Chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên đến năm 2020

Liờn kết ủào tạo ủại

Với quy mô phát triển, tỷ lệ và cơ cấu giữa các khối ngành sẽ thay đổi phù hợp với năng lực thực tế và nhu cầu đào tạo, đồng thời phù hợp với từng giai đoạn xây dựng và phát triển của trường theo định hướng của nhà nước về công tác đào tạo. & Công nghệ, Giáo dục & Đào tạo, trong những năm qua toàn thể cán bộ, giảng viên của trường cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Điện Biên đều nhận thức sâu sắc rằng giảng dạy và nghiên cứu khoa học là hai nhiệm vụ trọng tâm không thể tách rời. (Nguồn số liệu: Phòng hành chính- tổng hợp trường cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Điện Biên). Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học Kinh tế.. Công tác quản lý học sinh – sinh viên là một trong những nhiệm vụ đ−ợc Nhà tr−ờng rất chú trọng. Học sinh – sinh viên phải đ−ợc phát triển toàn diện cả về trí tuệ và thể chất, đạo đức và tinh thần phục vụ x hội. Những hoạt động của công tác quản lý học sinh – sinh viên:. - Phối hợp với phòng Đào tạo và Nghiên cứu khoa học tiếp nhận thí sinh trúng tuyển vào học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Giải quyết các công việc hành chính có liên quan cho HS – SV, soạn thảo quyết định kỷ luật, thôi học, bảo lưu, chuyển ngành học, chuyển trường trình Hiệu tr−ởng ký. a) Công tác tổ chức, quản lý hoạt động học tập, rèn luyện của HS - SV - Phát động và duy trì các hoạt động tập thể: y tế học đường, thanh niên cờ đỏ, văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao. - Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện, tổng hợp kết quả và giám sát việc thực hiện công tác giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống cho HS – SV; tổ chức cho HS – SV tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ và các hoạt động ngoài giờ. - Theo dõi công tác phát triển Đảng trong HS – SV; tạo điều kiện thuận lợi cho HS – SV tham gia tổ chức Đảng, các đoàn thể trong tr−ờng; tạo điều kiện cho HS – SV có môi trường rèn luyện, phấn đấu. b) Thực hiện các chế độ, chính sách đối với HS - SV. - Tổ chức thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước quy định đối với HS – SV về học bổng, học phí, trợ cấp x hội, bảo hiểm y tế, và các chế độ khác có liên quan. - Tạo điều kiện giúp đỡ HS – SV khuyết tật, HS – SV diện chính sách, HS – SV có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học Kinh tế.. c) Thực hiện công tác an ninh chính trị, trật tự, an toàn, phòng chống tội phạm và các tệ nạn xI hội. - Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, ma tuý, mại dâm, HIV/AIDS và các hoạt động khác có liên quan đến HS – SV; hướng dẫn HS – SV chấp hành pháp luật và nội quy, quy chế. d) Thực hiện công tác quản lý HS - SV nội trú, ngoại trú.

- Là một trường mới được nâng cấp từ cơ sở đào tạo bậc trung cấp lên cơ sở giáo dục đại học, do đó trường có nhiều cơ hội tiếp thu, học hỏi kinh nghiệm trong quản lý, đào tạo và trang bị các cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo hiện đại của các trường đi trước. Đổi mới cơ bản và phát triển toàn diện đảm bảo mang lại cho cán bộ, công nhân viên, giảng viên trong nhà trường một môi trường thuận lợi đặc biệt có thể phát huy toàn bộ năng lực và trí tuệ của mình cho sự nghiệp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn tỉnh Điện Biên và các tỉnh lân cận, mang lại cho sinh viên môi trường học tập và nghiên cứu hiện đại. Nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực chất lượng cao cho địa phương và x hội, phù hợp xu h−ớng phát triển chung của nhà tr−ờng, trong giai đoạn 2009- 2015, trường cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Điện Biên đ xây dựng kế hoạch tuyển sinh mới đối với các ngành và hệ đào tạo của nhà trường, đảm bảo.

Cụ thể: Với giảng viên chỉ phải đảm nhiệm giảng dạy 3 - 4 môn học trong cùng một chuyên môn có liên quan với nhau; cán bộ phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học, cán bộ quản lý hành chính phải đảm nhiệm nhiều công việc trong phạm vi chuyên môn đ−ợc phân công trên cơ sở đ−ợc trang bị trang thiết bị đồng bộ, tiện lợi và hiện đại. Nguồn lực tài chính là điều kiện quan trọng quyết định để triển khai thực hiện mọi nhiệm vụ chiến l−ợc đào tạo, nghiên cứu khoa học và tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất – kỹ thuật nhằm đảm bảo chất lượng cho các hoạt động của Nhà trường. Xây dựng cơ sở hạ tầng, đổi mới hệ thống cơ sở vật chất – phương tiện kỹ thuật một cách đồng bộ, tiên tiến phục vụ cho đào tạo và nghiên cứu khoa học nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo và đưa trường cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Điện Biên trở thành một trung tâm đào tạo và nghiên cứu có uy tín, chất lượng, theo kịp trình độ của các trường đại học, cao đẳng danh tiếng trong cả n−ớc.

Do vậy cần đặc biệt chú trọng việc trang bị đủ các điều kiện phục vụ tốt nhất cho đào tạo (giảng đường,. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học Kinh tế.. ký túc xá học sinh, sinh viên, th− viện, cơ sở rèn nghề – thực hành – thực tập) và hình thành hệ thống cơ sở thực nghiệm phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học. Để phục vụ tốt hơn cho công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của nhà tr−ờng, trang thiết bị, ph−ơng tiện kỹ thuật cũng cần đ−ợc nâng cấp và bổ sung theo hướng hiện đại và hoàn chỉnh, trong những năm tới nhà trường tiếp. Xây dựng bổ sung ký túc xá sinh viên tạo dựng môi tr−ờng lành mạnh, tổ chức các hoạt động thể thao, văn hoá, các cuộc thi, hội thảo về lĩnh vực kỹ năng tìm kiếm việc làm và nghiên cứu khoa học, kiến thức để vừa học, vừa làm.

- Cơ cấu tổ chức, các hội đồng khoa học và đào tạo, các tổ chức nghiên cứu và phát triển, tổ chức đảng, các đoàn thể, tổ chức x hội của trường được thực hiện theo quy định của pháp luật, điều lệ trường cao đẳng và được cụ thể hoá trong quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường. - Xây dựng quy chế hoạt động của nhà trường, quy chế tuyển dụng, sử dụng đội ngũ, hướng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên thực hiện tốt các nghĩa vụ và đ−ợc đảm bảo các quyền theo quy định của pháp luật và điều lệ trường cao đẳng. Tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên, nhân viên và ng−ời học tham gia nghiên cứu khoa học và phát huy sáng kiến, −u tiên đầu t− các công trình nghiên cứu trong các lĩnh vực nâng cao chất l−ợng dạy và học, công tác quản lý tr−ờng, các công trình nghiên cứu khoa học đăng trên các tập san, ấn phẩm khoa học .vv.

Trong chiến lược phát triển trường cần tập trung vào những nội dung: Chiến l−ợc về phát triển đào tạo, phát triển nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, phát triển nguồn tài chính, đầu t− xây dựng cơ sở vật chất, hợp tác quốc tế, công tác quản lý học sinh-sinh viên, kiểm định chất l−ợng giáo dục đào tạo. Cần có những cơ chế, chính sách và những giải pháp hữu hiệu để thực hiện thành công quan điểm: Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, giáo dục đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển x hội, đầu t− cho giáo dục là đầu t− phát triển.