạo. CH: Địa hình nớc ta bị biến đổi to lớn bởi những nhân tố chủ yếu ?. + Sự biến đổi tác động của dòng nớc.. + Sự biến đổi tác động của con ngời ..) GV: - Phân công mỗi nhóm thảo luận một vấn đề nêu trên. - Phân tích, nhấn mạnh tác động mạnh mẽ của con ngời tới địa hình tự nhiên và địa hình nhân tạo. - Kết luận: Kết luận: Địa hình luôn biến đổi sâu sắc do tác động mạnh mẽ của môi trờng nhiệt đới gió mùa ẩm và do sự khai phá.
- Học sinh trả lời câu hỏi, làm bài tập trong sách giáo khoa và sách câu hỏi bài tập địa 8.
- Rèn luyện, kỹ năng đọc bản đồ, kỹ năng so sánh các đặc điểm của các khu vực địa hình. - Cao nguyên Lang Bi Anmg có thành phố Đà Lạt đẹp nổi tiếng, khu du lịch nghỉ mát tốt nhất. - Địa hình chắn gió mùa Đông Bắc của Bạch Mã nên khí hậu một năm có hai mùa: có mùa ma và mùa khô.
- Địa hình chắn gó mùa Đông Bắc của Bạch Mã nên khí hậu một năm có hai mùa: có mùa ma và mùa khô.
- Dạng một tam giác cân, đỉnh là Việt Trì độ cao 15m, đáy là đoạn bờ biển Hải Phòng - Ninh Bình. (- Phát triển, hình thành ở khu vực địa hình lãnh thổ hẹp nhất). - Bị chia cắt bởi các núi chạy ra biển thành khu vực nhỏ. b) Các đồng bằng duyên hải Trung Bộ. CH: - Quan sát bờ biển Việt Nam trên bàn đồ tự nhiên cho biết: Bờ biển nớc ta có mấy dạng chính.
Bờ biển dài 3260km có hai dạng chính là bờ biển bồi tụ đồng bằng và bờ biển mài mòn chân núi hải đảo.
Sử dụng Atlat địa lý Việt Nam cho biết đi theo vĩ tuyến 220B từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt Trung thì đi qua các vùng núi nào ?. (- Vợt qua các dãy núi lớn và các sông lớn của Bắc Bộ. - Cấu trúc địa hình hai hớng Tây Bắc - Đông Nam và vòng cung). GV: Nêu yêu cầu của bài và lu ý học sinh: Tuyến cắt dọc KT 1080Đ từ Móng Cái qua vịnh Bắc Bộ, vào khu núi và cao nguyên Nam Trung Bộ và kết thúc vùng biển Nam Bộ. Chỉ phân tích tìm hiểu từ dãy Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết. a) Sử dụng bản đồ địa hình kết hợp H30.1 xác định các cao nguyên. CH: Dựa vào kiến thức đã học cho biết trong số các đèo trên, đèo nào là ranh giới tự nhiên của đới rừng chí tuyến Bắc và đới rừng á xích đạo phía Nam?.
Theo vĩ tuyến 220B từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt - Trung phải qua hầu hết các dãy núi lớn và dòng sông lớn của Bắc Bộ.
CH: Dựa vào bản đồ khí hậu Việt Nam (treo tờng) cho biết nớc ta chịu ảnh h- ởng của những loại gió nào ?. CH: Tại sao miền Bắc nớc ta nằm trong vòng đại nhiệt đới lại có mùa. - Gió mùa mang lại lợng ma lớn, độ ẩm cao vào mùa hè (gió mùa Tây Nam).
CH: - Dựa vào SGK, mục 2 cho biết sự phân hóa khí hậu theo không gian và thời gian nh thế nào ?.
- Tranh ảnh, tài liệu về sự ảnh hởng của các kiểu thời tiết tới sản xuất nông nghiệp, giao thông và đời sống con ngời Việt Nam. GV: - Yêu cầu đại diện của nhóm ghi lại kết quả thảo luận về những đặc trng khí hậu thời tiết các miền. - Mùa gió Tây Nam tạo nên mùa hạ nóng ẩm có ma to, dông bão diễn ra, phổ biến trên cả nớc.
CH: Bằng kiến thức thực tế của bản thân cho biết thuận lợi và khó khăn của khí hậu đối với sản xuất và đời sống con ngêi.
- Tranh ảnh, t liệu minh họa về thủy lợi, thủy điện, du lịch sông nớc ở Việt Nam. GV: Dùng bản đồ tự nhiên Việt Nam (treo tờng) giới thiệu khái quát mạng l- ới sông ngòi nớc ta. Tại sao nớc ta rất nhiều sông suối phần lớn là sông nhỏ, ngắn dốc ?.
- Các nhóm cử đại diện trả lời các câu hỏi, ghi kết quả lên bảng, cả lớp nhận xÐt. CH: Dựa vào bảng 33.1 cho biết mùa lũ trên các lu vực sông có trùng nhau không và giải thích vì sao có sự khác biệt ấy. CH: Lợng phù sa lớn trên sông ngòi có những tác động tới thiên nhiên và đời sống c dân đồng bằng châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long nh thế nào?.
Nhân dân ta đã tiến hành những biện pháp nào để khai thác các nguồn lợi và hạn chế tác hại của lũ lụt ?.
(Vì ngoài mwa còn có các nhân tố khác tham gia làm biến đổi dòng chảy tự nhiên nh:. * Độ che phủ rừng. * Hình dạng mạng lới sông và hồ chứa nhân tạo). CH: - Việc xây dựng các đập thủy điện, hồ chứa nớc trên dòng sông có tác dụng gì?. - Nh vậy việc xây dựng các đập thủy điện, các hồ chứa nớc trên các sông cần tính toán vấn đề gì?.
- Muốn hạn chế hiện tợng đất bị xói mòn và đá ong hóa chúng ta cần phải làm gì ?.
CH: - ở vùng đồi núi hiện tợng làm thóai hóa đất phổ biến nh thế nào?.
(Sách ghi danh mục các động vật, thực vật quí hiếm còn sót lại của Việt Nam cần đợc bảo vệ). CH: Dựa vào cuốn hiểu biết, hãy nêu những nhân tố tạo nên sự phong phú về thành pahàn loại của sinh vật nớc ta ?. GV: Nhắc lại khái niệm hệ sinh thái: Là một hệ thống hòan chỉnh tơng đối ổn.