MỤC LỤC
- Gv: Đất nớc ta đi lên từ nghèo nàn lạc hậu nên CNXH lên rất cần các điều kiện trên. - Gv: Giao lu quốc tế trong thời đại ngày nay trởi thành yêu cầu sống của mỗi dân tộc hợp tác hữu nghị với các nớc giúp ta tiến nhanh tiến mạnh lên CNXH. - Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ?.
Trách nhiệm của bản thân các em trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác?. - Gv: Nhận xét: Quá trình đổi mới của nớc ta hiện nay diễn ra khi thế giới có nhiều biến đổi to lớn cả về kinh tế và chính trị. Là một công dân tơng lai của đất nớc XHCN chúng ta cần hiểu rõ hơn trách nhiệm của mình trong sự nghiệp xây dựng đất nớc nói chung và hợp tác với các nớc trong khu vực và trên thế giới nói riêng?.
- Quan tâm đến tình hình thế giới và vai trò của Việt nam - Có thái độ hữu nghị với ngời nớc ngoài.
Về kiến thức: - Hiểu đợc thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. - ý nghĩa của truyền thống đó dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa, phát huy truyền thèng d©n téc. - Bổn phận của công dân - HS đối với việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của d©n téc.
Về kĩ năng: Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tập quán, thói quen lạc hậu cần xoá bỏ. - Có kỹ năng phân tích, đánh giá những quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác nhau liên quan đến các giá trị truyền thông. - Tích cực học tập và tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ truiyền thống dân tộc.
Vè thái độ: Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Biết phê phán đối với những thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định hoặc rời xa truyền thống dân tộc.
- Những tình cảm và việc làm khác nhau nhng đều giống nhau ở lòng yêu nớc nồng nàn và biết phát huy truyền thống yêu nớc đó. Cách c xử của học trò cũ - Phạm S Mạnh thể hiện truyền thống “tôn s trọng đạo” của dân tộc ta. Truyền thống yêu nớc, truyền thống tôn s trọng đạo đợc đề cập trong hai câu truyện trên.
Tuy nhiên chúng ta cần hiểu rừ truyền thống mang tớnh tiờu cực và thỏi độ của chỳng ta ntn. Theo em bên cạnh truyền thống dân tộc mang ý nghĩa tích cực còn có truyền thống, thói quen, lối sống tiêu cực không?. Dân tộc ta có nhiều truyền thống tốt đẹp, em hãy kể những truyền thống tốt đẹp mà em biết.
- Truyền thống dân tộc đợc giới thiệu trong bài là giá trị tinh thần đợc hình thành trong qúa trình lịch sử lâu dài của dân tộc?. Kế thừa và phát huy truyền thống là bảo tồn, giữ gìn, những giá trị tốt đẹp đồng thời giao lu học hỏi tinh hoa của nhân loại để làm giàu cho truyền thống của dân tộc chúng ta.- Gv nói thêm: Giá trị tinh thần nh: t tởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp?. - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá?.
Vào ngày đó, các thế hệ HS nhớ đến công ơn của các thầy, cô giáo – những ngời đã có công dạy dỗ mình. => Kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc là: Trân trọng, bảo vệ, tích cực tìm hiểu, học tập thực hành những chuẩn mực giá trị truyền thống để cái hay, cái đẹp của truyền thống phát triển và toả. - Truyền thống thờ cúng tổ tiên - Truyền thống áo dài Việt nam - Truyền thống múa hát dân gian.
- Việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc giúp ta dễ dàng hoà nhập vào cộng đồng dân tộc, góp phần phát triển nhân cách một cách toàn diện. - Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc?. - Tự hào truyền thống dân tộc, phê phán, ngăn chặn t tuởng việc làm phá hoại đến truyền thống d©n téc.
Hãy kể vài việc mà em và các bạn đã và sẽ làm để phát huy truyền thống dân tộc. - Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc góp phần giữ. - Tự hào truyền thống dân tộc, phê phán ngăn chặn t tuởng việc làm phá hoại.
Kiến thức: Học sinh vận dụng kiến thức đã ôn tập vào quá trình làm bài, củng cố và nắm vững kiến thức một cách có hệ thống. Kĩ năng: HS biết vận dụng những kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra; phát huy tính năng động, tự giác, t duy độc lập của học sinh. Thái độ: Có ý thức học và làm bài nghiêm túc; Có hành vi và thái độ tích cực trong cuộc sống cũng nh trong học tập.
- HS: Ôn tập tốt những nội dung kiến thức đã học và đã đợc giáo viên hớng dÉn.